中科院心理咨询模拟考试复习测试卷含答案

中科院心理咨询模拟考试复习测试卷含答案单选题（总共50题）1.感受性与感觉阈限之间是（）。(单选，0.4分)(1分)A、常数关系B、对数关系C、正比关系D、反比关系答案：D解析：

答案解析：感受阈限低的，很微弱的刺激就能感受到，其感受性高；感觉阈限高的，需要比较强的刺激才能感受到，其感受性低。感受性是用感觉阈限的大小来度量的，两者成反比。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-感受性与感受阈限-第29页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-感受性与感受阈限-第27页。2.健康心理学的工作领域不包活（）。(单选，0.4分)(1分)A、疾病预防和治疗中的心理学问题B、心身疾病的诊断和治疗C、促进健康服务和健康服务政策的制定D、生活方式及心理活动与疾病的关系答案：B解析：

答案解析：本题考查的是关于健康心理学概述。健康心理学的工作领域大致有如下四个方面第一，躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题。第二，促进和维护健康的心理学问题。第三，疾病患者的心理学问题。第四，促进健康服务和健康服务政策的制定。疾病患者的心理压力和生活方式会严重影响疾病的转归和愈后。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-关于健康心理学-概述-P339。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-关于健康心理学-概述-P320。3.自尊是个体对其（）进行自我评价的结果。(单选，0.4分)(1分)A、社会角色B、自我概念C、自我意识D、自我价值答案：A解析：

答案解析：自尊的定义。自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P129页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P101页4.产生于主观空间内的幻觉是（）。(单选，0.5分)(1分)A、真性幻觉B、病理性错觉C、假性幻觉D、功能性幻觉答案：C解析：

答案解析：假性幻觉产生于患者的主观空间（如脑内、牙齿内），叙述幻觉不是通过相应的感觉器官感知到的。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-P290。5.受性别因素影响最明显的是（）。(单选，0.5分)(1分)A、社会助长B、暗示C、社会抑制D、模仿答案：B解析：

答案解析：被暗示者的年龄、性别与暗示效果均有影响。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会影响-模仿、暗示和社会感染-P149页6.将心理咨询解释为“通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”的心理学家是（）。(单选，0.4分)(1分)A、马斯洛B、陈仲庚C、斯金纳D、罗杰斯答案：D解析：

答案解析：罗杰斯将心理咨询解释为：通过与个体的持续的、直接的接触，向其提供心理帮助，并力图促使其行为、态度发生变化的过程。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询的基本概念-第424页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-咨询心理学-概述-心理咨询的基本概念-第337页7.属于分离性障碍的是（）。(单选，0.4分)(1分)A、癔症性失明B、癔症性失聪C、癔症性遗忘D、癔症性瘫痪答案：C解析：

答案解析：分离性障碍又称癔症性精神障碍，是癔症较常见的表现形式，包括癔症性意识障碍、情感爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-癔症-325页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-癔症-309页。8.皮亚杰通过“三山实验”发现幼儿（）。(单选，0.5分)(1分)A、缺乏守恒B、思维不可逆C、自我中心D、不能理顺整体和部分的关系答案：C解析：

答案解析：儿童缺乏观点釆择能力，只从自己的观点看待世界，以认识他人的观点。皮亚杰用“三山实验”说明儿童认知的自我中心倾向。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-概述-心理发展过程-第173页。9.求助者对过去重要他人的情感转移到咨询师身上的现象是（）。(单选，0.4分)(1分)A、共情B、关注C、移情D、投射答案：C解析：

答案解析：移情是指来访者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上，并相应地对咨询师做出反应的过程。发生移情时，咨询师成了来访者某种情绪体验的替代对象。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P159《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P16410.CSQ的评定时间范围是受测者近（）来的应对行为状况。(单选，0.5分)(1分)A、1周B、2月C、1年D、2年答案：D解析：

答案解析：CSQ的评定时间范围是指受测者近两年来的应对行为状况。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理测验技能-应激及相关问题评估-应对方式问卷（CSQ）-230页。11.英国本能心理学的代表人物是（）。(单选，0.5分)(1分)A、麦独孤B、卡特尔C、达尔文D、谢里夫答案：A解析：

答案解析：麦独孤是英国本能心理学的代表人物，用本能来解释人类的社会行为。对应参考教材：基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学简史-P108页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学简史—P81页12.梦的主要特点不包括（）。(单选，0.5分)(1分)A、不连续性B、认知的不确定性C、不协调性D、情绪的淡漠性答案：D解析：

答案解析：梦的最主要特点是梦境的不连续性，即梦中的思想、行为或情景会突然变成与原来无关的其他的思想、行为或情景。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-意识与注意-意识概述-第59页。13.一般来说，出生后4-6个月内自行消退的新生儿无条件反射是（）。(单选，0.5分)(1分)A、食物反射B、膝跳反射C、定向反射D、抓握反射答案：D解析：

答案解析：新生儿的无条件反射分为两大类：第一类是具有明显的生存意义的无条件反射,第二类被认为是没有明显适应价值的无条件反射。第二类无条件反射有抓握反射、行走反射、游泳反射、围抱反射和巴宾斯基反射等。一般认为，第二类无条件反射对新生儿没有生物学意义，它们会在岀生后的4~6个月内自行消退。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-婴儿期的心理发展-新生儿的发展P178。14.求助者中心疗法的理论对人性的看法是（）。(单选，0.4分)(1分)A、积极乐观的B、理智客观的C、消极悲观的D、中性的答案：A解析：

答案解析：求助者中心心理治疗理论对人性的看法是积极乐观的。人有自我实现的倾向。人拥有有机体的评价过程（罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力，它称为“机体智慧”）。人是可以信任的。对应教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-附录-求助者中心疗法-第10页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-求助者中心疗法-151页。15.人的大脑灰质约占全脑重量的（）。(单选，0.5分)(1分)A、0.3B、0.5C、0.4D、0.6答案：C解析：

答案解析：大脑灰质的总重量约为600克，占全晒重量约1400克的40%,总面积约为2200平方厘米。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第19页。16.归因倾向控制点理论的提出者是美国学者（）。(单选，0.5分)(1分)A、华生B、霍兰德C、罗特D、霍夫兰德答案：C解析：

答案解析：控制点是美国心理学家罗特(J-Rotter)于20世纪五六十年代提出来的一种个体归因倾向理论。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会知觉与归因-归因-P108页17.外部感觉不包括（）。(单选，0.5分)(1分)A、嗅觉B、压觉C、味觉D、静觉答案：D解析：

答案解析：外部感觉是由身体外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-感觉概述-第26页。18.咨询师控制会谈内容与方向的方法不包括（）。(单选，0.5分)(1分)A、使用问卷B、中断C、情感反射D、释义答案：A解析：

答案解析：控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变，常用的方法包括释义、中断、情感反射、引导。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-6页。19.科尔伯格把道德发展划分为（）。(单选，0.5分)(1分)A、二个水平，四个阶段B、三个水平，六个阶段C、四个水平，七个阶段D、二个水平，六个阶段答案：B解析：

答案解析：柯尔伯格道德认知发展三个水平六个阶段指：水平一：前习俗水平。阶段1:惩罚和服从取向。阶段2：功利取向。水平二：习俗水平。阶段3：“好孩子”取向。阶段4：“好公民”取向。水平三：后习俗水平。阶段5：社会契约取向。阶段6：普遍道德原则取向。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-青年期的心理发展-青年期的个性和社会性发展P239。20.无意识的记忆是（）。(单选，0.5分)(1分)A、外显记忆B、感觉记忆C、内隐记忆D、情绪记忆答案：C解析：

答案解析：内隐记忆是个体并没有意识到，过去的经验却对当前的活动产生了影响，又称自动的无意识的记忆。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆的过程-第44页。21.违背心理咨询伦理的行为是（）。(单选，0.4分)(1分)A、咨询过程中进行书面记录B、详细了解求助者的婚姻状况C、未经求助者同意进行录音D、难以胜任时对求助者进行转介答案：C解析：

答案解析：本题考查的是咨询师在实务中的注意事项。心理咨询师只有在得到来访者书面同意的情况下，才能对心理咨询过程进行录音、录像或教学演示。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询专业伦理-心理咨询专业伦理的主要原则和议题-第239页22.商业交往一般发生在（）距离上。(单选，0.5分)(1分)A、社交B、个人C、公众D、亲密答案：A解析：

答案解析：商业交往一般发生在社交距离上。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-身体语言沟通-人际关系-P135页23.属于参与性技术的是（）。(单选，0.4分)(1分)A、指导B、具体化C、面质D、自我开放答案：B解析：

答案解析：参与性技术是指咨询师把来访者陈述的主要内容经过概括、综合和整理，用自己的话反馈给来访者，以达到加强理解、促进沟通的目的。参与性技术包括：倾听技术、开放式与封闭式提问技术、鼓励技术、重复技术、内容反应技术、情感反应技术、具体化技术、参与性概述、非言语行为的理解与把握。具体化技术指咨询师协助来访者清楚、准确地表述他们的观点以及他们所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事情。具体化技术属于参与性技术。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-参与性技术-P68~7924.结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是（）。(单选，0.4分)(1分)A、认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要B、与求助者讨论咨询关系的结束问题C、对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励D、互留联系方式以备求助者出现反复和倒退答案：D解析：

答案解析：在结束咨询关系时，咨询师应遵循的原则：第一，清晰地认识到来访者的需要和想法；第二，清晰地认识到自己的需要和想法；第三，对自己的离别体验，以及由离别体验所引起的内部反应有明确的意识；第四，咨询师与来访者都会体验到因咨询关系结束而引发的情感，因此咨询师此时应更加注意来访者的情感，而不是观念，如果要想使这种结束具有积极的意义，咨询师应鼓励来访者尽可能地表达自己的体验；第五，真诚地与来访者共同地体验自己对咨询经验的感受，尤其是向来访者描述自己作为一个咨询师是如何学习这些特殊的咨询经验的；第六，对咨询经验中的主要事件加以总结，并与目前的状态相联系；第七，对来访者已经取得的变化给予支持性鼓励；第八，让来访者坚持记录自己生活中所发生的事情。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-咨询效果评估-P19325.按照皮亚杰的观点，小学阶段儿童认知发展大致处于（）。(单选，0.5分)(1分)A、形式运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、前运算阶段答案：C解析：

答案解析：皮亚杰把认知（智慧）发展视为认知结构的发展过程，以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段：26.埃里克森认为童年期（7岁-12岁）的主要发展任务是（）。(单选，0.4分)(1分)A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得完善感，避免失望感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感答案：A解析：

答案解析：童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感；良好的人格特征是能力品质。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-概述-心理发展过程P174。27.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是（）。(单选，0.5分)(1分)A、外表长相B、环境因素C、交往能力D、智力因素答案：C解析：

答案解析：影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力，因此，教育者要培养儿童的社会交往技能，掌握同伴交往策略，指导儿童改变影响同伴接纳的缺点，改善人气特点。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-童年期的心理发展-童年的个性和社会性发展P217。28.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。(单选，0.4分)(1分)A、运动知觉B、时间知觉C、似动知觉D、方位知觉答案：B解析：

答案解析：时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反应。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-知觉的种类-第44页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-知觉的种类--第41页。29.根据安德森的研究，最令人厌恶的人格品质是（）。(单选，0.4分)(1分)A、粗鲁B、古怪C、自私D、说谎答案：D解析：

答案解析：此题考查社会心理学中影响人际吸引的因素。人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一，也是个体吸引力最重要的来源之一。安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。所以选择撒谎。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P172页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际吸引-P140页30.A型人格特质的主要表现不包括（）。(单选，0.5分)(1分)A、更强的竞争性B、更多宽容C、更强的紧迫感D、更易愤怒答案：B解析：

答案解析：A型人格的三个主要表现为：1、有更强的获得成就的竞争性；2、有更强的时间紧迫感；3、对挫折情境更容易产生愤怒和敌意，而不是接纳和包容。A型人格的研究来源于内科医生……这个人格维度被确定为心脏病易感人格。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-特质理论流派-第269页31.大致从3岁到13、14岁，（）处于自我的中心。(单选，0.5分)(1分)A、心理自我B、理想自我C、生理自我D、社会自我答案：D解析：

答案解析：大致从3岁到13、14岁，这个时期社会自我处于自我的中心，人们能了解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊—P100页32.患者不仅正常情绪反应量减少，并且人类所特有的很精细的情绪（如荣誉感、责任感、义务感等）逐渐受损，这种症状称为（）。(单选，0.4分)(1分)A、情绪脆弱B、情绪倒错C、情绪迟钝D、情绪淡漠答案：C解析：

答案解析：大家主要困惑的点在情绪迟钝和情绪淡漠情绪迟钝指的是对一般情况下能引起鲜明情绪反应的事情反应平淡，缺乏相应的情绪反应，不仅指正常情绪反应量的减少，更具特征性的是患者的一些高级的、人类所特有的、很精细的情绪（如劳动感、荣誉感、责任感、义务感等）逐渐受损，但是还没有达到完全丧失的程度；情绪淡漠指的是患者对一些能引起正常人情绪波动的事情或与自己利益有密切关系的事情都缺乏相应的情绪反应对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P316。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-情绪障碍-P301。33.社会行为公式B=f（P，E）中，E指（）。(单选，0.4分)(1分)A、行为B、函数关系C、个体D、个体所处的情境答案：D解析：

答案解析：勒温公式中，B指行为，P指个体，E指个体所处的情境，f指函数关系。该公式的含义是：行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围-P105页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-概述-社会心理学的定义和研究范围—P79页34.心理过程不包括（）。(单选，0.5分)(1分)A、意志B、注意C、认知D、情感答案：B解析：

答案解析：人的认识、情绪和情感及意志活动，我们把这类心理现象称为心理过程。注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态，即心理活动总是指向于、集中于某些对象。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-绪论-基础心理学的研究对象及内容-P3，P60。35.运用心理学理论来阐述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是（）。(单选，0.4分)(1分)A、解释B、面质C、释义D、指导答案：A解析：

答案解析：解释技术指运用心理学理论来描述来访者的思想、情感和行为的原因、实质等，或对某些抽象复杂的心理现象、过程等进行解释。应用解释技术使来访者从一个新的、更全面的角度来重新面对困扰、周围环境及自己，并借助于新的观念和思想来加深了解自身的行为、思想和情感、产生领悟提高认识，促进变化。解释是面谈技巧中最复杂的一种。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P110《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-影响性技术-P10436.按照维果茨基的理论，学习的最佳期限的条件是（）。(单选，0.4分)(1分)A、心理机能已经完全成熟的时候B、学习条件已经完全具备的时候C、心理机能尚未开始形成之前D、心理机能开始形成而尚未成熟之时答案：D解析：

答案解析：学习的最佳期限的前提和条件如下：（1）以个体的发育成熟为前提。（2）要以一定的心理技能发展为条件。最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-概述-心理发展的动因P170。37.自我中心现象是（）思维的特点。(单选，0.5分)(1分)A、幼儿B、少年C、童年D、青年答案：A解析：

答案解析：幼儿在判断时，缺乏观点采择能力，不能从他人的立场出发考虑对方的观点，而以自己的感受和想法取代他人的感受和想法，被称为“自我中心现象”。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的认知发展P197。38.情感表达是一种（）技术。(单选，0.4分)(1分)A、自我开放B、内容反应C、情感反应D、具体化答案：A解析：

答案解析：自我开放技术也称“自我暴露”“自我表露”，是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享，或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。自我开放技术与情感表达和内容表达十分相似，是二者的一种特殊组合。自我开放一般有两种形式，一种是咨询师把自己对来访者的体验感受告诉来访者。第二种形式的自我开放是咨询师暴露与来访者所谈内容有关的个人经验。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施—影响性技术-P112《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-影响性技术-P10639.根据许又新的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定至少要考虑近（）的情况。(单选，0.4分)(1分)A、2周B、2个月C、3周D、3个月答案：D解析：

答案解析：病程不到3个月为短程，3个月到一年为中程，一年以上为长程。需要补充说明的是，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考虑近三个月的情况才行，评定涉及的时间太短是不可靠的。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-神经症-P322。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-神经症-P307。40.按照鲁宾的研究，爱情和喜欢的区别点不包括（）。(单选，0.5分)(1分)A、依恋B、承诺C、利他D、亲密答案：B解析：

答案解析：社会心理学家鲁宾认为爱情和喜欢的区别主要表现在依恋、利他和亲密。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会影响-爱情、婚姻与家庭-P151页41.会骑自行车的人学骑摩托车比较快，这是因为（）。(单选，0.5分)(1分)A、原型启发B、迁移C、定势作用D、定势答案：B解析：

答案解析：迁移是指已有的知识和经验对解决新问题的影响。迁移有两类，即正迁移和负迁移。例如，学会了骑自行车，再去学摩托车，就能把骑自行车掌握平衡的技术运用到骑摩托车上，有助于骑摩托车，这叫正迁移。如果会骑自行车的人去骑三轮车，骑两个轮的交通工具的经验，反而会影响掌握骑三轮车的技术，这叫负迁移。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-思维、言语及想象-概念形成与问题解决的思维过程-第51页42.与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）。(单选，0.4分)(1分)A、积极的B、非评判性的C、顺从的D、有指导性的答案：B解析：

答案解析：心理咨询师在与求助者会谈时，只能持一种非评判性态度。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-9页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-8页。43.视觉悬崖是研究婴儿的（）装置。(单选，0.4分)(1分)A、形状知觉B、颜色知觉C、运动知觉D、深度知觉答案：D解析：

答案解析：吉布森运用“视觉悬崖装置”研究婴儿的深度知觉。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的认知发展P182。44.生物钟反映的是（）的节律现象。(单选，0.5分)(1分)A、心理变化B、生理变化C、情绪变化D、温度变化答案：B解析：

答案解析：机体生理变化是有节律的，这种节律往往会引起人的行为也表现岀一定的节律，这种节律叫生物节律。生物节律给人提供了判断时间的信息，这种节律可叫生物钟。生理活动的节律引起了他的行为也表现出一定的节律，也就是生物钟起了作用。对应教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-知觉种类-第41页。45.关于暗示，错误的说法是（）。(单选，0.4分)(1分)A、被暗示者处于困难情境且缺乏社会支持时容易接受暗示B、一般来说个体年龄越小越容易接受暗示C、有人格魅力的暗示者暗示效果较好D、总体来说男性女性在易受暗示性方面没有差异答案：D解析：

答案解析：被暗示者的年龄、性别与暗示效果均有影响。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-模仿、暗示和社会感染-P182页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会影响-模仿、暗示和社会感染-P149页46.从解剖上看，人的外周神经系统中有（）对脊神经。(单选，0.5分)(1分)A、12B、17C、31D、37答案：C解析：

答案解析：从解剖上看，外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-心理活动的生理基础-神经系统的构造及功能-第17页。47.柯尔伯格研究道德发展使用的方法是（）。(单选，0.5分)(1分)A、对偶故事法B、两难故事法C、心理测验法D、角色扮演法答案：B解析：

答案解析：柯尔伯格继皮亚杰儿童道德判断发展研究之后，提出了道德推理发展的系统理论。他釆用开放式的两难故事进行研究。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学-青年期的心理发展-青年期的个性和社会性发展P239。48.求助者认为情绪不好就是抑郁症，这种情况属于（）。(单选，0.5分)(1分)A、概念不清B、问题模糊C、糟糕至极D、过分概括答案：A解析：

答案解析：来访者因文化程度等原因，可能在某一个概念的内涵和外延上与咨询师的理解不同，因此所使用的某一概念、所陈述的问题等有时与咨询师的理解相距甚远。此时咨询师需要使用具体化技术澄清，而不能主观地认为这就是来访者的问题，机械地帮助其解决。求助者以为“情绪不好就是抑郁症”，那是因为其对“抑郁症”这个概念的理解是含糊不准确的，因此属于“概念不清”。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-参与性技术-具体化技术-P9849.传统的行为主义关注（）。(单选，0.4分)(1分)A、外显行为B、人的潜意识C、内隐行为D、人的潜能答案：A解析：

答案解析：传统的行为主义强调科学心理学所研究的只是能够由别人客观观察和测量的外显行为。《补充教材》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-行为主义取向-第49页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-行为主义取向-第371页50.对于心理咨询师应具有的素质和能力，错误的理解是（）。(单选，0.4分)(1分)A、完美无缺的人格B、善于容纳他人C、有强烈的责任心D、自我修复和觉察能力答案：A解析：

答案解析：咨询师应具备的条件有以下五点1、品格；2、自我修复和觉察的能力；3、善于容纳他人；4、有强烈的责任心；5、自知之明。《基础理论》（绿皮，培训资料）-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第430页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-咨询心理学-概述-心理咨询师的基本条件-第343页多选题（总共15题）1.MMPI的效度量表包括（）。(多选，0.5分)(1分)A、QB、LC、FD、K答案：ABCD解析：

答案解析：MMPI中效度量表包括2.压力的中介系统包括（）。(多选，0.72分)(1分)A、认知系统B、生物调节系统C、情绪系统D、社会支持系统答案：ABD解析：

答案解析：中介系统包括三个子系统，即认知系统、社会支持系统、和生物调节系统。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的临床后果和中介系统-P348。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的临床后果和中介系统-P329。3.人格的特性包括（）。(多选，0.72分)(1分)A、独特性B、统合性C、稳定性D、功能性答案：ABCD解析：

答案解析：人格的特性包括：1.独特性。2.稳定性。3.统合性。4功能性。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-人格概述-第255页4.精神分析疗法常使用的技术包括（）。(多选，0.5分)(1分)A、自由联想B、释梦C、空椅子技术D、释义答案：AB解析：

答案解析：基本技术包括；1、维持分析的结构；2、自由联想；3、解释；4、释梦；5、对阻抗的分析与解释；6、对移情的分析与解释。对应教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-心理动力学取向-第368页5.发展性咨询服务的对象的特点是（）。(多选，0.72分)(1分)A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康答案：AC解析：

答案解析：在个人成长的各个阶段，每个人都可能产生困惑和障碍，如为适应新的生存环境、为选择合适的职业、为个人事业的成功突破个人弱点，等等，需要使个人达到更佳的状态，了解并开发潜能，这时，所要进行的就是发展性心理咨询。所以选择AC《基础理论》（绿皮，培训资料）-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第452页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-心理咨询师的对象、任务、分类和一般程序-心理咨询的分类和一般程序-第362页。6.角色扮演过程包括（）阶段。(多选，1.0分)(1分)A、角色期待B、角色领悟C、角色暗示D、角色实践答案：ABD解析：

答案解析：角色扮演过程含有角色期待、角色领悟和角色实践三个阶段。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-社会角色—P97页7.人格的生物学流派把儿童划分为三种气质类型，这三种类型包括（）。(多选，0.5分)(1分)A、适应良好的儿童B、难控制的儿童C、焦虑型的儿童D、抑制型的儿童答案：ABD解析：

答案解析：适应良好的儿童：有很好的自我控制和自信，很好的适应新环境；难控制的儿童：冲动不安、容易分心；抑制型的儿童：胆小，不愿意参加社交活动，有陌生人在场就很紧张。对应教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-生物学流派-第272页8.按照马斯洛的理论，隶属于群体并在群体中享受地位的需要属于（）。(多选，0.5分)(1分)A、缺失性需要B、成长需要C、爱和归属的需要D、生理需要答案：AC解析：

答案解析：爱和归属的需要指人要求与他人建立情感联系以及隶属于某一群体，并在群体中享有地位的需要。爱和归属的需要包括给他人的爱和接受他人的爱。爱与性有密切的关系，但并不等同，性行为不仅来自于性欲，而且受爱和情感需要的支配。马斯洛需要层次理论中出除自我实现的需要为生长性需要，其余4个需要：生理需要、安全的需要、尊重的需要、爱和归属的需要都是缺失性需要。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-需要与动机-需要层次理论-第66页。9.彩色的特性包括（）。(多选，0.72分)(1分)A、色调B、明度C、饱和度D、灰度答案：ABC解析：

答案解析：彩色有色调、明度和饱和度三种特性。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第31页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉--第28页。10.在心理咨询过程中，选择会谈内容的原则包括（）。(多选，0.72分)(1分)A、应该能适合咨询师专业水平B、应该能符合求助者接受能力C、对病因有直接或间接针对性D、对改变求助者有积极作用答案：BCD解析：

答案解析：选择会谈内容的原则：求助者接受，适合求助者接受能力；有效，对求助者的病因有直接或间接的针对性；积极，对改变求助者的态度有积极作用。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理诊断技能-初诊接待与资料的搜集、整理-摄入性会谈-13页。11.消极依恋包括（）。(多选，0.5分)(1分)A、安全型依恋B、亲子依恋C、反抗型依恋D、回避型依恋答案：CD解析：

答案解析：安全型依恋是积极依恋，回避型和反抗型依恋均属消极依恋，是不安全型依恋。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-发展心理学--婴儿的个性和社会性发展P191。12.奥尔波特的人格特质论中，个人特质包括（）。(多选，0.72分)(1分)A、首要特质B、次要特质C、中心特质D、根源特质答案：ABC解析：

答案解析：奥尔波特的人格理论中个人特质包括首要特质、中心特质、次要特质。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-特质理论流派-第16页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-特质理论流派-第266页13.听觉具有音调、响度和音色三种特性，他们主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括（）。(多选，0.72分)(1分)A、响度-振幅B、音色-波形C、音色-频率D、音调-波形答案：CD解析：

答案解析：听觉特性：声音有音调、响度和音色三种特性。音调由声波的频率决定，频率越高音调越高。响度由声波的振幅决定，振幅越大，声音越响；音色由声波的波形决定。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第34页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-感觉、知觉-各种感觉-第31页。14.阿德勒强调出生顺序对人格的影响，他认为（）。(多选，0.72分)(1分)A、家中最小的孩子容易出现问题儿童B、家中最小的孩子容易被父母纵容C、中间出生的孩子对优越感的追求强烈D、头生的孩子容易被过分保护答案：BC解析：

答案解析：阿德勒强调出生顺序对人格的影响，他认为家里的头生孩子会受到父母过度注意，因此头生孩子中常常发现“问题儿童、神经症、犯罪”等。中间出生的孩子不会对父母的溺爱抱什么奢望，因而会形成对优越感的强烈追求，因此更有可能取得更高的成就。家中最小的孩子是最容易被父母纵容的，由于在家中最小，所以会被过分保护。对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-经典精神分析流派-第6页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)-人格心理学-经典精神分析流派-第259页15.人际关系的特点包括（）。(多选，0.5分)(1分)A、直接性B、个体性C、情感性D、排他性答案：ABC解析：

答案解析：人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系。人际关系有个体性、直接性和情感性的特点。对应参考教材：《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-沟通与人际关系-人际关系的原则和理论-P136页填空题（总共24题）1.先天反射性反应阶段()(1分)答案：出生至百日前后解析：

暂无解析2.Q()不能回答的问题，或用“?”代表(1分)答案：Question解析：

暂无解析3.年心理咨询基础培训()()(1分)答案：高频练习题|新-应考选做解析：

暂无解析4.有选择的社会性微笑这个阶段的婴儿能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔。开始对不同的人具有不同的微笑反应，对熟悉者报以更多的微笑，因此称为有选择的社会性微笑。对应参考教材：《理论知识》()-发展心理学-婴儿期的心理发展-婴儿的个性和社会性发展P189。(1分)答案：黄皮，中国劳动社会保障出版社解析：

暂无解析5.L()说谎分数(1分)答案：Lie解析：

暂无解析6.K(Correction)校正分量表对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社)-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验()-201页。(1分)答案：MMPI解析：

暂无解析7.F()诈病量表(1分)答案：Validity解析：

暂无解析8.L()说谎分数(1分)答案：Lie解析：

暂无解析9.行为自控