内蒙古包头市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古包头市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据图画写出本学期所学的词语。2）.把下列词语补充完整，并完成练习。

从容不(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

屏(

)凝视

五彩(

)斓

小心(

)(

)

姗姗来(

)

铁(

)成针

（1）上面的词语中，____是ABCC式的词语，这样的词语我还能再写出两个：___________、___________。

（2）_____________一词比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。3）.把下列词语补充完整，并按要求写词语。

从容不(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

屏(

)凝视

五彩(

)斓

小心(

)

姗姗来(

)

铁(

)成针

（1）上面的词语中，__________是“ABCC式”的词语，这样的词语我还能再写出1个：________。

（2）________一词比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

（3）从上面选择恰当的词语填空：同学们都准时到达了公园门口，李老师却______。4）.根据课文内容填空。

（1）优秀的古诗文是丰富的文化营养，我们要用心品味。从《芙蓉楼送辛渐》中的“___________，______________”可以感受到诗人洁身自好的志向和品格；诵读《塞下曲》中的“______________，____________”能感受到戍边将士勇敢顽强的战斗精神。

（2）书中有大爱。“母亲啊！/天上的风雨来了，/_______________；/心中的风雨来了，/_________________。”这是母爱。《母鸡》以作者_______________变化为线索，由对母鸡的___________转变为_________________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了_____________。

（3）当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“____________，______________”，努力去克服困难，而《周易》里的“__________，_________”告诉我要自强不息，让我觉得充满了力量和信心；学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书__________，_________”。5）.根据拼音写词语。

zhuāngshì(

)一新的社区食堂今天正式营业了，wǔcān(

)菜品丰富，营养齐全。工作人员jièshào(

)说，他们早起去采购最新鲜的shūcài(

)、水果等食材，以满足大家jiànkāng(

)饮食的xūyào(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组词语中，加点多音字读音相同的一项是（

）A．投降

降落B．角色

主角C．挣扎

扎针D．将要

将士2）.下面加点字的读音全都正确的一项是（

）A．鸡冠（guān）

蝙蝠（biān）

松脂（zhǐ）

繁衍（yǎn）B．膝盖（xī）

胆怯（què）

曝晒（bào）

屏息（bǐng）C．欺侮（wǔ）

漩涡（xuàn）

供养（gòng）

重荷（hè）D．倔强（jué）

妨碍（fáng）

解剖（pōu）

面颊（jiá）3）.下面说法不正确的一项是（

）A．童话充满奇妙的想象，还能从中感受到人物真善美的形象。B．阅读长课文时，如果我们停下来，就会忘记前面的意思，无法把握文章内容。C．诗歌想象丰富，情感真挚，表达狼特，富有节奏。D．我们可以从人物的动作，语言看出人物的特点，4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的例句，写一写夏天的景象。

雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连诗句与作者，并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高飞雪迎春到

罗隐（）

众鸟高飞尽

单于夜遁逃

王昌龄（）

风雨送春归

孤云独去闲

卢纶（）

黄师塔前江水东

平明送客楚山孤

李白（）

采得百花成蜜后

为谁辛苦为谁甜

杜甫（）

寒雨连江夜入吴

春光懒困倚微风

毛泽东（）2）.下面这些词语是什么意思？请你连一连。

台柱子

外表装得善良而心地凶狠的人。

老黄牛

在集体中起骨干作用的人。

弄潮儿

心直口快、好发议论的人。

炮筒子

外表强大凶狠而实际空虚无力的人。

笑面虎

老老实实勤勤恳恳工作的人。

纸老虎

敢于在风浪中拼搏的人。6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。2）.重新排列下面的句子,把序号填在括号里。

________顿时,锅里响个不停。

________翻了两次,荷包蛋基本成形了。

________早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。

________然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。

________过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。

________一会儿,我放点儿盐,用铲子把蛋翻了个身。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．天都峰有两个特点，一是高，二是陡。()

2．《麻雀》的作者是普里什文。()

3．《爬天都峰》讲了在暑假里，爸爸带“我”去爬华山的天都峰，“我”与一位素不相识的老爷爷，一起登上天都峰的事。()

4．“一只小麻雀停在树稍上像远方张望着。”这句话中只有一个错别字。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.请仔细阅读文章，完成习题。《白桦》在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝，又抹一层银色的光华。1．文中，作者分别从_______、_______、_______这几个方面赞美白桦的美丽。

2．在文中找出表现白桦美丽的词语圈出来。

3．从文中我体会到了作者___________________的感情。

4．读了这首诗，你眼前出现了一幅怎样的画面？请你描述一下你看到的或想到的白桦。

____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

同学们，童话故事带给我们无限的快乐。那么，你也来尝试编写童话故事，把快乐传递给别人吧。请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。可以用故事中主人公的名字命题，也可以根据故事内容来命题，还可以根据故事想告诉大家的道理来命题。

要求：题目自拟；想象合理，叙述清楚，语句通顺，根据表达需要正确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。巨人的花园（节选）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。(1)联系全文可知，“他十分后悔自己先前的举动”中“先前的举动”指的是___________。

(2)现在的巨人发生哪些变化呢？请用“

”画出打动你的句子，并在下边横线上写上自己的体会。

(3)巨人拆除围墙之后，孩子们会怎样做？请充分展开想象，描述当时的情景。

_______________

(4)关于选文带给我们的启示，下列说法最准确的一项是（

）A．犯了错误就要及时改正。B．孩子们能带来春天，因此我们要善待孩子。C．人不能太自私。D．只有懂得包容，学会分享，才能收获美好与幸福。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

和谐

融洽

（1）只有(

)的社会才能够长期稳定地发展。

（2）我们班师生之间、同学之间的感情都很(

)。

璀璨

绚丽

（3）海南岛是祖国南海中一颗(

)的明珠。

（4）大自然(

)多彩的颜色给了人们美的享受。2）.选择出下列句子所运用的说明方法。

A．列数字

B．举例子

C．打比方

D．作比较

（1）纳米技术就在我们身边。冰