人教版八年级物理下册同步备课第八章运动和力单元检测试卷(原卷版+解析)

第八章运动和力单元检测试卷（原卷版）（人教版）一、选择题（每题3分，共42分）1.下列实例中，为了增大摩擦的是（）。A.旱冰鞋下装有滚轮 B.给车轴加润滑油C.冰壶底面打磨得很光滑 D.足球守门员戴有防滑手套2.如图的事例中，目的是为了减小摩擦的是（）。A.在瓶盖上制出细条纹；B.在乒乓球拍上粘一层胶粒；C.在守门员的手套上粘橡胶；D.为车轴添加润滑油3.常见的应用摩擦力的实例中，能增大摩擦的是（）。A．自行车的车轴处加润滑油；B．汽车轮胎表面刻凹凸不平的花纹；C．缝衣针的表面做得很光滑；D．被移动重物下面垫有圆柱形钢管4．踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的是()。A．足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性；B．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的；C．守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状；D．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同5.下列关于惯性的说法正确的是（）。A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；B．小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害；C．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性，提高成绩；D．宇航员到太空后惯性消失6.体检时，小宏同学静立在体重秤上，其中属于平衡力的是（）。A、小宏受到的重力与秤对她的支持力B、小宏对秤的压力与秤对她的支持力C、秤受到的重力与秤对小宏的支持力D、小宏对秤的压力与秤受到的支持力7．2019年9月29日，中国女排夺得第十三届女排世界杯冠军，完成11连胜。关于她们比赛时的情景，下列分析正确的是（）。A．击球后，由于球受惯性的作用，球能继续向前飞行；B．运动员在扣球时球的运动状态保持不变；C．排球从空中下落，以球网为参照物，排球是静止的；D．击球时手对球的力与球对手的力是一对相互作用力8.关于惯性，下列说法正确的是（）。A.铅球被推出离开手后，仍然向前运动，是因为铅球受到惯性的作用；B.汽车关闭发动机后仍能继续前进，是因为汽车的惯性大于它所受到的阻力；C.网球被竖直向上抛出后，由于它具有惯性而继续向上运动；D.重返大气层的神舟飞船，运动得越来越快，是由于飞船具有惯性9．下列事例中，需要防止惯性带来危害的是（）。A．将水从桶中泼出；B．汽车驾驶员系上安全带；C．人蹬冰面后可继续滑行；D．洗手后用力甩干10．下列说法中，防止惯性带来危害的是（）。A．行驶中的车辆之间保持一定距离；B．跳远运动员起跳前助跑；C．斧头松了，把把柄的一端在水泥地上撞击几下，使斧头紧套在把柄上；D．拍打衣服时，灰尘脱离衣服11．手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示。下列各对力属于平衡力的是（）。A．手对水杯的压力和水杯对手的压力；B．水杯的重力与手对水杯的压力；C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力；D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力12．关于运动会百米赛跑的描述，下列说法正确的是（）。A．运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态；B．运动员加速冲刺时受到平衡力的作用；C．运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用；D．运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对平衡力13．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）。A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯；B．松手后，弓的弹力把箭射出；C．飞行中，重力让箭划出一道弧线；D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动14．如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则（）。A．f1＝0N，F2＝20N B．f1＝20N，F2＝20N C．f1＝0N，F2＝40N D．f1＝20N，F2＝40N二、填空题（每空2分，共40分）15．运动员将静止的足球踢飞，说明力可以；足球落地后向前继续滚动，因其具有。足球停在水平地面上静止，受到的重力和地面的支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。16．运动员将静止的足球踢飞，说明力可以，足球落地后会继续向前滚动，是因为足球具有。当足球静止在水平地面上时，受到的重力和地面对它的支持力是一对(选填“平衡力”或“相互作用力”)。

17．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的关系。18．如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1﹣3s木箱做（选填“匀速”或“变速”）运动，3～5s推力对木箱做的功是J，1～3s木箱所受的滑动摩擦力是N。19．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象。根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为N，第6s时，重物所受摩擦力大小为N，第8s时，重物所受摩擦力大小为N。20．如图所示为防滑工具盘“Grypm”，其底部有序排列吸盘和柔软毛垫，吸盘通过增大增大摩擦，柔软毛垫通过增大摩擦。21．消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将（选填：增大、减小、不变）。（g＝10N/kg）三、实验探究题（共18分）22．如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想：猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关。（1）使用弹簧测力计前要观察量程和，以及指针是否指在。（2）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做运动，目的是使拉力摩擦力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）（3）为了验证猜想A，，比较甲、乙图可得出一定，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）（5）将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是（选填“正确”或“错误”）。（6）小丽同学对实验装置进行改动后，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小丽同学（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。第八章运动和力单元检测试卷（解析版）（人教版）一、选择题（每题3分，共42分）1.下列实例中，为了增大摩擦的是（）。A.旱冰鞋下装有滚轮 B.给车轴加润滑油C.冰壶底面打磨得很光滑 D.足球守门员戴有防滑手套【答案】D。【解析】A．旱冰鞋上装了轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故A不符合题意；B．给车轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B不符合题意；C．冰壶底面打磨得很光滑，这是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故C不符合题意；D．足球守门员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。故选D。2.如图的事例中，目的是为了减小摩擦的是（）。A.在瓶盖上制出细条纹；B.在乒乓球拍上粘一层胶粒；C.在守门员的手套上粘橡胶；D.为车轴添加润滑油【答案】D。【解析】A．在瓶盖上制出细条纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；B．在乒乓球拍上粘一层胶粒，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；C．在守门员的手套上粘橡胶，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；D．为车轴添加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。符合题意；故选D。3.常见的应用摩擦力的实例中，能增大摩擦的是（）。A．自行车的车轴处加润滑油；B．汽车轮胎表面刻凹凸不平的花纹；C．缝衣针的表面做得很光滑；D．被移动重物下面垫有圆柱形钢管【答案】B。【解析】A、自行车的车轴处加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦。故A错误；B、汽车轮胎表面刻凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B正确；C、缝衣针的表面做得很光滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C错误；D、被移动重物下面垫有圆柱形钢管，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故D错误。故选B。4．踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的是()。A．足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性；B．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的；C．守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状；D．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同【答案】B。【解析】A、足球离开运动员的脚后还会向前飞行，是因为足球具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误；B、运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，脚会感到疼，故B正确；C、守门员抱住了飞向门框的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；故C错误；D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的方向相同时，力的作用效果不一定相同，故D错误。故选B。5.下列关于惯性的说法正确的是（）。A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性；B．小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害；C．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性，提高成绩；D．宇航员到太空后惯性消失【答案】B。【解析】惯性是物体本身的一种属性，任何物体无论运动与否都具有惯性，惯性与物体运动速度无关；所以ACD的说法是错误的；乘客系安全带是为了防止因为惯性而受到伤害的安全措施，故B正确。故选B。6.体检时，小宏同学静立在体重秤上，其中属于平衡力的是（）。A、小宏受到的重力与秤对她的支持力B、小宏对秤的压力与秤对她的支持力C、秤受到的重力与秤对小宏的支持力D、小宏对秤的压力与秤受到的支持力【答案】A。【解析】A、小宏受到的重力和秤给小宏的支持力大小相等、方向相反、在同一直线上、并作用同一物体上，所以这两个力是一对平衡力；此项正确。B、小宏对秤的压力方向竖直向下、大小和小宏的重力相等、作用于秤上，而秤给小宏的支持力大小与重力相等、方向竖直向上、作用于小宏身上，与小宏给秤的压力在同一条直线上，所以这两个力是一对相互作用力，不是平衡力。C、秤的重力大小与秤的质量有关，与秤对小宏的支持力大小无关，秤的重力作用秤上，而支持力作用于小宏身上，这两个力在同一条直线上，方向也相反．所以此项错误。D、秤受到的重力大小是秤与小宏重力之和，而小宏对秤的压力大小等于小宏的重力大小，这两个力的大小不相等，此项错误。故选A。7．2019年9月29日，中国女排夺得第十三届女排世界杯冠军，完成11连胜。关于她们比赛时的情景，下列分析正确的是（）。A．击球后，由于球受惯性的作用，球能继续向前飞行；B．运动员在扣球时球的运动状态保持不变；C．排球从空中下落，以球网为参照物，排球是静止的；D．击球时手对球的力与球对手的力是一对相互作用力【答案】D。【解析】A、排球被打出后，由于球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以能继续向前飞行，惯性不是力，不能说受惯性的作用，故A错误；B、运动员在扣球时球的运动方向和速度大小都发生了改变，故运动状态发生变化，故B错误；C、排球从空中下落，以球网为参照物，排球与球网之间发生了位置变化，所以是运动的，故C错误；D、击球时手对球的力与球对手的力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力。故D正确。故选D。8.关于惯性，下列说法正确的是（）。A.铅球被推出离开手后，仍然向前运动，是因为铅球受到惯性的作用；B.汽车关闭发动机后仍能继续前进，是因为汽车的惯性大于它所受到的阻力；C.网球被竖直向上抛出后，由于它具有惯性而继续向上运动；D.重返大气层的神舟飞船，运动得越来越快，是由于飞船具有惯性【答案】C。【解析】A．惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故错误；B．惯性不是力，不能与阻力进行比较，汽车关闭发动机后仍能继续前进，是由于车具有惯性，故错误；C．网球被竖直向上抛出后，由于它具有惯性要保持原有的运动状态而继续向上运动，故正确；D．重返大气层的神舟飞船，运动得越来越快，是由于受到重力的作用，故错误。故选C。9．下列事例中，需要防止惯性带来危害的是（）。A．将水从桶中泼出；B．汽车驾驶员系上安全带；C．人蹬冰面后可继续滑行；D．洗手后用力甩干【答案】B。【解析】A、将水从桶中泼出，是利用了水的惯性，使水向前泼出，故A不合题意；B、汽车驾驶员系上安全带，是为了防止当汽车紧急刹车时，人由于惯性向前运动撞到挡风玻璃而造成伤害，故B符合题意；C、人蹬冰面后可继续滑行，是利用了人的惯性，故C不合题意；D、洗手后用力甩干，是利用了水的惯性，使水脱离人手，故D不合题意。故选B。10．下列说法中，防止惯性带来危害的是（）。A．行驶中的车辆之间保持一定距离；B．跳远运动员起跳前助跑；C．斧头松了，把把柄的一端在水泥地上撞击几下，使斧头紧套在把柄上；D．拍打衣服时，灰尘脱离衣服【答案】A。【解析】A、汽车行驶中如遇刹车，由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子。故A符合题意；B、跳远运动员起跳前助跑，起跳后由于惯性仍能继续向前运动，这是利用了惯性。故B不合题意；C、斧头松了，将斧柄向下撞击地面时，斧柄静止，斧头由于惯性还要保持原来的运动状态，结果就可以使斧头套紧在斧柄上，是利用惯性；故C不合题意；D、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性。故D不合题意。故选A。11．手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示。下列各对力属于平衡力的是（）。A．手对水杯的压力和水杯对手的压力；B．水杯的重力与手对水杯的压力；C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力；D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力【答案】C。【解析】A.手对水杯的压力与水杯对手的压力是一对作用力与反作用力，这两个力等大、反向、共线，但不共物，所以不是一对平衡力；故A错误。B.手对水杯的压力是沿水平方向的，水杯的重力方向是竖直向下的，两者不反向，所以不是一对平衡力；故B错误。C.水杯在竖直方向上处于静止状态，即平衡状态，所以受到平衡力的作用；在竖直方向上水杯只受到：重力和手对水杯的摩擦力两个力的作用，故这两个力是一对平衡力；故C正确。D.水杯对手的摩擦力和手对水杯的摩擦力是一对作用力与反作用力，这两个力等大、反向、共线，但不共物，所以不是一对平衡力；故D错误。故选C。12．关于运动会百米赛跑的描述，下列说法正确的是（）。A．运动员用力蹬地起跑，说明力可以改变物体的运动状态；B．运动员加速冲刺时受到平衡力的作用；C．运动员冲过终点后不能马上停下来，是因为受到惯性的作用；D．运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力是一对平衡力【答案】A。【解析】A、运动员用力蹬地起跑，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确；B、运动员加深冲刺时，速度越来越大，运动状态发生改变，所以受到非平衡力的作用，故B错误；C、运动员冲过终点不能立即停下来，是由于惯性的缘故，不能说是受到惯性，故C错误；D、运动员领奖时脚对地面的压力与地面对脚的支持力大小相等、方向相反，在一条直线上，在两个物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故D错误。故选A。13．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）。A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯；B．松手后，弓的弹力把箭射出；C．飞行中，重力让箭划出一道弧线；D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动【答案】A。【解析】A、力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓发生形变；B、力可以改变物体的运动状态，所以弓的弹力使箭由静止变为运动；C、力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让箭划出一道弧线；D、力可以改变物体的运动状态，所以靶的阻力让箭由运动变为静止。所以与另外三个不同的是A。故选A。14．如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为f1，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则（）。A．f1＝0N，F2＝20N B．f1＝20N，F2＝20N C．f1＝0N，F2＝40N D．f1＝20N，F2＝40N【答案】A。【解析】在甲图中，物体A、B在20N的水平推力F1作用下，一起作匀速直线运动，AB没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力f1为0N；以AB组成的整体为研究对象，AB做匀速直线运动，所以受到地面的摩擦力与拉力平衡，则摩擦力大小等于推力的大小，为20N；在乙图中，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，使它们一起匀速运动，因此推力与此时的摩擦力为一对平衡力，推力的大小也为20N，即f2＝20N。故选A。二、填空题（每空2分，共40分）15．运动员将静止的足球踢飞，说明力可以；足球落地后向前继续滚动，因其具有。足球停在水平地面上静止，受到的重力和地面的支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。【答案】改变物体的运动状态；惯性；平衡力。【解析】（1）运动员将静止的足球踢飞，足球从静止到运动，是踢力改变了足球的运动状态。（2）足球由于惯性，落地后向前继续滚动。（3）足球停在水平地面上静止，受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力。故答案为：改变物体的运动状态；惯性；平衡力。16．运动员将静止的足球踢飞，说明力可以，足球落地后会继续向前滚动，是因为足球具有。当足球静止在水平地面上时，受到的重力和地面对它的支持力是一对(选填“平衡力”或“相互作用力”)。

【答案】改变物体的运动状态、惯性、平衡力。【解析】将静止的足球踢飞，球由静止状态变为运动状态，说明力可以改变物体的运动状态；足球落地后继续向前滚动，是因为物体都具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质称之为惯性；足球静止在水平地面上，重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在一条直线上，这两个力是一对平衡力。答案为：改变物体的运动状态、惯性、平衡力。17．小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的关系。【答案】光滑；静止；不平衡；大小。【解析】做“探究二力平衡的条件”实验时，为了减小摩擦力对实验结果的影响，应选用较光滑的平面。实验中，要使物体处于静止状态或匀速直线运动状态，此时的拉力等于摩擦力；由图可知，两个力不相同，故物体受到的两个水平拉力不平衡；说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的大小关系。故答案为：光滑；静止；不平衡；大小。18．如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1﹣3s木箱做（选填“匀速”或“变速”）运动，3～5s推力对木箱做的功是J，1～3s木箱所受的滑动摩擦力是N。【答案】变速；400；200。。【解析】（1）由v﹣t图象可知，1～3s内木箱的速度逐渐增大，木箱做变速运动；（2）从F﹣t图象可知，3～5s木箱受到的推力F＝200N，由v﹣t图象可知，3～5s木箱做匀速直线运动，速度v＝1.0m/s，3～5s木箱移动的距离：s＝vt＝1.0m/s×2s＝2m，3～5s推力对木箱做的功：W＝Fs＝200N×2m＝400J；（3）由v﹣t图象可知，在3～5s内木箱受到的推力F＝200N；由v﹣t图象可知，3～5s木箱做匀速直线运动，木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则木箱受到的滑动摩擦力大小f＝F＝200N；因为滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以1～3s木箱所受的滑动摩擦力等于在3～5s内木箱受到的滑动摩擦力，大小为200N。故答案为：变速；400；200。19．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象。根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为N，第6s时，重物所受摩擦力大小为N，第8s时，重物所受摩擦力大小为N。【答案】5.5；5.1；5.1。【解析】（1）由v﹣t图象可知，第4s时物体处于静止状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F﹣t图象，拉力的大小为5.5N，即摩擦力的大小为5.5N；（2）由v﹣t图象可知，第6s时物体做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等，由F﹣t图象可知，拉力的大小为5.1N，则滑动摩擦力的大小为5.1N；（3）由v﹣t图象可知，第8s时物体做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因滑动摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与速度的大小无关，所以，受到摩擦力的大小为5.1N。故答案为：5.5；5.1；5.1。20．如图所示为防滑工具盘“Grypm”，其底部有序排列吸盘和柔软毛垫，吸盘通过增大增大摩擦，柔软毛垫通过增大摩擦。【答案】压力；增加接触面的粗糙程度。【解析】吸盘通过增大压力增大摩擦，柔软毛垫通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦。故答案为：压力；增加接触面的粗糙程度。21．消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将（选填：增大、减小、不变）。（g＝10N/kg）【答案】800；增大。【解析】消防员自身及装备的重力：G＝mg＝80