三年级上册数学教案-6.5 用估算解决问题 ︳人教新课标

三年级上册数学教案6.5用估算解决问题︳人教新课标今天，我要为大家分享的是三年级上册数学教案中第六章第五节的内容——《用估算解决问题》。这一节的主要内容是通过实例让学生学会使用估算来解决实际问题，从而培养他们的估算能力和解决实际问题的能力。一、教学内容1.理解估算的概念，知道估算是一种简便的计算方法。2.学会使用估算解决实际问题，如购物时估算价格、烹饪时估算食材用量等。3.掌握估算的方法，能够灵活运用估算解决生活中的问题。二、教学目标1.让学生掌握估算的基本方法，能够灵活运用估算解决实际问题。2.培养学生的估算能力，提高他们解决实际问题的能力。3.培养学生合作学习的习惯，提高他们的沟通能力。三、教学难点与重点重点：让学生学会使用估算解决实际问题。难点：让学生掌握估算的方法，能够灵活运用估算解决生活中的问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、笔五、教学过程1.实践情景引入：让学生举例说明在日常生活中遇到需要估算的情况。2.讲解估算的概念和方法：通过PPT展示估算的方法和步骤。3.例题讲解：用PPT展示一些估算的例题，引导学生一起解答。4.随堂练习：让学生独立完成一些估算的练习题。5.小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此的估算方法和经验。六、板书设计板书内容主要包括：估算的概念、估算的方法、估算的步骤等。七、作业设计（1）23+17（2）4528（3）56÷8答案：（1）23+17≈40（2）4528≈17（3）56÷8=7（1）妈妈去超市购买苹果，每千克12元，妈妈买了3千克，请问妈妈需要支付多少钱？答案：妈妈需要支付大约36元。（2）爸爸烹饪红烧肉，需要2斤猪肉，1斤土豆，请问爸爸需要购买多少猪肉和土豆？答案：爸爸需要购买大约4斤猪肉和2斤土豆。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例让学生学会了使用估算来解决实际问题，他们在课堂上积极参与，练习题的完成情况也较好。但也有部分学生在估算时过于粗心，需要加强对估算方法的理解和运用。在课后，可以让学生多做一些估算的练习题，提高他们的估算能力。同时，也可以让学生尝试在生活中运用估算，从而提高他们解决实际问题的能力。重点和难点解析2.讲解估算的概念和方法：在这个环节中，我通过PPT展示估算的方法和步骤。这个环节的重点是让学生理解估算的概念，并掌握估算的方法。在讲解过程中，我会结合实例进行讲解，让学生更容易理解和掌握。3.例题讲解：在这个环节中，我用PPT展示一些估算的例题，并引导学生一起解答。这个环节的重点是让学生通过例题来巩固估算的方法和步骤。在解答过程中，我会引导学生注意估算的技巧，如四舍五入等。4.随堂练习：在这个环节中，我让学生独立完成一些估算的练习题。这个环节的重点是让学生通过练习来巩固估算的方法和步骤。在学生练习过程中，我会进行巡视指导，帮助有困难的学生解决问题。在这些环节中，我认为讲解估算的概念和方法这个环节是最需要关注的。因为只有学生理解了估算的概念，掌握了估算的方法，他们才能在实际问题中灵活运用估算。在讲解这个环节时，我会用生动的实例来解释估算的概念，通过具体的步骤来展示估算的方法。同时，我还会让学生进行随堂练习，从而加深他们对估算的理解和掌握。我还会在课后让学生做一些估算的练习题，让他们在实际操作中进一步提高估算能力。我也会鼓励他们在生活中运用估算，从而提高解决实际问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解估算的概念和方法时，我使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力。在举例和解答问题时，我尽量使用简单明了的语言，让学生更容易理解和掌握。2.时间分配：我合理安排每个环节的时间，确保学生有足够的时间来理解和掌握估算的方法和步骤。在讲解例题和进行随堂练习时，我给予学生充分的时间来进行思考和解答，并及时给予反馈和指导。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，引导学生进行思考和回答。通过提问，我能够了解学生对估算的理解程度，并及时进行补充和解释。同时，我也鼓励学生提出问题，培养他们的主动思考能力。4.情景导入：在引入实践情景时，我选择学生日常生活中常见的情境，如购物和烹饪。这样能够激发学生的兴趣，使他们能够更好地理解和贴近实际问题。教案反思：在本节课的教学中，我认为整体教学效果较好。学生们对估算的概念和方法有了较为清晰的理解，并在随堂练习中能够灵活运用。然而，我也注意到部分学生在估算时过于粗心，容易犯错。在今后的教学中，我将继续强调估算的细节和技巧，并通过更多的练习题来加强学生的估算能力。我还需要在课堂上更加注重学生的个体差异。对于学习有困难的学生，我应该给予更多的个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高他们的估算能力。同时，我也应该鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的合作学习和沟通能力。本节课的教学让我深刻认识到估算的重要性，以及培养学生的估算能力的重要性。我将继续努力，不断改进教学方法，以提高学生的学习效果。课后提升为了巩固本节课所学的估算方法，我设计了一些课后练习题，包括不同类型的题目，以帮助学生更好地运用和巩固估算能力。（1）93+87（2）5423（3）76÷9答案：（1）93+87≈180（2）5423≈31（3）76÷9≈8（1）妈妈去超市购买苹果，每千克12元，妈妈买了5千克，请问妈妈需要支付多少钱？答案：妈妈需要支付大约60元。（2）爸爸烹饪红烧肉，需要3斤猪肉，2斤土豆，请问爸爸需要购买多少猪肉和土豆？答案：爸爸需要购买大约6斤猪肉和4斤土豆。（1）123+34=157答案：不正确。正确答案应该是123+34≈150。因为我们可以将123估算为120，34估算为30，所以120+30=150。（2）7528=47答案：不正确。正确答案