2024-2025学年二年级语文上学期第一次月考模拟卷（统编版）

2024-2025学年二年级上学期第一次月考模拟语文试卷注意事项：1．本试卷共6页。全卷总分100分，考试时间60分钟。2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3．请用直径0．5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。5．测试范围：小学语文二年级上册第一、二单元（统编版）。一、积累与运用。（60分）1．我会在加点字的正确读音上打“√”。（6分）（1）老师在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）同学们唱歌。（2）我要努力学习，成为（wéiwèi）一名宇航员，为（wéiwèi）祖国航天事业的发展做贡献。（3）小白兔把胡萝卜种（zhǒngzhòng）子种（zhǒngzhòng）在菜园里。2．看拼音写词语。（8分）3．我会根据拼音提示写字组词。（8分）【yǐ】（）后（）经【duì】（）错（）旗【dài】（）领穿（）【cόng】（）来（）林4．读句子，写出加点词语的近义词。（8分）（1）人和动物是朋友，保护动物是大事。（）（2）他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。（）（3）身体虽辛苦，心里喜洋洋（）（4）植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。（）5．查字典。（6分）要查的字部首除去部首余几画读音组词棉梧蝶6．连一连，写一写。（6分）帽子一只地图一座登山鞋一面

指南针一把去野外观察大自然，除上面这些，你还会准备＿＿＿＿＿＿＿＿。像上面这样的词语，我还会说：“一条帆船、＿＿＿＿＿＿＿＿……”7．按要求做题。（6分）（1）“”孔雀、大雁、老鹰加点的字都有“_________”，这样的字大都与_________有关。（2）①②我发现：第①组的字左边（宽窄），右边（宽窄）；第②组的字左边（宽窄），右边（宽窄）。（用“√”选出正确的答案）8．选一选，填一填。（5分）飘打（1）有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。（2）到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。迎上去追上去游过去（3）爸爸走了，我急忙（）。（4）妈妈下班回家，我高兴地（）。（5）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）喊：“妈妈，妈妈！”9．根据课本内容填空。（7分）（1）银杏＿＿＿＿＿＿＿＿活化石，金桂开花＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）蒲公英妈妈靠＿＿＿＿＿＿传播种子，苍耳妈妈靠＿＿＿＿＿＿传播种子，石榴妈妈靠＿＿＿＿＿＿传播种子，豌豆妈妈靠＿＿＿＿＿＿传播种子。（3）春季里，＿＿＿＿＿＿＿＿，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）不以规矩，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）当看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角＿＿＿＿＿＿，凌寒＿＿＿＿＿＿。遥＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”这首诗的作者是＿＿＿＿＿。二、口语交际。（5分）班里来了转校生，向大家详细介绍了自己，一起来看他的自我介绍。（5分）大家好，我叫可可。我在长满竹子的山里长大，有圆圆的脸蛋，大大的“黑眼圈”，仿佛是戴着眼镜的博士。我浑身胖嘟嘟的，走起路来迈着八字步，一扭一扭的，我一生中有三分之二的时间都在吃东西，我吃东西时会摆出各种姿势，其余时间都在休息。世界上二十多种竹子都是我的食物。好啦！先介绍到这儿，你感受到我身上有趣的地方了吗？1．根据介绍可以看出这位转校生是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（动物名称），他有趣的地方在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2．如果让你和转校生进行互动，你想问他什么呢？（注意礼貌提问）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、阅读理解。（22分）（一）课内阅读。（9分）小蝌蚪找妈妈（节选）小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1．选段共有＿＿＿＿＿＿个自然段。（2分）2．小蝌蚪变成小青蛙的顺序是＿＿＿＿＿＿＿。（填序号）（4分）①长出两条后腿②尾巴变短了③长出两条前腿④尾巴不见了3．我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它们天天都去捉＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）（二）课外阅读。（13分）小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了自己家。1．在括号里填上合适的词语。（3分）（）的树林（）的动物（）的风2．小水滴的旅行，它经过了哪些地方呢？填一填。（4分）来到_________的怀里→来到_________→落到了_________→回到了_________里3．根据课文内容填一填。（3分）这篇短文描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿的旅行。短文共有＿＿＿＿个自然段，第＿＿＿＿自然段描写小水滴来到了北极。4．朗读全文，排一排小水滴变身的过程。（3分）①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴按先后顺序排：＿＿＿＿＿＿＿。四、看图写话。（13分）仔细观察图片并想想：什么时间？都有谁？在哪儿干什么？发生了怎样有趣的故事？用一段话或几段话写下来吧。参考答案1．（6分）（1）jiàojiāo（2）wéiwèi（3）zhǒngzhòng【解析】本题考查多音字的辨析。（1）教：读“jiào”时，意思是指导，训诲；使，令。读“jiāo”时，意思是传授。教室（jiào）：在中小学或大学里教师对学生正式讲课的地方。教唱歌（jiāo）：传授唱歌技巧。（2）为：读“wéi”时，意思是做，行，做事；当做，认做；变成；是；治理，处理；被；表示强调。读“wèi”时，意思是替，给；表目的；对，向；帮助，卫护。成为（wéi）：变成。为（wèi）：给。（3）种：读“zhǒng”时，意思是生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位；植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质；具有共同起源和共同遗传特征的人群；量词，表示类别、式样；指胆量或骨气。读“zhòng”时，意思是把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。种子（zhǒng）：植物的胚发育而成的颗粒状物，能萌发成新的植株。种在（zhòng）：把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。2．（8分）头顶眼睛平常江河海洋皮毛四季队旗【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“睛、常、海、旗”的笔画较复杂，易写错，需注意。3．（8分）以已对队带戴从丛【解析】本题考查同音字。以后（yǐhòu）：指某个时间点或事件之后的时间段。已经（yǐjīng）：表示某个动作、状态或情况在说话之前就已经完成或存在。对错（duìcuò）：这是两个相对的概念，用于表示事物是否符合标准、规定或预期。队旗（duìqí）：通常指代表某个团队、组织或国家的旗帜。带领（dàilǐng）：指在前头引路或领导、指挥后面的人或事物前进。穿戴（chuāndài）：指穿着和佩戴，通常用于描述人们装扮自己的过程。从来（cónglái）：表示从过去到现在一直如此，没有例外。丛林（cónglín）：指茂密的树林或森林，通常指树木密集、环境复杂、人迹罕至的地区。4．（8分）（1）呵护（2）赶快（3）辛劳（4）认真【解析】本题考查了写近义词的能力。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。（1）保护：护卫使不受损害；保重，调护。近义词：保卫、捍卫、呵护；（2）连忙：赶紧；急忙。近义词：赶快、急忙。（3）辛苦：身心劳苦。近义词：辛劳、劳苦。（4）仔细：周密；细致。近义词：认真、细致。5．（6分）木8/八mián棉花木7/七wú梧桐虫9/九dié蝴蝶【解析】本题考查查字典。棉：读音为“mián”，部首为“木”，笔画顺序为一（横）丨（竖）丿（撇）丶（点）丿（撇）丨（竖）𠃍（横折）一（横）一（横）丨（竖）𠃌（横折钩）丨（竖），共12画，除去部首有8画。组词有木棉、棉花、棉布、棉衣、棉签等。梧：读音为“wú”，部首为“木”，笔画顺序为一（横）丨（竖）丿（撇）丶（点）一（横）丨（竖）𠃍（横折）一（横）丨（竖）𠃍（横折）一（横），共11画，除去部首有7画。组词有梧桐、魁梧、青梧、梧台等。蝶：读音为“dié”，部首为“虫”，笔画顺序为丨（竖）𠃍（横折）一（横）丨（竖）一（横）丶（点）一（横）丨（竖）丨（竖）一（横）㇄（竖折）一（横）丨（竖）丿（撇）㇏（捺），共15画，除去部首有9画。组词有蝴蝶、彩蝶、蝶影、迷蝶等。6．（6分）示例：手套一处港湾【解析】本题考查的是词语搭配、词语仿写等。左侧面，从上往下，图一画的是登山鞋，图二画的是帽子，图三画的是指南针，图四画的是地图。右侧图，从上往下，图一画的是桥，图二画的是鸟，图三画的是喇叭，图四画的是红旗。“只”：用作量词时，表示单个的、用于某些成对的东西中的一个或者用于某些动物等，比如一只鸟、一只袜子；也可以用作副词，表示仅仅、仅有，比如只有、只是。故连线为：一只鸟。“座”：用作量词时，用于较大或固定的物体，比如一座山、一座大楼；也可以用作名词，表示座位、星座等，比如入座、猎户座。故连线为：一座桥。“面”：可以用作名词，表示物体的表面、脸面、方面等，比如桌面、面容、一面之词；用作量词时，用于扁平的物件，比如一面镜子、一面旗帜。故连线为：一面红旗。“把”：用作量词时，用于有柄或有类似把手的器物，比如一把刀、一把椅子；也可以用作动词，表示握住、控制等，比如把住、把舵。故连线为：一把喇叭。去野外观察大自然，除上面这些，你还会准备例如：水壶、背包、帐篷等。去野外观察大自然需要携带一些必备物品。水壶可以保证随时有饮用水；背包可以用来装各种物品，如食物、相机等；帐篷可以在需要休息或过夜的时候提供遮蔽。像上面这样的词语，我还会说：“一条帆船、一架飞机、一辆汽车、一列火车等”。“一条帆船”中“条”作为量词用于长条形的东西。“一架飞机”中“架”用于有支架或机械的东西。“一辆汽车”中“辆”用于车。“一列火车”中“列”用于成行列的事物。这些量词的使用都是根据所修饰的事物的特点来确定的。7．（6分）（1）隹鸟类（2）窄宽宽窄【解析】本题考查生字结构。（1）本题考查生字结构。观察所给加点生字“雀”“雁”“鹰”可知生字中都有相同的部件“隹”，结合所给词语“孔雀”“大雁”“老鹰”都是鸟类，隹是短尾鸟的总称，因此含有“隹”的字大多与鸟类有关系。（2）本题考查生字结构。结合所给第①组生字“作、法、池”，观察生字在田字格中的占位，可知偏旁为单人旁，三点水，左边窄，右边宽；结合所给第②组生字“都、别、那”，观察生字在田字格中的占位，可知生字左边宽，右边窄。8．（5分）（1）打（2）飘（3）追上去（4）迎上去（5）游过去【解析】本题考查选词填空。飘：多指物体在风或气流的作用下轻轻摆动或飞扬。打：通常指用手或器具撞击物体，或者表示某些动作，如“打下来”可以指物体受重力或其他力量影响而落下。（1）语境中是指“我”是指雪孩子在空中因为冷空气而形成小硬球，从空中掉下来变成“冰雹”，与之意思相符合的动作是“打”，故选“打”。（2）结合语境可知，雪花轻盈，随风飘落，用“飘”更能体现其轻盈和随风而动的特点。故选“飘”。迎上去：表示主动走向对方或某处。追上去：指在后面追赶，以求赶上或超过。游过去：指通过游泳的方式到达某处。（3）从句子中可知，孩子想要赶上已经离开的爸爸。用“追上去”最为合适。故选“追上去”。（4）语境中，表示孩子主动走向回家的妈妈，迎接她，故选“迎上去”。（5）从句子中可知地点是在水中，小蝌蚪通过游泳的方式靠近青蛙。故选“游过去”。9．（7分）（1）水杉满院香（2）风动物的皮毛小鸟弹力（3）春风吹桑叶儿正肥（4）不能成方圆（5）数枝梅独自开知不是雪为有暗香来王安石【解析】本题考查名篇名句默写。（1）书写时注意“杉、院”的正确写法。（2）根据课文《植物妈妈有办法》中“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发”可知，蒲公英妈妈靠风力传播种子，根据“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼”可知，苍耳妈妈靠动物的皮毛传播种子。根据“石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来罗落户安家”可知，石榴妈妈靠小鸟传播种子。根据“豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈”可知，豌豆妈妈靠弹力传播种子。（3）出自《田家四季歌》，原文：春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。（4）“不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》，意思是：不使用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。用来比喻行事如果没有准则，就什么事情也办不好。（5）“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”这首诗是宋王安石所写的《梅花》。书写时注意“数、梅、独、雪、暗”的正确写法。二、口语交际。（5分）1．（2分）大熊猫走路时迈着八字步【解析】本题考查材料内容理解。结合所给材料，抓住关键词句“有圆圆的脸蛋，大大的‘黑眼圈’”可知这位转校生的名字是“熊猫”；结合所给材料中句子“我浑身胖嘟嘟的，走起路来迈着八字步，一扭一扭的，我一生中有三分之二的时间都在吃东西，我吃东西时会摆出各种姿势，其余时间都在休息。”可知他有趣的地方。2．（3分）示例：请问你吃东西时都会用怎样的姿势啊？【解析】本题考查语言表达。结合所给材料和自己对转校生比较好奇，想了解的地方，组织语言进行提问，如：我想问你都在哪里休息呢？三、阅读理解。（22分）（一）课内阅读。（9分）1．（2分）2【解析】本题考查数自然段。自然段也就是我们平时说的“小节”，一般每一自然段的前面空两格，不过如果前面一部分的最后是冒号的话，这小节就跟前一小节合在一起。自然段有长也有短。据此可知选文共有两个自然段。2．（4分）①③②④【解析】本题考查的是课文内容的理解。《小蝌蚪找妈妈》课文以儿童喜闻乐见的形式向学生介绍了一群天真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过“长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段，最后变成了青蛙。故小蝌蚪变成小青蛙的顺序是：①③②④。3．（3分）害虫。【解析】本题考查的是文段内容的理解。结合“不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫”可知答案。（二）课外阅读。（13分）1．（3分）示例：茂密可爱寒冷【解析】本题考查的是学生的词语搭配。学生根据短文内容填空即可。即：茂密的树林、可爱的动物、寒冷的风。2．（4分）云妈妈北极北冰洋自己家【解析】本题考查的是信息提取。由“小水滴告别大海妈妈去旅行”“小水滴来到了云妈妈的怀里”“小水滴来到了北极”“一片一片地飘落到了北冰洋”“几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！”可知答案。3．（3分）小水