2015-2016学年高一物理必修一教学设计(25份)-人教课标版10(资料)_第1页
2015-2016学年高一物理必修一教学设计(25份)-人教课标版10(资料)_第2页
2015-2016学年高一物理必修一教学设计(25份)-人教课标版10(资料)_第3页
2015-2016学年高一物理必修一教学设计(25份)-人教课标版10(资料)_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

弹力【教学目标】．知道弹力产生的条件．．知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向．．知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律．会用胡克定律解决有关问题．【重点、难点分析】【学习重点】．弹力有无的判断和弹力方向的判断．．弹力大小的计算．【学习难点】弹力有无的判断及弹力方向的判断．【自主学习】一、弹性形变和弹力、什么叫做弹性形变？什么叫做非弹性形变？、什么叫弹力？弹力产生的条件是什么？二、几种弹力、常见弹力有几种？举例说明，分析它们是怎样产生的以及它们的方向？三：胡克定律（涉及弹簧类问题很多，胡克定律是解决问题的关键）、胡克定律的内容：表达式：（你能分清各个字母的物理意义吗？）、不同的弹簧的劲度系数是不同的，生活中所说的弹簧的“硬”、“软”指的就是劲度系数。弹簧的劲度系数与哪些因素有关？【合作探究】、一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，形变的因果关系正确的是.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变、如图所示图中的球和棒均光滑，试分析它们所受到的弹力？（用铅笔、直尺规范作图，完成后组内交流，如有疑难上课时提出师生共同解决）、一根长6cm的橡皮条上端固定，下端挂物体时长度为8cm，要再拉长1cm则再挂多重物体？劲度系数是多少？、.如图所示，是探究某根弹簧的伸长量与所受拉力之间的关系图，下列说法中正确的是().弹簧的劲度系数是／.弹簧的劲度系数是.当弹簧受＝的拉力作用时，弹簧伸长为＝.当弹簧伸长为＝20cm时，弹簧产生的拉力是＝【自我检测】、关于弹性形变的概念，下列说法正确的是()、物体形状的改变叫弹性形变、一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变、物体在外力作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变、物体在外力作用后的形变叫弹性形变．关于弹力的方向，下列说法中正确的是()压力的方向总是垂直于接触面而指向被压的物体支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体绳对物体拉力的方向有可能不沿绳的方向．绳对物体拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论