三亚市东方市2024年四年级数学第一学期期末调研试题含解析

三亚市东方市2024年四年级数学第一学期期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．用竖式计算245×36时，2与3相乘实际是（）A．2×3 B．20×30 C．200×302．下面各数中，只读一个零的是（）。A．6008800 B．6000880 C．6080800 D．68800003．计算851÷23，把23看作20来试商，初商（）A．正好 B．过大 C．过小 D．无法判断4．两条平行线之间的________都相等．（

）A．线段 B．射线 C．垂直的线段 D．斜线5．下面数中，一个0也不读的是()。A．901305000 B．913000500 C．913005000二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．钟面上时针从2时到4时走过的角度是60°．（____）7．480÷40＝24÷2。（______）8．一个五位数，“四舍五入”后约等于3万，这个数最大是29999。（________）9．297315600改写成用”亿”作单位的近似数是2亿。（_________）10．通过圆心的线段是半径．（____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．五千零六十万写作：（_______），改写成用“万”作单位的数是（________）．12．乘法算式的积是60，若一个因数乘15，另一个因数不变，则积是（________）。13．某校一至六年级学生向“希望工程”捐款情况统计图（1）________年级捐的钱数最多.（2）六年级比三年级多捐________元.（3）平均每个年级捐________元.（4）将各个年级捐款的钱数填入下表中.年级一二三四五六钱数（元）____________14．图中∠1＝40°∠2＝（________）°∠3＝（________）°15．我们知道，自然数用十进制计数的（即满十进一），计算机的运算是用二进制计数的（即满二进一）。下图是二进制与十进制的关系，请你在括号里填上合适的数。16．小明家的水龙头坏了，每小时会滴500毫升的水，用桶来接，照这样的速度，若修好水龙头，小明家这一天可以接_________升水。17．一个数用四舍五入法省略万位后面的尾数约是10万，这个数最大是（________），最小是（________）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数．500÷10＝45÷15＝360×30＝400÷39≈19．用竖式计算。308×64＝45×361＝265÷24＝144÷36＝20．​731÷86=________......________五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．下面各题的商是几位数？连一连。22．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．23．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．下表是第26～29届奥运会中国获金牌数的统计情况，请据表完成下面各题。届数26届27届28届29届金牌数/枚16283251(1)在纵轴上标出表示的人数。第26～29届奥运会中国获金牌数统计图(2)画出统计图。(3)纵轴上除第一格外，每个单位长度表示（）枚金牌。(4)通过观察，你有什么感受？25．一篇文章有540个字，要在9分钟内打完，平均每分钟要打多少个字？26．四年级的同学和老师一起去书店购买图书，每本故事书35元，用208元钱最多能买多少本？还剩多少钱？27．下图是某小学的学校平面图，比例尺是1∶1．（1）根据这幅图，你能求出什么？怎样计算？（2）在距学校南墙10m，距东端80m的位置竖着学校的旗杆，请你在平面图上标出旗杆的位置，并用★表示它．（3）学校的大门开在北墙，校门宽为10m，请你用红线画出学校大门的大概位置．28．水果今年大丰收，装满了38辆货车，每辆车装22箱苹果和28箱橙子，一共有多少箱水果？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、B【详解】略3、B【分析】把23看作20来试商，20小于23大，除数变小了，所以商会偏大．【详解】20＜23，除数变小了，商会偏大．故选B．4、C【分析】两条平行线是同一平面内不相交的两条直线，两条平行线间的距离处处相等，而两条平行线间的距离是与两条平行线的垂线段的长度.【详解】根据垂直与平行的特征可知，两条平行线之间的垂直的线段都相等.故答案为C5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【详解】略7、√【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。据此解答。【详解】480÷40，当被除数和除数同时除以20时，它们的商不变；即：480÷40＝12；（480÷20）÷（40÷20）＝24÷2＝12所以480÷40＝24÷2；故此说法正确。【点睛】本题考查的是对商不变规律的理解和掌握，并能熟练运用这一规律。8、×【分析】四舍法求得的近似数小于原数，五入法求得的近似数大于原数，所以这个最大的数应该是34999，据此即可解答。【详解】一个五位数，“四舍五入”后约等于3万，这个数最大是34999，所以判断错误。【点睛】熟练掌握“四舍五入”法求整数近似数方法是解答本题的关键。9、×【详解】略10、错误【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、506000005060万【详解】五千零六十万写作：5060000050600000＝5060万故答案为：50600000，5060万。12、900【分析】如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也扩大相同的倍数，据此解答。【详解】15×60＝900【点睛】本题考查掌握积的变化规律是解题关键。13、六1100930180400700100015001800【详解】略14、14040【详解】略15、1010；10【分析】根据题中二进制表示数的方法，确定每个数位上是几，然后用十进制写出这个数，据此解答。【详解】最低位，1个○表示1右起第二位，1个○表示2右起第三位，1个○表示4右起第四位，1个○表示8所以：表示二进制数为1010，表示十进制数1×8＋1×2＝10。【点睛】本题考查十进制和二进制的知识，掌握二进制，是满二进一，用到的数只有0、1。16、12【分析】每小时会滴500毫升的水，一天＝24小时，小明这一天可以接500×24＝12000（毫升）水；1000毫升＝1升，一天可以接12000÷1000＝12（升）水。【详解】500×24＝12000（毫升）12000毫升＝12升故一天可以接12升水。【点睛】熟悉掌握时间单位、容量单位之间的换算是解答本题的关键。17、10499995000【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的10万最大，是104999；“五入”得到的10万最小，是95000。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、50;3;10800;10【详解】略19、19712；16245；11……1；4【分析】三位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的三位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的三位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。除数是两位数的除法：先用被除数前两位去除以除数，不够除时，就看前三位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，每次除得的余数必须比除数小。【详解】308×64＝1971245×361＝16245265÷24＝11……1144÷36＝420、843【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】略22、【解析】略23、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）（2）如图：（3）5（4）我国的体育水平越来越强。【详解】略25、60个【分析】根据题干，用文章的总字数除以打字的时间，即可求出平均每分钟打多少个字．【详解】540÷9＝60（个）答：平均每分钟打60个字．【点睛】解答此题用到的的知识点是：总字数÷打字时间＝平均每分钟打字个数．26、5本；33元【分析】根据总价÷单价＝数量可知，用带的钱数除以每本故事书的钱数，求得的商即为最多能购买故事书的本数，求得的余数即为还剩下的钱数。【详解】208÷35＝5（本）……33（元）答：用208元钱最多能买5本，还剩33元。【点睛】熟练掌握公式总价÷单价＝数量，明确求得的商和余数表示的意义是解决本题的关键。27、（1）能求出学校实际的长和宽，用图上距离除以比例尺就能求出实际的长和宽.（2）如图：（3）标出的位置如上题图.【分析】(1)知道比例尺，可以先测量出图上距离，然后用图上距离除以比例尺求出实际距离；(2)根据比例尺确定图上旗杆的位置并画出图形；(3)用校门的实际宽度乘比例尺求出图上的宽度并画出大门的位置即可.【详解】（1）长8厘米，8÷=16000(厘米)，16000厘米=160米；宽4厘米，4÷