多变的天气 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版

第四章

第一节多变的天气1.让学生掌握天气的概念，

并能了解天气对生产生活的影响。2.收看天气预报节目，

识别常见的天气符号，

模拟播报天气。3.学生能根据天气预报合理地安排生产生活。教学目标一、天气及其影响天气与人类活动息息相关，是人们经常谈论的话题。人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。一、天气及其影响1．

概念：天气是指一个地区

（长/短）时间里的大气状况。2．

人们经常用

、

、

⁠等描述天气。3．

天气是多变的，天气与人们的生产、生活密切相关。天气短

阴晴

风雨

冷热

一、天气及其影响天气天气的特点短时间时刻变化同一地方不同时刻，天气不同同一时刻不同地方，天气不同东边日出西边雨早穿棉袄午穿纱一、天气及其影响描述天气的词雨雾晴雪冰雹大风台风高温一、天气及其影响影响交通大风降雪降雨沙尘一、天气及其影响影响农业干旱大风使作物倒伏晴天收割小麦洪涝淹没作物一、天气及其影响影响生活沙尘天---防沙尘低温大风--防寒保暖雨天--撑伞高温--防晒二、天气预报天气对我们来说太重要了，如果对即将出现的天气状况作出准确预报，就可以及早做好准备，合理安排生活和生产，避免和预防不利天气的危害。通常，天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况二、天气预报天气符号二、天气预报

猜一猜：这些天气符号表示怎样的天气状况二、天气预报天气符号二、天气预报把下列天气符号与能代表其天气情况的图片对应起来雷阵雨沙尘暴雾冰雹ABCD二、天气预报风向与风力1、风向:指风来的方向。

判断方法:画有风尾或者风旗的一方为风向。2、风力:指风的强弱

判断方法:二、天气预报判断下列符号所代表的风向风力西风4级西北风2级西南风10级东北风12级风向与风力二、天气预报试一试：判断ABC三处的风向、风力AB风向

风力

西北风5级北风5级AB二、天气预报在电视天气预报节目中，常常可以看到卫星云图。卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。例如，通过观察卫星云图，可以分析哪些地方是晴天，哪些地方有雨或是阴天。卫星云图二、天气预报判断：Ａ、Ｂ两地的天气状况AB二、天气预报海边垂钓晾晒小麦趋利避害，合理安排生产和生活！郊游只考虑天气情况，下列生产、生活安排是否合理？说明理由。电视天气预报

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收听广播12121获得天气预报的途径二、天气预报二、天气预报在日常生活中，人们不仅注意每日天气的变化，而且越来越关注每日的空气质量。手机天气预报还能查询更多的信息。如生活指数、天文、日出与日落时间等1.下列符号表示北风8级的是（

）

2.在卫星云图中，绿色表示（

）A.海洋B.陆地C.云区D.天空BD课堂练习3．

“雷声像拉磨，暴风夹冰雹”对生产生活的影响可能有

（A）A．

毁坏农作物及通讯设施B．

导致城市内涝，影响出行C．

黄沙漫天，能见度低D．

导致滑坡、泥石流等灾害A课堂练习4．

下列符号所表示的天气与人类活动对应正确的是（B）A．

①台风——渔船返港

B．

②晴天——晾晒衣物C．

③雷雨——接打手机

D．

④大雨——户外运动B课堂练习孔明灯俗称许愿灯，在古代多用于军事，现代人放孔明灯

多用祈福。孔明灯放飞的天气条件是晴朗且风力小于4级。表1

是某日四城市夜间天气状况表。据此完成5~6题。课堂练习5.当日，最适合放孔明灯的城市是（C）A．

广州 B．

重庆C．

兰州 D．

乌鲁木齐C6．

孔明灯的飘移方向无法人为控制，只能“听天由命”，易

造成火灾隐患和环境污染，因此各城市都制订了严格的制度，

要求放飞者回收所施放的孔明灯。当日，适合放飞孔明灯的城

市回收地位于放飞地的

方向。（B）BA．

西南 B．

西北C．

东北 D．

东南课堂练习图1是福州某年4月15~