部编道德与法治七年级上册：第一单元第一课教案：1.1中学序曲

人教版七年级道德与法治上册：第一单元第一课教案：1.1中学序曲2016年七年级道德与法治上册备课教案课题1.1中学序曲主备人备课地点523办公室时间8.18学习目标知识目标了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。

能力目标在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。情感态度和价值观目标热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会重点中学时代的重要性难点把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。学法自主学习法、小组讨论法、阅读法教法启发式、讲授法课前准备1、学生填写课前自主学习，进行预习。2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教学过程个案一、歌曲导入新课1、出示第一张幻灯片歌词，并同时播放歌曲《中学时代》。2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）二、请大家认真默读课本P2-P2的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）（一）新的起点1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事：

开学第一天我是这样度过的……

当我拿到新课本时……

我认识的第一个新同学……

给我印象最深刻的第一位老师……

我第一天上课时的心情……

我第一天上课回到家老妈这样对我说……

2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？

3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？4、探究与分享（1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

（2）一起来总结：中学生活有哪些新感受？

5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化

规则：=1\*GB3①、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。

=2\*GB3②、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。

=3\*GB3③、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。

=4\*GB3④、小组讨论时间为3分钟。

6、探究与分享：（1）阅读钱学森对中学时代的评价（2）请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。

（3）多媒体出示名人的中学时代。（4）根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？

答：=1\*GB3①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。=2\*GB3②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

（二）成长的礼物1、中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着

新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？

（2）它会给你的生活带来什么变化？

2、阅读教材思考：中学时代提供了发展自我的哪些机会？

（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。

（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

3、探究与分享：小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？

4、探究与分享：（1）你读过教材中所列书单中的哪些书？你有信心在实践阶段读完这些书吗？

（2）可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。

（3）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。

5、阅读教材回答：21世纪，我们需要学会什么？

答：第一，学会学习。第二，学会变革。第三，学会成长。

6、拓展空间：（1）请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。（2）与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。（3）请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要一生去做？四、课堂小结，布置作业。课堂小结本节课，我们主要学习了。我懂得了。布置作业必做题完善自己的读书规划选做题请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。

打算怎样完成。板书设计教学反思人教版道德与法治七年级上册：1.1中学序曲导学精要七年级上册第一课中学时代1.1中学序曲导学精要第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框

中学序曲新课导入观察课本2—3页“运用你的经验”中中小学生的对话：从小学升入到初中，我们有了一个新角色，进入人生的新起点，你觉得中学时代能给我们带来怎样的契机变化？设问导读第一环节

新的起点阅读教材2—4页内容，思考如下问题：1、结合生活实际谈谈，你的初中生活和小学相比，发生了哪些变化？2、阅读教材P4“阅读感悟”，从钱学森的话语中，你领悟到了什么？并归纳：中学时代对我们成长有什么意义？第二环节

成长的礼物阅读教材5—8页内容，思考如下问题：1、我们期待在中学生活有更多的惊喜和收获，你希望收到什么样的礼物？你认为遇到的困难是我们的礼物吗？2、这些礼物会给我们的学习和生活带来什么变化影响呢，请你结合实际谈谈？3、面对中学生活的各种可能与挑战，我们应该怎么对待中学生活？自我检测：1、我们怀着喜悦的心情走进初中，迎来了自己人生崭新的起点。这里的“新起点”主要是指（

）A．新课程、新社团

B．我们成长与发展的新起点C．新学校、新环境

D．新同学、新老师2、后来成为中科大教授的郭光灿在中学时一心想着学习、要学好、至于以后学什么专业、有什么目的、他并不清楚。这说明郭光灿懂得中学时代（

）①具有独特的价值和意义②可以为自己的一生奠定重要基础③必须有明确的人生目标和规划④要为美好的明天付出不懈的努力A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这体现在（

）。①开始深入探寻生命的奥秘②开始主动发现和认识自己③对世界的认识越发具体而深入④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④4、进入中学后，同学们就怎样认识中学生活这一成长礼物展开了讨论。下列观点你赞同的有

（

）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战②中学生活为我们的发展提供了多种机会③中学生活意味着埋头学习，对其他任何事都不关心④中学生活意味着学习压力大A．①②

B．②③

C．③④

D．②④5、在新的环境中、我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新望造一个我”。这个“我”应该（

）①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越坚强，会合作、能包容③越来越讲自我，多排斥，少包容④越来越上进，敢于表达，超越自我A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④6、习近平参观林肯中学时说：“教育是国家和民族的未来。”中学时代是人生中的一个黄金期、青春岂能长少年？所以我们要珍惜时光。这启示我们（

）A．珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力B．珍惜当下，把握机遇，从大事做起，为美好明天付出不懈努力C．珍惜中学时光，努力学习，从点滴做起，实现人生的全部价值D．珍惜中学时光，努力学习，从大事做起巩固训练：1、一名同学说：小时候，我一直是爸爸妈妈心中的“乖乖女”，既听他们的话，学习成绩也很突出。进入初中后，我开始对学习失去信心，昨天学的内容还没弄清，今天的新问题又摆在面前，搞得我不知所措。这一事例说明（

）。A．初中生活是一种新生活，会遇到新问题、新困难B．大多数学生上了初中以后，根本适应不了初中生活C．很多学生进入初中阶段后，就开始对学习失去信心D．初中阶段的学习是人一生中最艰难的一个学习阶段有人说：“人最大的优点就在于能够适应环境，并且能够利用环境。如果你党得应该改变自己去适应环境，可以试试，反正环境是不会去适应你的。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，这对我们来说是一个新的开始。据此回答2—3题2、进入中学，我们会有很多的变化。下面属于我们初中生活新变化的是（

）①学习科目比小学增多了②课程学习难度增大③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与④老师不再像小学时那样关心我们了A．③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④3、面对这些变化，我们要从自身做出改变，以下想法中有助于我们很好地适应这种变化的有（

）①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢②这些变化都是发展自我、培养自己综合素质的好机会③面对变化我要勇于迎接挑战④环境变了，我也要积极做出自我调整⑤别人怎么做我就怎么做A．②④⑤

B．②③⑤

C．①②③④

D．②③④拓展探究在七年级（1）班举行的“我是一名初中生啦”主题班会上，老师让大家谈一谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧——“周围的同学都是非常优秀的，我怕自己会落在后面”。他希望初中的学习生活是快乐的。请结合自身实际，一起参与七年级（1）班举行的主题班会活动，并完成下列问题。（1）畅谈认识：进入中学对我们来说意味着什么？

（2）角色转换：你准备通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？（至少两点）

（3）做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，这时我们要怎么办？

答案自我检测1、B

2、B

3、D

4、A

5、B

6、A巩固训练1、A

2、C

3、D拓展延伸（1）①中学生活把我们带进一个别样的天地，使我们站在一个新的起点上。②中学时代是人生发展的个新阶段，可以为我们的一生奠定重要的基础。③中学时代见证着一个人从少年