部编版二年级语文上册《狐假虎威》教学课件2篇900

狐假虎威人教版小学语文二年级引入新课在茂密的森林里，一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。请你猜一猜，狐狸会被老虎吃了吗？我会认假威转扯嗓jiǎwēizhuànchěsǎngpàiwéi派违kàng抗爪趟神猪纳zhuǎtàngshénzhūnàmèn闷受骗shòupiànjiè借我会写食（食物）

物（动物）

就（成就）

爷（爷爷）

爪（爪子）

转zhuàn（飞转）

zhuǎn（转弯）

闷mèn（纳闷）

mēn（闷热）

神（神奇）

活（生活）

猪（小猪）

我会写茂密：茂盛而繁密。违抗：违反，抵抗，抗拒。蒙住：欺骗。威风：威严；使人震惊的气势。神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。东张西望：形容这里那里地到处看。纳闷：疑惑不解。课文讲解

1.没有。要求：朗读2—5段。思考：1.狐狸被老虎吃了吗？2.这是一只怎样的狐狸？从哪些语句可以看出来？3.狐狸眼珠子骨碌一转，是在干什么？4.狐狸为什么要扯着嗓子说？

2.这是狡猾的狐狸。眼珠子骨碌一转，扯着嗓子说，狐狸说的话。

3.想办法对付老虎。

4.为了让老虎害怕。课文讲解

1.你敢吃我？要求：朗读2—5段。思考：1.狐狸扯着嗓子说了什么？2.狐狸这样问是什么意思？3.听狐狸这么一问，老虎是什么反应？4.老虎一愣，说明什么？

2.你不敢吃我。

3.老虎一愣。

4.老虎开始上当了。课文讲解

1.老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!要求：朗读2—5段。思考：1.狐狸继续编造谎言，狐狸怎么说？2.狐狸说这些话时语气会怎样，表情又会怎样？3.“老虎被蒙住了，松开了爪子”说明了什么？

2.狐狸不再紧张，有点得意了。

3.说明老虎半信半疑。课文讲解

1.狐狸说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”要求：朗读6—8段。思考：1.为了让老虎完全相信，狐狸又想了个什么鬼主意？2.走在前面的狐狸怎么样？3.跟在后面的老虎怎么样？4.森林中的百兽看到狐狸都怎样？看到老虎又怎样？

2.狐狸神气活现、摇头摆尾、大摇大摆。

3.半信半疑、东张西望。

4.百兽看到狐狸感到纳闷，看到老虎吓得撒腿就跑。课文讲解

1.原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。要求：朗读9段。思考：1.老虎被真的被蒙住了，受骗了，真相是什么呢？2.这句话可以概括成一个成语是什么？3.这个成语应该怎样理解呢？

2.狐假虎威。

3.借着别人的威势吓唬别人。课文讲解

1.这是一只聪明的狐狸，它能够想办法救出自己。要求：朗读全文。思考：这是一只怎样的狐狸？

2.这是一只狡猾的狐狸，借着老虎的威风欺负其它小动物。归纳总结我们不仅从语言上，也从动作神态上感受到狐狸的狡猾。狐狸假借老虎的威风吓跑了百兽。人们就用“狐假虎威”这个词语比喻自己没有本领，却仗着别人的势力欺压人的人。拓展延伸老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，如果再遇到狐狸发生什么故事呢？请展开你的想象，编一个新的寓言故事。一天，老虎正在森林里找食物。这时遇到了狐狸，老虎一跃，扑上去就按住了狐狸。老虎说：“上次，你借我的威风吓跑了小动物，小动物害怕我，而不是怕你啊！”狐狸说：“虎大哥，我错了，我不该欺骗你。你饶恕我吧，我帮助你找食物去。”老虎露出了笑容，放了狐狸。课堂小练我会填。摇()摆()半()半()东()西()头尾信疑张望课堂小练按原文填空。1.老虎跟着狐狸朝（）走去，老虎半信半疑，狐狸（），摇头摆尾。2.（），狐狸是借着老虎的（）把百兽吓跑的。森林深处神气活现原来威风课堂小练这个寓言故事告诉我们什么道理？生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们没有什么真本事。课后作业以“狐狸到处行骗干坏事”为题编一个小故事。初读感知课文解读习题解析21知识拓展生字乐园课堂练测狐假虎威狐狸和老虎之间会发生什么有趣的故事呢？现在，就让我们走进课文，去了解课文的内容。假jiǎ假山假话生字乐园（一）wēizhuàn威威风威武转悠转圈chě拉扯扯面转扯sǎnɡ生字乐园（一）pàiwéikànɡ嗓派违抗嗓子嗓音宗派派人违反违背抵抗抗争tànɡ生字乐园（一）nàmènshòu趟纳闷受一趟趟河容纳纳米纳闷烦闷接受受骗piàn生字乐园（一）骗骗子欺骗jiè借借助借条转派抗违假骗闷纳受识字开花趟扯借嗓威shí组词：食材食物吞食面食造句：随着经济的发展，人们都过上了丰衣足食的生活。书写指导：“良”字的右下一捺变为长点。生字乐园（二）wù组词：物品物体植物动物造句：我最喜欢的动物是小狗。书写指导：“牛”下横变为提，“勿”第一笔撇在上面，里面是两撇。笔顺：笔顺：组词：爷爷姥爷大爷太爷造句：卖糖人的老爷爷和蔼可亲。书写指导：“父”上面的撇和点要小，下面的撇和捺要舒展。生字乐园（二）jiù组词：就是就算成就功成名就造句：他哪里都好，就是太小气了。书写指导：左窄右宽。“口”和“小”要写得小些。笔顺：笔顺：yézhuǎ组词：爪子鸡爪猫爪造句：小猫用爪子抓住了老鼠。书写指导：第一笔平撇从竖中线右侧起笔，第四笔捺靠在竖上，捺脚出锋。生字乐园（二）shén组词：神奇神话神气精神造句：大家都在聚精会神地听老师讲课。书写指导：“礻”旁右边是一点没有短撇，“申”中间有一横。笔顺：笔顺：huó组词：活动干活生活活力造句：吃完晚饭，我们一家人准备去楼下活动活动。书写指导：左窄右宽。“口”扁，上宽下窄，第一竖在竖中线上。生字乐园（二）

zhū组词：小猪猪头猪圈猪皮造句：小猪胖胖的，傻傻的，很可爱。书写指导：左窄右宽。“者”的撇要写得舒展一些。笔顺：笔顺：多音字练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.高速公路上，汽车轮子在飞快的转（）动。2.你转（）过弯之后，一直走就到了医院。3.他纳闷（）地说：“我同桌怎么哭了？”4.今天的天气很闷（）热，大街上的人都很少。zhuànzhuǎnmēnmèn转zhuàn（转动）zhuǎn（转弯）闷mèn（纳闷）mēn（闷热）近反义词近义词寻找—寻觅违抗—违背茂密—茂盛东张西望—左顾右盼反义词违抗—服从东张西望—目不转睛神气活现—垂头丧气解释词语词语意思神气活现自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。半信半疑有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能确定。东张西望形容心神不安地到处看。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我?”课文解读“骨碌碌一转”形象的表现了狐狸的鬼点子多，很狡猾。“扯着嗓子”说明了狐狸故意装腔作势，迷惑老虎。用大声给自己壮胆。课文解读

“为什么不敢?”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”

老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。课文解读

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾;老虎半信半疑，东张西望。描写狐狸的是“神气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半疑”“东张西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。课文解读

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。从中可以体会到，动物们真正害怕的并不是狐狸，而是老虎。课文解读

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。课文解读这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？老虎狐狸仗势欺人愣逮蒙松吓跟派带狐假虎威板书设计千年老虎猎不得，一箭横穿雪皆赤。——宋·陆游沉黎厅前三藏梨，老虎须牙龙甲皮。——宋·李石搅海狞龙头角露，出林老虎爪牙张。——宋·释心月惊杀百年老虎豹。捏怪文殊劈脑骑。——宋·释印肃知识拓展读一读

1.用含有反义词的词语来描写下图的意思。七

八

三

两

争

恐

上下长短先后课堂练测

2.我们知道了狐狸是假借老虎的威风吓走百兽的，你想对老虎说什么？老虎，你上当了，狡猾的狐狸是借着你的威风吓跑了百兽的。课堂练测3．下面哪些词语是写狐狸的，哪些是写老虎的?连一连。

神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望大摇大摆

课堂练测习题解析1.朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。