数据库原理及应用教程（第5版） （微课版）课件 陈志泊 第6、7章　数据库设计、SQL Server高级应用

北京林业大学数据库原理与应用数据库设计概述数据库设计的任务数据库设计的内容数据库设计的特点数据库设计方法简述本章目录CONTENTS数据库设计的步骤数据库设计是指根据用户需求研制数据库结构和行为的过程。对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统；有效地存储数据，满足用户的信息要求和处理要求。数据库设计的任务数据库设计的内容概念设计、逻辑设计和物理设计用户对数据库的操作结构设计行为设计结构源于行为——强调结构设计与行为设计相结合行为总是变化——“反复探寻，逐步求精”数据库设计的特点数据库设计的特点直观设计法也称为手工试凑法，它是最早使用的数据库设计方法。这种方法依赖于设计者的经验和技巧，缺乏科学理论和工程原则的支持，设计的质量很难保证。常常是数据库运行一段时间后又发现各种问题，这样再重新进行修改，增加了系统维护的代价。数据库设计方法简述直观设计法数据库设计方法简述常用的规范设计法：用E-R图构造一个反映现实世界实体之间联系的概念模式基于E-R模型的数据库设计方法确定数据库中的全部属性和属性间的依赖关系，分析不符合3NF的约束条件，将其进行投影分解，规范成若干个3NF关系模式的集合。基于3NF的数据库设计方法先从分析各个应用的数据着手，并为每个应用建立自己的视图，然后再把这些视图汇总起来合并成整个数据库的概念模式。基于视图的数据库设计方法计算机辅助设计法是指在数据库设计的某些过程中模拟某一规范化设计的方法，并以人的知识或经验为主导，通过人机交互方式实现设计中的某些部分。数据库设计方法简述计算机辅助设计法围绕软件工程的思想，通常以E-R图设计为主体，辅以3NF设计和视图设计实现模式的评价和优化，吸收各种设计方法的优势。为提高设计的协同效率和规范化程度，现代数据库设计过程还会通过计算机辅助设计工具获得规范的数据库设计结果。数据库设计方法简述现代数据库设计方法数据库设计分为六个阶段数据库设计的步骤1．系统需求分析——收集信息内容和处理要求，进行分析2．概念结构设计——表达用户需求的概念模型3．逻辑结构设计——由概念模型得出的数据模型4．物理结构设计——存储结构和存取方法5．数据库实施——数据入库，编写数据库存取程序6．数据库运行与维护——收集和记录实际系统运行的数据系统需求分析系统需求分析是数据库设计的起点，为以后的具体设计做准备。需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计结果是否合理和实用。系统需求分析的不正确或误解，直到系统测试阶段才发现许多错误，纠正起来要付出很大代价。需求分析的任务需求分析的方法案例的需求分析本章目录CONTENTS调查分析用户活动，明确用户的需求目标收集和分析需求数据，确定系统边界需求分析的任务编写需求分析报告，组织专家评审需求分析的方法（a）自顶向下的需求分析（b）自底向上的需求分析用命名的箭头表示数据流用圆圈表示处理用不封闭的矩形或其他形状表示存储用封闭的矩形表示来源和输出数据流图需求分析的方法数据流数据流数据存储数据来源处理数据输出处理需求信息需求数据字典数据字典是对系统中数据的详细描述，是各类数据结构和属性的清单。在需求分析阶段，它通常包含以下五部分内容：数据项数据结构数据流数据存储处理过程需求分析的方法最终形成的数据流图和数据字典为系统分析报告的主要内容，这是下一步进行概念结构设计的基础。案例描述案例将围绕本科教学环节中的核心业务——任课和选课。案例的需求分析任课业务仅关心教师教授课程情况。选课业务主要记录哪些学生选择了哪些课程，以及这门课程的得分。案例的数据流图——任课业务案例的需求分析案例的数据流图——选课业务案例的需求分析学生自然情况信息：学生的学号、姓名、年龄和院系等。课程信息：课程的编号、名字和授课教师等。教师信息：教师的编号、名字、教师的性别、职称和教授课程等。任课信息：课程名和授课教师名等。学生选课信息：学生名、课程名和教师名等。课程分数信息：学生名、课程名和分数等。案例的数据字典案例的需求分析除上述信息外，还需进一步分析该系统中是否还有隐含的数据结构。实际调研结果表明高校的管理通常以系别为单位，如果不划分系别，则各院系学生和教师的信息将混杂在一起，不便于开展各项业务。因此，还需要对系的数据项进行定义。系别：系的编号、名称、系的老师和系的学生。案例的数据字典案例的需求分析概念结构设计概念结构设计的必要性概念结构设计就是将需求分析得到的用户需求抽象为信息结构，即概念模型。从逻辑设计中分离出概念设计以后，各阶段的任务相对单一化，设计复杂程度大大降低，便于组织管理。概念模型不受特定的DBMS的限制，也独立于存储安排和效率方面的考虑，因而比逻辑模型更为稳定。概念模型不含具体的DBMS所附加的技术细节，更容易为用户所理解，因而更有可能准确反映用户的信息需求。概念模型特点语义表达能力丰富易于交流和理解概念模型的特点易于修改和扩充易于向数据模型转换概念模型的E-R表示方法E-R图的基本成分学生学号选修（a）实体型（b）属性（c）联系1:11:nm:n

E-R模型是最著名、最实用的一种是概念模型。概念模型的E-R表示方法实体及其联系图的形式系主任领导系11学生属于系n1学生选修课程nm成绩（a）两个实体型之间的联系概念模型的E-R表示方法职工领导n1供应商供应项目零件mnn数量（b）多个实体型之间的联系（c）同一实体集内部的联系实体及其联系图的形式概念模型的E-R表示方法举例说明学生与课程联系的完整的E-R图m课程课程号课程名学分学生学号姓名性别年龄系别选修成绩n自顶向下——逐步求细自底向上——由精细到整体逐步扩张——由核心逐渐向外扩充混合策略——自顶向下+自底向上概念结构设计的方法与步骤概念结构设计的方法概念结构设计的方法与步骤需求分析概念结构设计的步骤DFD，DD数据抽象，局部视图设计局部E-R图视图集成全局E-R图逻辑结构设计征求用户意见概念结构设计的方法与步骤数据抽象分类聚集将一组具有共同特性和行为的对象抽象为一个实体将对象类型的组成成分抽象为实体的属性①属性必须是不可分的数据项，不能再由另一些属性组成。②属性不能与其他实体具有联系，联系只能发生在实体之间。局部E-R模型设计概念结构设计的方法与步骤局部E-R模型设计概念结构设计的方法与步骤局部E-R模型设计学生学号姓名性别年龄系别n系别学生人数教室人数办公地点学生学号姓名性别年龄属于1系主任系别作为一个属性或实体概念结构设计的方法与步骤局部E-R模型设计职称作为一个属性或实体教师学号性别职称教师姓名性别n聘任1职称分配11住房多元集成法，一次性将多个局部E-R图合并。二元集成法，首先集成两个重要的局部E-R图，以后用累加的方法逐步集成新的E-R图。视图集成的方法：概念结构设计的方法与步骤全局E-R模型设计概念结构设计的方法与步骤局部E-R图合并（消除冲突）优化（消除不必要的冗余）基本E-R图初步E-R图分析规范化理论合并局部E-R图，消除局部E-R图之间的冲突，生成初步E-R图概念结构设计的方法与步骤合并冲突属性冲突命名冲突结构冲突值域冲突取值单位冲突同名异义异名同义同一对象在不同应用中有不同的抽象同一实体在不同应用中属性组成不同同一联系在不同应用中呈现不同类型消除不必要的冗余，生成基本E-R图。概念结构设计的方法与步骤优化冗余指冗余的数据和实体之间冗余的联系。冗余的数据是指可由基本的数据导出的数据。冗余的联系是由其他的联系导出的联系。一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修，因此，学生和课程是多对多的联系。一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授，因此，教师和课程也是多对多的联系。案例的概念结构设计案例的局部E-R模型设计一个系可有多个教师，一个教师只能属于一个系，因此，系和教师是一对多的联系，同样系和学生也是一对多的联系。案例的概念结构设计课程课程号课程名学生系学号姓名性别年龄平均成绩名称m选修开课拥有成绩11mmn教师号学生选课局部E-R图案例的概念结构设计教师任课局部E-R图教师教师号姓名性别职称m讲授课程号属于课程mn单位1单位编号单位名电话案例的概念结构设计教师管理系统的初步E-R图系系编号系名电话m属于拥有m学生1平均成绩姓名性别学号年龄1姓名性别教师号职称开课选修1m教师讲授课程教师号成绩课程号课程名mnmn案例的概念结构设计教师管理系统的基本E-R图系系编号系名电话m属于拥有m学生1姓名性别学号年龄1姓名性别教师号职称选修m教师讲授课程成绩课程号课程名mnn逻辑结构设计逻辑结构设计的任务和步骤初始关系模式设计关系模式规范化模式评价是否改进模式改进是否实现设计阶段E—R图以DBMS语法描述网状模型、层次模型和关系模型概念结构设计逻辑结构设计物理结构初始关系模式设计E—R图实体属性联系关系模式转换原则初始关系模式设计转换原则实体：一个实体转换为一个关系模式，实体的属性就是关系的属性，实体的码为关系的主码。如果联系为1:1，则每个实体的主码都是关系的候选码；如果联系为1:n，则n端实体的主码是关系的主码；如果联系为n:m，则每个实体的主码的组合是关系的主码。联系的处理：一个联系转换为一个关系模式，有三种情况：初始关系模式设计具体做法（1）把每一个实体转换为一个关系模式。（2）把每一个联系转换为关系模式。初始关系模式设计（1）把每一个实体转换为一个关系模式。学生（学号，姓名，性别，年龄）系（系编号，系名，电话）课程（课程号，课程名）教师（教师号，姓名，性别，职称）初始关系模式设计（2）把每一个联系转换为关系模式。属于（教师号，系编号）讲授（教师号，课程号）选修（学号，课程号，成绩）拥有（系编号，学号） 初始关系模式设计具体做法（3）特殊情况的处理。

多个实体之间的联系供应商供应数量零件项目mnn三个或三个以上实体间的一个多元联系，与该多元联系相连的各实体的主码及联系本身的属性均转换成为关系的属性，转换后主码为各实体码的组合。供应（供应商号，项目号，零件号，数量）关系模式规范化确定范式级别实施规范化处理需求分析阶段概念结构设计阶段逻辑结构设计阶段用函数依赖的概念分析和表示各个数据项之间的联系以规范化理论为指导，确定关系主码，消除初步E-R图中冗余的联系从E-R图向数据模型转换过程中，用模式合并与分解方法达到指定的数据库规范化级别模式评价与改进模式评价对实际性能进行估计，包括逻辑记录的存取数、传送量以及物理结构设计算法的模型等。性能评价（执行效果）对照需求分析的结果，检查规范化后的关系模式集合是否支持用户所有的应用要求。功能评价（出现问题，回溯分析）模式评价与改进模式改进如果因为系统需求分析、概念结构设计的疏漏导致某些应用不能得到支持，则应该增加新的关系模式或属性。如果因为性能考虑而要求改进，则可采用合并或分解的方法。（1）合并：

减少连接操作，提高查询效率。（2）分解：提高数据操作的效率和存储空间的利用率。案例的逻辑结构设计依据转换原则，将概念模型中得到的全局E-R模型中四个实体和四个联系分别转换成四个关系模式。案例的初始关系模式设计由于上述转换基于的是全局E-R模型，因此，上述转换得到的模式满足3NF。案例关系模式的规范化案例的逻辑结构设计对关系模式进行合并处理，合并具有相同主码的关系模式。案例关系模式的评价和改进学生（学号，姓名，性别，年龄）系（系编号，系名，电话）课程（课程号，课程名）教师（教师号，姓名，性别，职称）属于（教师号，系编号）讲授（教师号，课程号）选修（学号，课程号，成绩）拥有（系编号，学号） 学生（学号，姓名，性别，年龄，系编号）系（系编号，系名，电话）课程（课程号，课程名）教师（教师号，姓名，性别，职称，系编号）讲授（教师号，课程号）选修（学号，课程号，成绩）物理结构设计物理结构设计对于给定逻辑模型，选取一个最适合应用环境的物理结构的过程。任务有效地实现逻辑模式，确定所采取的存取策略。物理结构设计确定物理结构在关系数据库中主要指存取方法和存储结构。评价物理结构评价的重点是时间和空间效率。确定物理结构存取方法的设计聚集——针对重复的存储和高频的查询。索引——保证数据的完整性，提高查询效率，但注意维护成本。数据库系统是多用户共享的系统，对同一个关系要建立多条存取路径才能满足多用户的多种应用要求。物理结构设计的任务之一是根据数据库管理系统支持的存取方法确定选择哪些存取方法。

存取方法是快速获取数据库中数据的技术。确定物理结构存取方法的设计聚集——针对重复的存储和高频的查询。为了提高查询速度，把在一个（一组）属性上具有相同值的元组集中存放在一个物理块中，这个（这组）属性称为聚集码。对经常在一起进行连接操作的关系可以建立聚集。如果一个关系的一组属性经常出现在相等比较条件中，则该单个关系可建立聚集。如果一个关系的一个（或一组）属性上的值重复率很高，则此单个关系可建立聚集。即对应每个聚集码值的平均元组数不能太少，太少则聚集的效果不明显。确定物理结构存取方法的设计索引——保证数据的完整性，提高查询效率，但注意维护成本。如果一个（或一组）属性经常在查询条件中出现，则考虑在这个（或这组）属性上建立索引（或组合索引）。如果一个属性经常作为最大值和最小值等聚集函数的参数，则考虑在这个属性上建立索引。如果一个（或一组）属性经常在连接操作的连接条件中出现，则考虑在这个（或这组）属性上建立索引。确定物理结构系统配置的设计DBMS产品一般都提供了一些系统配置变量、存储分配参数，供设计人员和DBA对数据库进行物理优化。数据存放位置的设计为了提高系统性能，应该根据应用情况将数据的易变部分、稳定部分、经常存取部分和存取频率较低部分分开存放。多磁盘下：将表和索引、日志和数据库对象分开存储。评价物理结构评价重点是时间效率和空间效率。评价物理数据库的方法完全依赖于所选用的数据库管理系统，主要是从定量估算各种方案的存储空间、存取时间入手，对估算结果进行权衡、比较，选择出一个较优的、合理的物理结构。数据库实施与维护数据库实施数据库实施指根据逻辑结构设计和物理结构设计的结果，在计算机上建立实际的数据库结构、装入数据、进行测试和试运行的过程。建立实际数据库结构装入数据应用程序编码与调试数据库试运行整理文档建立实际数据库结构DBMS提供的数据定义语言（DDL）可以定义数据库结构。装入数据装入数据又称为数据库加载（Loading），是数据库实施阶段的主要工作。为了保证装入数据库中数据的正确无误，必须高度重视数据的校验工作。应用程序编码与调试数据库应用程序的设计属于一般的程序设计范畴，但数据库应用程序有自己的一些特点。集成开发环境。数据库试运行（1）功能测试。实际运行应用程序，测试它们能否完成各种预定的功能。（2）性能测试。测试系统的性能指标，分析是否符合设计目标。技术说明书，使用说明书。完整的文件资料是应用系统的重要组成部分，但这一点常被忽视。必须强调这一工作的重要性，引起用户与设计人员的充分注意。整理文档数据库实施建立实际数据库结构（DDL—Table&View）装入数据-耗时（筛选、转换、校验）应用程序编码与调试（借助开发工具）数据库试运行（功能和性能的测试）整理文档逻辑设计结果物理设计结果可在物理阶段设计子系统部分测试原则注意备份工作编写使用说明书编写技术说明书数据库运行和维护数据库运行和维护阶段的主要任务包括以下三项内容：维护数据库的安全性与完整性：监管权限，调整转储计划。监测并改善数据库性能：按照性能监控调整功能，最小化的影响现有业务。重新组织和构造数据库：存储位置，回收垃圾等北京林业大学数据库原理与应用Transact-SQL的变量、注释和运算符Transact-SQL概述变量（变全局变量和局部变量）注释运算符本章目录CONTENTS小结Transact-SQL概述Transact-SQL概述Transact-SQL（T-SQL）是SQL在MicrosoftSQLServer上的增强版。T-SQL不仅提供标准SQL的DDL和DML功能，还提供了一些内置函数和程序设计结构(例如IF和WHILE)，可以让SQLServer的程序设计具有更强的表达能力。Transact-SQL的变量变量:全局变量局部变量Transact-SQL的变量全局变量由系统定义和维护的，只能使用预先说明及定义。全局变量对用户而言是只读的，用户无法对它们进行修改或管理。用户定义的变量。用户根据需要对它们进行修改或管理变量是可以对其赋值并参与运算的一个实体全局变量Transact-SQL的变量在SQLServer中，全部变量使用两个@标记为前缀。可以使用简单的SELECT查询语句检索任意全局变量。SELECT@@VERSIONASSQL_SERVER_VERSION全局变量Transact-SQL的变量在SQLServer中，一些常用的全局变量全部变量名含义@@connections服务器启动以来已经创建的连接数@@ERROR最后一个T-SQL错误的错误号@@IDENTITY最后一次插入的标识@@SERVERNAME本机服务器名称@@ROWCOUNT上一个执行的SQL语句影响行数变量声明Transact-SQL的变量DECLARE@变量名变量类型

[，@变量名变量类型……]SELECT@变量名=变量值或SET@变量名=变量值变量赋值DECLARE@idchar(8)SET@id=‘10010001‘[例]声明一个长度为8个字符的变量id，并赋值为'10010001'。DECLARE@snovarchar(10),@snvarchar(10)SELECT@sno=SNO,@sn=SNFROMSWHERESno=‘S7’.[例]从表S中查询学号为‘S7’的学生的学号和姓名，并将查询的学号和姓名分别复制给@sno和@sn。Transact-SQL的注释注释符Transact-SQL的注释作用：使用注释进行程序的解释和说明；对暂时不需要执行的语句进行屏蔽。在Transact-SQL中可以使用两类注释符：（1）ANSI标准的注释符“--”用于单行注释；（2）与C语言相同的程序注释符，即“/*……*/”，“/*”用于注释文字的开头，“*/”用于注释文字的结尾，可在程序中标识多行文字为注释。例子：--这是一个注释

SELECT*FROMSTUDENT/*注释内容*/Transact-SQL的运算符Transact-SQL的运算符运算符是一种符号，用来指定要在一个或多个表达式中执行的操作。SQLServer提供了如下几种运算符：运算符算术运算符比较运算符赋值运算符逻辑运算符一元运算符字符串连接运算符按位运算符Transact-SQL的运算符运算符含义+加-减*乘/除%求余数算术运算符算术运算符对两个表达式执行数学运算，参与运算的表达式必须是数值数据类型或能够进行算术运算的其他数据类型。Transact-SQL的运算符DECLARE@MyCounterINTSET@MyCounter=1赋值运算符加号(+)是字符串连接运算符，可以用它将字符串连接起来。其他所有字符串操作都使用字符串函数进行处理。字符串连接运算符Transact-SQL的运算符比较运算符比较运算符用来比较两个表达式值之间的大小关系，可以用于除了text，ntext和image数据类型之外的所有数据类型。运

算

符含

义=等于>

大于<

小于>=大于或等于<=小于或等于<>

不等于!=不等于（非SQL-92标准）!<不小于（非SQL-92标准）!>不大于（非SQL-92标准）Transact-SQL的运算符逻辑运算符逻辑运算符用来对多个条件进行运算，其结果通常为True或者为False。运

算

符含

义ALL如果一组比较中都为TRUE，运算结果就为TRUEAND如果两个表达式都为TRUE，运算结果就为TRUEANY如果一组的比较中任何一个为TRUE，运算结果就为TRUEBETWEEN如果操作数在某个范围之内，运算结果就为TRUEEXISTS如果子查询包含一些行，运算结果就为TRUEIN如果操作数等于表达式列表中的一个，运算结果就为TRUELIKE如果操作数与一种模式相匹配，运算结果就为TRUENOT对逻辑值取反，即如果操作数的值为TRUE，运算结果为FALSE，否则为TRUEOR如果两个布尔表达式中的一个为TRUE，运算结果就为TRUESOME如果一系列操作数中，有些值为TRUE，运算结果为TRUETransact-SQL的运算符按位运算符对两个表达式进行二进制位操作，这两个表达式必须是整型或者整数兼容数据类型。按位运算符运算符含义运算规则&按位与两个数对应的二进制位上都为1时，该位上的运算结果为1，否则为0|按位或两个数对应的二进制位上有一个为1时，该位上的运算结果为1，否则为0^按位异或两个数对应的二进制位上不同时，该位上的运算结果为1，否则为0

00000111&00000100=0000100Transact-SQL的运算符运算符含

义+正号，数值为正-负号，数值为负~按位取反，对操作数进行按二进制位取反运算，即二进制位上原来为1，运算结果为0，否则为1一元运算符一元运算符只对一个表达式进行运算。Transact-SQL的运算符运算符优先级和结合性优先级（从高到低）运算符说明1()小括号2+、-、~正、负、按位取反3*、/、%乘、除、求余数4

+、-、+加、减、字符串连接5=、>、<、>=、<=、<>、!=、!>、!<各种比较运算符6^、&、|位运算符7NOT逻辑非8AND逻辑与9ALL、ANY、BETWEEN、IN、LIKE、OR、SOME逻辑运算符10=赋值运算符小结Transact-SQL的变量、注释和运算符小结变量局部变量全局变量注释运算符赋值运算符字符串连接运算符比较运算符…Transact-SQL的批处理和流程控制批处理流程控制语句小结本节内容CONTENTS批处理批处理是包含一个或多个T-SQL语句的组。批处理的所有语句被整合成一个执行计划。批处理作为单个执行计划执行组成一批SQL语句SQL语句SQL语句SQL语句SQL语句SQL语句批处理是使用GO语句标识批处理的技术。多个批处理可以用多个GO分开，其中每两个GO之间的SQL语句就是一个批处理单元。批处理每个批处理被单独地处理，所以一个批处理中的错误不会阻止另一个批处理的运行。USESTUDENTSELECT*FROMSTUDENTUPDATESTUDENTSETAGE=23WHERESN=‘1001’GO流程控制语句T-SQL使用的流程控制语句与常见的程序设计语言类似，使其能够产生控制程序执行及流程分支的作用。主要有以下几种控制语句。流程控制语句BEGIN…END语句IF…ELSE语句CASE语句WHILE语句WAITFOR语句GOTO语句RETURN语句使用BEGIN…END语句创建一个由一条语句或多条语句构成的程序块BEGIN…END语句经常在条件语句和循环语句中使用。可以在BEGIN…END中嵌套另一个程序块。BEGIN…END语句BEGIN…END的语法格式如下：BEGIN<命令行或程序块>END使用IF…ELSE语句创建条件语句IF…ELSE语句IF…ELSE语句的语法格式如下：IF<条件表达式><命令行或程序块>[ELSE<命令行或程序块>]条件表达式是各种表达式的组合。ELSE子句是可选择的。在T-SQL中IF…ELSE可以嵌套，最多嵌套32级。【例】从数据库Teach中的SC数据表中求出学号S1同学的平均成绩，如果此成绩或等于60分，则输出’pass’信息，否则，输出’fail’信息IF…ELSE语句例子USETeachGOIF(SELECTAVG（SCORE）FROMSCWHERESNO=‘S1’)>=60PRINT‘pass’ELSEPRINT‘fail’GOEXISTS后面的查询语句结果不为空，则执行其后的程序块，否则执行ELSE后面的程序块。当采用NOT关键字的时候，与上面的功能相反。IF[NOT]EXISTS语句IF[NOT]EXISTS语句的语法格式如下：IF[NOT]EXISTS(SELECT子查询)<命令行或程序块>[ELSE<命令行或程序块>]【例】从数据库Teach中的S表中读取学号S1同学记录，如果存在，则输出’存在记录’，否则，输出’不存在记录’。IF[NOT]EXISTS例子USETeachGODECLARE@messageVARCHAR(255)IFEXISTS(SELECT*FROMSWHERESNO=‘S1’)SET@message=‘存在记录’ELSESET@message=‘不存在记录’PRINT@messageGO当存在多种条件判断时，可以使用CASE语句，通过判断CASE后面表达式的取值，找到对应的WHEN，然后执行THEN后的表达式，执行后跳出CASE。如果没有ELSE子句，则所有比较失败后，反馈NULL，如果存在ELSE子句，ELSE是没有任何匹配的WHEN时，执行的内容。CASE语句CASE<表达式>WHEN<表达式>THEN<表达式>…WHEN<表达式>THEN<表达式>[ELSE<表达式>]END【例】从数据库Teach中的S表中选取SNO和Sex，如果Sex字段为’男’，则输出’M’；如果为’女’，则输出’F’。CASE语句例子USETeachGOSELECTSNO,Sex=CASEsexWHEN‘男’THEN‘M’WHEN‘女’THEN‘F’ENDFROMSGOCASE语句可以嵌套在SQL语句中。当需要循环结构时，可以使用WHILE语句，通过WHILE后条件表达式情况，判读循环是否终止。如果循环未结束，则执行BEGIN和END标注的内容。WHILE…CONTINUE…BREAK语句WHILE<条件表达式>BEGIN<命令行或程序块>[BREAK][CONTINUE][命令行或程序块]END【例】计算输出1-100之间能够被3整除的数的总和及个数。WHILE语句例子DECLARE@sSMALLINT,@iSMALLINT,@numsSMALLINTSET@s=0SET@i=1SET@nums=0WHILE(@i<=100)BEGINIF(@i%3=0)BEGINSET@s=@s+@iSET@nums=@nums+1ENDSET@i=@i+1ENDPRINT@sPRINT@nums当程序需要阻塞一段时间的时候，可以使用WAITFOR实现。WAITFOR语句WAITFOR{DELAY<'时间'>|TIME<'时间'>|ERROREXIT|PROCESSEXIT|MIRROREXIT}WAITFOR语句（1）DELAY：用来设定等待的时间，最多可达24小时。（2）TIME：用来设定等待结束的时间点。（3）ERROREXIT：直到处理非正常中断。（4）PROCESSEXIT：直到处理正常或非正常中断。（5）MIRROREXIT：直到镜像设备失败。【例】等待1小时2分零3秒后才执行SELECT语句WAITFOR语句例子WAITFORDELAY'01:02:03'SELECT*FROMS【例】指定在11:24:00时间点时开始执行SELECT语句WAITFORTIME'11:24:00'SELECT*FROMS将执行流程改变到由标签指定的位置。系统跳过GOTO后边的语句。GOTO语句DECLARE@sSMALLINT,@iSMALLINTSET@i=1SET@s=0BEG:IF(@i<=10)BEGINSET@s=@s+@iSET@i=@i+1GOTOBEG/*使程序跳转到标号为BEG的地方执行*/ENDPRINT@sGOTO标识符可以在任意位置使用RETURN退出，系统将不会执行RETURN后的语句。RETURN语句RETURN（[整数值]）RETURN语句不能返回NULL值。SQLServer保留−1～−99之间的返回值作为系统使用。0

程序执行成功-1

找不到对象-2

数据类型错误-3

死锁错误-4

违反权限原则-5

语法错误-6

用户造成的一般错误-7

资源错误-8

非致命的内部错误-9达到系统配置参数极限返回值含义小结BEGIN-ENDIF、CASEWHILETransact-SQL的批处理和流程控制流程控制批处理过程GOTORETURN小结Transact-SQL中常用命令和函数常用命令函数小结CONTENTS本节内容常用命令用于将数据库内容或其事务处理日志备份到存储介质上（软盘、硬盘、磁带等）。BACKUP常用命令用于验证数据库完整性、查找错误、分析系统使用情况等。DBCC常用命令DECLARE的语法格式如下：

DECLARE{{@local_variabledata_type} |{@cursor_variable_nameCURSOR} |{table_type_definition} }[,...n]DECLARE常用命令EXECUTE或EXEC命令用来执行存储过程。EXECUTEKILLKILL命令用于终止某一过程的执行。常用命令PRINT的语法格式如下：

PRINT'anyASCIItext'|@local_variable|@@FUNCTION|string_expressionPRINT命令向客户端返回一个用户自定义的信息，即显示一个字符串、局部变量或全局变量。PRINT常用命令用于在SQLServer系统返回错误信息时，同时返回用户指定的信息。RAISERROR常用命令SELECT命令可用于给变量赋值，其语法格式如下：SELECT{@local_variable=expression}[，...n]SELECT命令可以一次给多个变量赋值。SELECT常用命令命令有两种用法。用于给局部变量赋值。用于用户执行SQL命令时，SQLServer处理选项的设定。SET：选项ON；SET：选项OFF；SET：选项值。SET常用命令SHUTDOWN[WITHNOWAIT]SHUTDOWN命令用于停止SQLServer的执行。SHUTDOWN常用命令USE{database}USE命令用于改变当前使用的数据库为指定的数据库。USE常用命令函数统计函数算术函数字符串函数日期函数自定义函数函数是能够完成特定功能并返回处理结果的一组T-SQL语句，处理结果称为“返回值”，处理过程称为“函数体”。函数可以用来构造表达式，可以出现在SELECT语句的选择列表中，也可以出现在WHERE子句的条件中。SQLServer的内置函数包括：统计函数STDEV函数STDEV函数返回表达式中所有数据的标准差。STDEVP函数STDEVP函数返回表达式中所有数据的总体标准差。可以在SELECT语句的SELECT和WHERE子句以及表达式中使用。算术函数函数功能三角函数SINCOSTANCOT返回以弧度表示的角的正弦返回以弧度表示的角的余弦返回以弧度表示的角的正切返回以弧度表示的角的余切角度弧度转换DEGREESRADIANS把弧度转换为角度把角度转换为弧度算术函数指数函数EXP(表达式)返回以e为底、以表达式为指数的幂值对数函数LOG(表达式)LOG10(表达式)返回表达式的以e为底的自然对数值返回表达式的以10为底的对数值平方根函数SQRT(表达式)返回表达式的平方根取近似值函数CEILING(表达式)FLOOR(表达式)ROUND(表达式,n)返回大于等于表达式的最小整数返回小于等于表达式的最大整数将表达式四舍五入为指定的精度n符号函数ABS(表达式)SIGN(表达式)返回表达式的绝对值测试表达式的正负号，返0、1或－1其他函数PI()RAND()返回值为

，即3.1415926535897936返回0～1之间的随机浮点数字符串转换函数字符串函数ASCII（character_expression）返回字符表达式最左端字符的ASCII码值CHAR（integer_expression）CHAR函数用于将ASCII码转换为字符LOWER（character_expression）LOWER函数用于把字符串全部转换为小写字符串转换函数字符串函数UPPER（character_expression）UPPER函数用于把字符串全部转换为大写STR（float_expression[，length[，<decimal>]]）STR函数用于把数值型数据转换为字符型数据去空格函数字符串函数LTRIM（character_expression）LTRIM函数用于把字符串头部的空格去掉。RTRIM（character_expression）RTRIM函数用于把字符串尾部的空格去掉。取子串函数字符串函数LEFT（character_expression,integer_expression）LEFT函数返回的子串是从字符串最左边起到第integer_expression个字符的部分。RIGHT（character_expression,integer_expression）RIGHT函数返回的子串是从字符串右边第integer_expression个字符起到最后一个字符的部分。字符串比较函数字符串函数CHARINDEX（substring_expression，expression）CHARINDEX函数返回字符串中某个指定的子串出现的开始位置。日期函数DAY（<date_expression>）DAY函数返回date_expression中的日期值。MONTH（<date_expression>）MONTH函数返回date_expression中的月份值。日期函数YEAR（<date_expression>）YEAR函数返回date_expression中的年份值。DATEADD（<datepart><number><date>）DATEADD函数返回指定日期date加上指定的额外日期间隔number产生的新日期。日期函数DATEDIFF（<datepart>，<date1>，<date2>）DATEDIFF函数返回两个指定日期在datepart方面的不同之处，即date2超过date1的差距值，其结果值是一个带有正负号的整数值。DATENAME（<datepart>，<date>）DATENAME函数以字符串的形式返回日期的指定部分，此部分由datepart来指定。（1）创建标量值函数（2）创建内联表值函数用户自定义函数（3）多语句表值函数数值函数返回结果为单个数据值；表值函数返回结果集（table数据类型）（1）创建标量值函数（1）创建标量值函数CREATEFUNCTIONfunction_name([{@parameter_name[As]parameter_data_type[=default][READONLY]}[,...n]])RETURNSreturn_data_type[WITHENCRYPTION][AS]BEGINfunction_bodyReturnscalar_expressionEND标量值函数的函数体由一条或多条T-SQL语句组成，这些语句以Begin开始，以End结束自定义一个标量函数Fun1，判断一个整数是否为素数，如果为素数，则函数返回1，否则返回0，待判断的数通过参数传给函数。【例】创建标量值函数的例子创建标量值函数的例子调用：SELECTdbo.Fun1(13)CREATEFUNCTIONdbo.Fun1(@nASINT)RETURNSINTASBEGINDECLARE@iINTDECLARE@signINTSET@sign=1SET@i=2WHILE@i<=SQRT(@n)BEGINIF@n%@i=0BEGINSET@sign=0BREAKENDSET@i=@i+1ENDRETURN@signEND（2）创建内联表值函数（2）创建内联表值函数CreateFunctionfunction_name([{@parameter_name[As]parameter_data_type[=default][Readonly]}[,...n]])Returns

Table[WithEncryption][As]Return（select_statement）（2）创建内联表值函数内联表值函数没有函数体CREATEFUNCTIONdbo.Fun2()RETURNSTABLEASRETURNSELECTSNo,SNFROMS调用：SELECT*FROMScore_Table('S2')用户自定义函数的步骤CreateFunctionfunction_name([{@parameter_name[As]parameter_data_type[=default][Readonly]}[,...n]])Returns@return_variableTable<table_type_definition>[WithEncryption][As]Begin

function_bodyReturnEnd与内联表值函数不同的是，多语句表值函数在返回语句之前还有其他的Transact-SQL语句（3）多语句表值函数CREATEFUNCTIONScore_Table(@student_idCHAR(6))RETURNS@T_scoreTABLE(CnameVARCHAR(20),GradeINT)ASBEGININSERTINTO@T_scoreSELECTCN,ScoreFROMSC,CWHERESC.CNo=C.CNoandSC.SNo=@student_idandScore<60RETURNEND调用：SELECT*FROMScore_Table('S2')小结小结常用命令函数常用函数自定义函数存储过程存储过程的概念、优点及分类创建、查看、重命名、删除、执行、修改存储过程本节目录CONTENTS存储过程的概念、优点及分类存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集。存储过程的概念不使用存储过程执行语句未知按顺序执行效率很低存储过程的优点模块化的程序设计，独立修改。高效率的执行，一次编译。减少网络流量。可以作为安全机制使用。存储过程的优点：存储过程的分类系统存储过程，master数据库，sp前缀。用户自定义存储过程。扩展存储过程，xp前缀。存储过程的分类：创建、查看、重命名、删除、执行、修改存储过程当创建存储过程时，需要确定存储过程的三个组成部分：创建存储过程所有的输入参数以及传给调用者的输出参数。被执行的针对数据库的操作语句，包括调用其他存储过程的语句。返回给调用者的状态值以指明调用是成功还是失败。用CREATEPROCEDURE命令创建存储过程创建存储过程CREATEPROCEDUREprocedure_name[;number][{@parameterdata_type}[VARYING][=default][OUTPUT]][,...n][WITH{RECOMPILE|ENCRYPTION|RECOMPILE,ENCRYPTION}][FORREPLICATION]ASsql_statement[,...n]创建存储过程【例】在Teach数据库中，创建一个名称为MyProc的不带参数的存储过程，该存储过程的功能是从数据表S中查询所有男同学的信息。USETeachGOCREATEPROCEDUREMyProcASSELECT*FROMSWHERESex='男'创建存储过程【例】定义具有参数的存储过程。在Teach数据库中，创建一个名称为InsertRecord的存储过程，该存储过程的功能是向S数据表中插入一条记录，新记录的值由参数提供。USETeachGOCREATEPROCEDUREInsertRecord(@snoVARCHAR(6),@snNVARCHAR(10),@sexNCHAR(1),@ageINT,@deptNVARCHAR(20))ASINSERTINTOSVALUES(@sno,@sn,@sex,@age,@dept)创建存储过程【例】定义具有参数默认值的存储过程。在Teach数据库中，创建一个名称为InsertRecordDefa的存储过程，该存储过程的功能是向S数据表中插入一条记录，新记录的值由参数提供，如果未提供系别Dept的值时，由参数的默认值代替。创建存储过程USETeachGOCREATEPROCEDUREInsertRecordDefa(@snoVARCHAR(6),@snNVARCHAR(10),@sexNCHAR(1),@ageINT,@deptNVARCHAR(20)='无')ASINSERTINTOSVALUES(@sno,@sn,@sex,@age,@dept)创建存储过程【例】定义能够返回值的存储过程。在Teach数据库中，创建一个名称为QueryTeach的存储过程。该存储过程的功能是从数据表S中根据学号查询某一同学的姓名和系别，查询的结果由参数@sn和@dept返回。USETeachGOCREATEPROCEDUREQueryTeach(@snoVARCHAR(6),@snNVARCHAR(10)OUTPUT,@deptNVARCHAR(20)OUTPUT)ASSELECT@sn=SN,@dept=DeptFROMSWHERESNo=@sno利用对象资源管理器创建存储过程创建存储过程在选定的数据库下打开“可编程性”节点。找到“存储过程”节点，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建存储过程”。在新建的查询窗口中可以看到关于创建存储过程的语句模板，在其中添上相应的内容，单击工具栏上的“执行”按钮即可。查看存储过程

sp_helptext存储过程名称【例】查看数据库Teach中存储过程MyProc的源代码。USETeachGOEXECsp_helptextMyProc查看存储过程在选定的数据库下打开“可编程性”节点。找到“存储过程”节点，展开。重新命名存储过程通过对象资源管理器在选定的数据库下打开“可编程性”节点。找到“存储过程”节点，展开。右键单击要重命名的存储过程名称，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”。删除存储过程

DROPPROCEDURE{procedure}[,…n]在选定的数据库下打开“可编程性”节点。找到“存储过程”节点，展开。右键单击要删除的存储过程名称，在弹出的快捷菜单中选择“删除”。利用对象资源管理器删除存储过程执行存储过程EXECMyProcUSETeachGOEXECMyProc【例】执行数据库Teach中已定义的不带参数的存储过程MyProc。修改存储过程ALTERPROCEDUREprocedure_name[;number]在选定的数据库下打开“可编程性”节点。找到“存储过程”节点，展开。右键单击要修改的存储过程名称，在弹出的快捷菜单中选择“修改”。对存储过程代码进行修改，单击工具栏“执行”按钮，即可完成。利用对象资源管理器修改存储过程触发器触发器概述触发器是一种特殊类型的存储过程。触发器主要有以下优点：触发器是在某个事件发生时自动激活而执行的。触发器可以实现比约束更为复杂的完整性要求。触发器可以根据表数据修改前后的状态采取相应的措施。触发器可以防止恶意的或错误的INSERT、UPDATE和DELETE操作。触发器的种类DML触发器DML触发器是在执行数据操纵语言（DML）事件时被激活而自动执行的触发器。DDL触发器DDL触发器是在执行数据定义语言（DDL）事件时被激活而自动执行的触发器。登录触发器登录触发器是由登录（LOGON）事件而激活的触发器。SQLServer在工作时为每个触发器在服务器的内存上建立两个特殊的表：插入表和删除表。触发器的工作原理对表的操作Inserted表Deleted表增加记录（INSERT）存放增加的记录无删除记录（DELETE）无存放被删除的记录修改记录（UPDATE）存放更新后的记录存放更新前的记录触发器的工作原理当对表进行INSERT操作时，INSERT触发器被激发，新的数据行被添加到创建触发器的表和Inserted表。（1）INSERT触发器的工作原理触发器的工作原理对表进行DELETE操作时，DELETE触发器被激发，系统从被影响的表中将删除的行放入Deleted表中。（2）DELETE触发器的工作原理触发器的工作原理当执行UPDATE操作时，UPDATE触发器被激活。触发器将原始行移入Deleted表中，把更新行插入到Inserted表中。（3）UPDATE触发器的工作原理创建触发器创建DML触发器使用CREATETRIGGER创建DML触发器的语法格式为：CREATETRIGGERtrigger_nameON{table|view}[WithEncryption]{For|After|InsteadOf}{[INSERT][,][UPDATE][,][DELETE]}ASsql_statement[;]创建触发器创建DML触发器【例】设计一个触发器，在学生表S中删除某一个学生时，在选课表SC中该学生的选课记录也全部被删除。USETeachGOCREATETRIGGERdel_SONSAFTERDELETEAS

DELETEFROMSC

WHERESC.SNo

IN(SELECTSNoFROMDELETED)GO创建触发器创建DDL触发器创建DDL触发器的CREATETRIGGER语句的语法格式为：CREATETRIGGERtrigger_nameOn{AllServer|Database}[WithEncryption]{FOR|AFTER}{event_type|event_group}[,...n]ASsql_statement[;]创建触发器创建DDL触发器【例】创建一个DDL触发器safety，禁止修改和删除当前数据库中的任何表。USETeachGOCREATETRIGGERsafetyONDATABASEFORDROP_TABLE,ALTER_TABLEASPRINT'不能删除或修改数据库表！'ROLLBACKGO查看触发器执行系统存储过程sp_helptr