体育四年级下册 正脚背运球 教案

体育四年级下册正脚背运球教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）体育四年级下册正脚背运球教案教材分析《体育四年级下册》正脚背运球教案，以课程教材为基础，针对四年级学生的运动技能和认知水平进行设计。本节课着重于让学生掌握正脚背运球的技术要领，提高控球能力，培养球感。教学内容与课本紧密相关，强调实践中学习，将理论与实践相结合，使学生在愉快的运动中掌握技能，增强体质，培养团队协作精神。通过本节课的学习，学生能更好地理解足球运动的基本技术，为日后深入学习足球技巧打下坚实基础。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：增强体魄，提升运动技能与体能；培养勇敢、自信、协作的体育精神；提高学生足球运动的战术理解和实践应用能力。通过正脚背运球技巧的练习，激发学生对足球运动的兴趣，强化动作的协调性与灵活性，促进学生身体素质的全面发展，培养健康生活方式，为学生的终身体育锻炼奠定基础。学情分析四年级学生处于身体发育和运动技能形成的关键时期，他们对体育活动充满热情，具备一定的基础体能和运动技能。在知识层面，学生对足球运动的基本规则和技巧有一定的了解，但正脚背运球这一技术动作尚需进一步学习与掌握。能力上，学生的协调性、灵活性有所差异，部分学生在团队协作和自信心方面有待提高。素质方面，学生的耐力、速度和敏捷性等身体素质正处于快速发展阶段。在行为习惯上，部分学生可能存在注意力分散、练习不专注等问题，这对课程学习产生一定影响。因此，本节课将针对学生的个体差异，采用分组教学、个别指导等方式，确保每位学生能在原有基础上得到提高，激发学习兴趣，培养良好的运动习惯。教学资源准备1.教材：《体育四年级下册》课本，确保每位学生人手一本，以便参考正脚背运球的相关内容。

2.辅助材料：提前准备正脚背运球的动作要领图片、步骤图表，以及专业运动员示范视频，增强学生对技术动作的理解。

3.实验器材：准备足够数量的足球，保证每位学生都能在练习中用到球，并根据需要布置训练场地。

4.教室布置：将教室划分为技能讲解区、分组练习区，确保学生有足够的空间进行技术练习和团队配合训练。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习平台，发布正脚背运球的预习资料，包括动作要领视频和关键步骤图表，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕正脚背运球的技巧，设计问题如“如何正确使用脚背部位控球？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台统计数据，了解学生的预习情况，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，观看视频和阅读图表，初步理解正脚背运球的动作技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将自己的笔记和问题通过平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和预习进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解正脚背运球的技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和对足球技巧的兴趣。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放专业运动员的正脚背运球视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解正脚背运球的动作要领，强调脚部姿势和身体协调性。

-组织课堂活动：设计分组练习，让学生在小组内互相指导，练习正脚背运球。

-解答疑问：针对学生在练习中的疑问，进行个别指导和集体解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并模仿老师的示范动作。

-参与课堂活动：学生参与分组练习，体验正脚背运球的技巧，并在实践中尝试和改进。

-提问与讨论：学生针对练习中的问题勇敢提问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过示范和讲解，帮助学生掌握正脚背运球的技巧。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解正脚背运球的动作要领，提高实践技能。

-通过实践活动，培养学生的协调性和灵活性。

-通过合作学习，加强学生之间的交流与协作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置课后练习，要求学生在家中练习正脚背运球，并记录练习情况。

-提供拓展资源：推荐足球训练视频和相关的体育杂志，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成课后练习，巩固所学技能。

-拓展学习：利用提供的资源，学生进行自我提升和拓展学习。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结经验教训，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生通过反思，促进自我提升。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的正脚背运球技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

-通过反思总结，帮助学生发现不足，提高自我调节和自我完善的能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-《足球技巧图解》：此书详细介绍了各种足球基本技巧，包括正脚背运球在内的多种运球方法，配有丰富的图解，有助于学生更直观地理解动作要领。

-《校园足球训练指导手册》：提供了针对不同年级学生的足球训练方法，包含正脚背运球的训练方案和教学策略，有助于教师和学生进行系统训练。

-《足球运动生理学》：介绍了足球运动对青少年生理素质的影响，帮助学生和家长了解运动对身体健康的作用，提倡科学训练和合理休息。

-《足球运动心理学》：探讨足球运动对青少年心理发展的积极影响，包括自信心的培养、团队精神的塑造等，有助于学生全面发展。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课余时间观看专业足球比赛，关注优秀运动员的正脚背运球技巧，从中学习和借鉴。

-组织学生参加校园足球社团或校队，通过定期训练和比赛，提高足球技能和团队协作能力。

-建议学生与家长一起进行足球运动，增进亲子关系，同时培养健康的生活习惯。

-鼓励学生阅读足球相关的书籍和杂志，了解足球运动的历史、规则和文化，拓宽知识视野。

-教师可以定期组织学生进行足球技能展示活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的自信心和表现力。教学反思与总结在这次“正脚背运球”的教学中，我尝试了多种教学方法，如预习任务的发布、课中的实践活动以及课后的拓展建议，整体感觉效果还是不错的。通过这个过程，我深刻体会到了以下几点：

在教学策略上，我发现将理论知识与实践活动相结合，能够使学生更好地理解和掌握技能。尤其是在分组练习环节，学生之间的互动和讨论，有助于他们从不同角度理解正脚背运球的技巧。这一点在今后的教学中，我还会继续坚持和优化。

然而，我也注意到在课堂管理方面还有待提高。例如，在分组练习时，部分学生的注意力容易分散，导致练习效果受到影响。针对这个问题，我计划在接下来的课程中，加强课堂纪律管理，确保每位学生都能专注于练习。

在教学效果方面，大部分学生能够掌握正脚背运球的基本技巧，并在实践中运用。此外，他们在团队合作和自信心方面也有了明显的进步。这让我深感欣慰，证明了我的教学策略和方法是有效的。

然而，也有部分学生在技能掌握上还存在一些问题。为了帮助他们进一步提高，我计划在课后提供更有针对性的辅导和指导，以满足他们的个性化需求。

针对教学中存在的问题和不足，我总结了以下几点改进措施：

1.在课堂管理上，加强纪律教育，培养学生良好的学习习惯和专注力。

2.在教学方法上，更多关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

3.在课后辅导中，针对学生的问题提供个性化指导，帮助他们克服困难，提高技能。

4.定期组织足球技能展示活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心。

5.加强与家长的沟通，让家长了解孩子在学校的学习情况，共同关注他们的成长。课后作业1.观看足球比赛，观察专业运动员正脚背运球的技巧，并记录下你所学到的技巧。

2.与家人或朋友一起进行正脚背运球练习，互相指导和纠正对方的动作。

3.设计一个小游戏，通过正脚背运球来完成游戏任务，提高你的控球能力。

4.总结正脚背运球的技巧，并写一篇短文，分享你的学习心得。

5.观看教学视频，模仿正脚背运球的动作，并记录下自己的练习过程。

补充和说明举例题型：

1.观看足球比赛后，你学到了哪些正脚背运球的技巧？

答案：我学到了如何正确使用脚背部位控球，以及如何调整身体姿势来保持平衡和稳定性。

2.与家人或朋友练习正脚背运球时，你发现了哪些需要注意的技巧？

答案：我发现需要注意脚部的姿势和力度，以及如何控制球的滚动方向。

3.设计的小游戏中，你如何运用正脚背运球完成游戏任务？

答案：我设计了一个人球配合的游戏，通过正脚背运球来绕过障碍物，最终完成进球的任务。

4.总结正脚背运球的技巧时，你有哪些心得体会？

答案：我意识到正脚背运球需要不断的练习和调整，同时也需要与其他技巧相结合，才能更好地控制球的方向和速度。

5.观看教学视频后，你有哪些收获？

答案：通过观看教学视频，我更加了解了正脚背运球的动作要领，并在模仿练习中提高了自己的控球能力。内容逻辑关系①正脚背运球的动作要领

-重点知识点：脚背的运用、身体姿势、控球技巧

-关键词：脚背、身体姿势、控球

-重点句子：正脚背运球需要正确使用脚背部位，保持身体姿势稳定，并通过控球技巧来控制球的方向和速度。

②正脚背运球的训练方法

-重点知识点：分组练习、指导与纠正、实践应用

-关键词：分组练习、指导、实践

-重点句子：通过分组练习，学生可以在实践中掌握正脚背运球的技巧，同时通过指导与纠正来提高动作的准确性。

③正脚背运球的学习体会

-重点知识点：观察、练习、总结与分享

-关键词：观察、练习、总结、分享

-重点句子：学生通过观察专业运动员的正脚背运球技巧，进行实际练习，总结自己的学习体会，并与他人分享，从而提高自己的技能和理解。

板书设计：

正脚背运球

-脚背运用

-身体姿势

-控球技巧

正脚背运球训练

-分组练习

-指导与纠正

-实践应用

正脚背运球学习体会

-观察学习

-练习体会

-总结分享课堂1.课堂评价：

-通过提问：在课堂上，我向学生提出一系列问题，如“正脚背运球时，你的脚背应该放在球的哪个位置？”以检验学生对正脚背运球技巧的掌握程度。

-观察学生练习：在分组练习过程中，我仔细观察每位学生的动作，确保他们能够正确执行正脚背运球的技巧。

-进行测试：在课堂结束时，我组织了一个小型的控球测试，让学生展示他们的正脚背运球技巧，以便评估他们的学习成果。

-及时解决问题：在课堂评价过程中，我发现部分学生在控球方向上存在困难。为此，我及时进行了个别指导，帮助他们纠正动作并提高控球技巧。