幼儿园冬至活动流程方案设计_第1页
幼儿园冬至活动流程方案设计_第2页
幼儿园冬至活动流程方案设计_第3页
幼儿园冬至活动流程方案设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园冬至活动流程方案设计一、活动主题:欢乐冬至,温馨团圆二、活动目标:1.让孩子们了解冬至的来历和习俗,增强对传统文化的认识。2.培养孩子们的动手能力和团队协作精神。3.增进孩子们与家人、老师之间的感情,营造温馨的节日氛围。三、活动时间:冬至当天四、活动地点:幼儿园教室、户外活动场地五、活动流程:1.开场环节(10分钟)(1)主持人宣布活动开始,向孩子们介绍冬至的来历和习俗。(2)播放一首关于冬至的儿歌,让孩子们跟随音乐律动,活跃气氛。2.制作环节(40分钟)(1)制作汤圆:将孩子们分成若干小组,每组分配一名老师协助。老师向孩子们讲解汤圆的制作方法,孩子们动手搓汤圆,体验制作过程。(2)制作饺子:另一部分孩子则在老师的指导下,学习包饺子。老师讲解饺子的制作方法,孩子们亲手包饺子,感受传统美食的魅力。3.游戏环节(20分钟)(1)猜谜语:老师提前准备一些关于冬至的谜语,让孩子们猜谜底。猜对的孩子可以获得小奖品。(2)冬至知识问答:老师提问关于冬至的知识,孩子们抢答。回答正确的孩子可以获得小奖品。4.分享环节(20分钟)(1)分享汤圆和饺子:孩子们将自己制作的汤圆和饺子煮熟,与家人、老师一起分享,感受团圆的氛围。(2)分享冬至故事:邀请家长或老师讲述自己小时候过冬至的故事,让孩子们了解不同地区的冬至习俗。5.结束环节(10分钟)(2)颁发奖品:为在活动中表现优秀的孩子颁发奖品,鼓励他们继续努力。六、活动注意事项:1.提前与家长沟通,确保活动当天孩子们能准时参加。2.准备充足的食材,确保孩子们在制作环节中有足够的材料。3.老师在活动中要密切关注孩子们的安全,防止意外发生。4.活动结束后,及时整理场地,保持幼儿园环境整洁。通过这次活动,让孩子们在欢乐的氛围中了解冬至,感受传统文化的魅力,同时增进与家人、老师之间的感情,让这个冬天变得更加温馨、美好。注意事项:1.食材安全心里要有数,小孩子嘛,食品安全是大头。得提前检查食材,新鲜不新鲜,有没有过敏源,尤其是汤圆和饺子馅里的成分,得确保每个孩子都能吃。2.场地布置活动场地不能马虎,得提前量好地方,别让孩子在制作时挤在一起,容易出危险。桌子椅子得稳固,地上别滑,最好能铺个防滑垫。3.活动安全小孩子动手能力有限,得有老师在一旁盯着,尤其是煮汤圆和饺子的时候,防止烫伤。还得注意游戏环节别太激烈,别让孩子摔着。解决办法:1.食材安全跟供应商确认食材来源,提前做好过敏源排查,如果有特殊需求的孩子,提前通知家长准备替代食品,确保每个孩子都能安全参与。2.场地布置提前规划好场地,用醒目标识划分活动区域,确保孩子们有序活动。桌子椅子提前检查,不够稳固的及时更换,地上铺上防滑垫,防止滑倒。3.活动安全制作环节时,老师要一对一或一对多指导,确保每个孩子都在安全的环境下操作。煮食物时,最好由老师操作,或者让孩子在老师的视线下进行。游戏环节设置简单易行的游戏,避免剧烈运动,确保孩子们的安全。1.活动前的教育工作得给孩子普及普及冬至的重要性,让他们知道这个节日不仅是吃吃汤圆饺子那么简单,得让孩子理解背后的文化意义,提前给他们讲讲相关的传统故事,让他们有个基本的认识。2.家长参与家长的力量不能忽视,可以让家长提前参与进来,比如准备一些传统手工艺品,或者冬至相关的书籍,活动当天家长可以过来帮忙,这样也能增进家校之间的联系。3.活动后的反馈活动结束后,不能就那么完了,得有反馈。可以让孩子画个画,或者写个小日记,记录今天的活动,这样他们能更好地消化今天的体验,也能让老师了解孩子们的真实感受。4.文化延伸冬至只是一个引子,可以借此机会开展更多的传统文化教育,比如教孩子唱一些传统歌曲,或者做一些传统游戏,让孩子们对中国的传统文化有个更全面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论