幼儿园大班社会活动教案《九九重阳节》

幼儿园大班社会活动教案《九九重阳节》活动名称：大班社会活动——《九九重阳节》一、设计意图在我国的传统节日中，重阳节是一个具有深厚文化底蕴的节日，又称"登高节"，是每年的农历九月九日。为了让幼儿了解这一传统节日的由来和习俗，弘扬中华民族的传统文化，我设计了这一堂社会活动课。通过活动，让幼儿了解重阳节的传说、传统习俗以及尊老敬老的意义，培养幼儿的感恩之心。二、教学目标1.让幼儿知道重阳节的日期、来历和习俗。2.培养幼儿尊敬老人、关爱他人的情感。3.通过活动，提高幼儿的观察力、表达力和动手能力。三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的习俗和意义。难点：让幼儿理解尊老敬老的内涵，培养他们的感恩之心。四、教具与学具准备1.教具：重阳节相关图片、视频、重阳糕模型等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.情景引入（5分钟）通过播放重阳节的相关视频，让幼儿对重阳节有初步的了解。然后，展示重阳节的相关图片，引导幼儿观察并说出图片中的习俗。2.故事分享（10分钟）讲述重阳节的故事，让幼儿了解重阳节的由来。故事结束后，引导幼儿谈谈对故事中尊老敬老行为的感受。3.手工制作（10分钟）发给幼儿画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，让他们动手制作重阳节的手工作品。在制作过程中，引导幼儿关注重阳节的习俗，如登高、赏菊、吃重阳糕等。4.作品展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的感受。引导幼儿说出自己对尊老敬老的理解。5.结束活动（5分钟）六、活动重难点重点：让幼儿了解重阳节的习俗和意义。难点：让幼儿理解尊老敬老的内涵，培养他们的感恩之心。七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，幼儿对重阳节有了更深入的了解，他们学会了尊重老人、关爱他人。在活动中，幼儿的观察力、表达力和动手能力得到了锻炼。然而，部分幼儿对尊老敬老的理解还不够深入，需要在今后的教学中继续引导。拓展延伸：鼓励幼儿在家中为长辈做一件好事，如帮长辈洗脚、做饭等，培养他们的感恩之心。同时，可以组织家长座谈会，让家长了解幼儿园的教育理念，共同培养幼儿的品德。重点和难点解析在本次的社会活动《九九重阳节》中，有几个重要的细节是需要重点关注的。情景引入环节的视频和图片展示。这个环节的设计是为了让孩子们对重阳节有一个初步的了解。我在选择视频和图片时，特意挑选了那些能够展现重阳节习俗和氛围的素材。在展示过程中，我引导孩子们观察图片中的细节，让他们说出自己看到的习俗，比如登高、赏菊、吃重阳糕等。这个环节的关键在于让孩子们能够通过观察，自己发现重阳节的特色，从而激发他们对重阳节的好奇心和兴趣。故事分享环节。我选择了一个关于重阳节由来的故事，通过故事的形式，让孩子们了解重阳节背后的文化内涵。故事结束后，我引导孩子们谈谈对故事中尊老敬老行为的感受。这个环节的目的是让孩子们能够从故事中体会到尊老敬老的重要性，培养他们的感恩之心。再次，手工制作环节。我准备了画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，让孩子们动手制作重阳节的手工作品。在制作过程中，我引导孩子们关注重阳节的习俗，并在他们需要帮助时给予指导。这个环节的目的是让孩子们在动手制作的过程中，进一步加深对重阳节的理解和记忆。作品展示环节。我让孩子们将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的感受。在这个环节中，我特别关注孩子们对尊老敬老的理解。这个环节的关键在于让孩子们能够通过自己的经历，体会到尊老敬老的意义。总的来说，本次活动的重点是让幼儿了解重阳节的习俗和意