Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday（教学设计）英语四年级上册

外研版三年级起点小学英语四年级上册Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday?教学设计课题名Module9Unit1Areyougoingtorunonsportsday?教学目标1.语言知识目标：(1)能够正确听懂、会说、会读、会写词汇:for,metre,everyday,goodluck,eon.(2)能够正确听懂、会说、会读、会写句型:Areyougoingtorunonsportsday?Yes,I'mgoingto...(3)能够运用本课所学的语言谈论并询问自己和他人在运动会要参加什么项目。2.思维能力目标:(1)使学生在原有的基础上提高用英语会话的能力和培养学生协作学习的能力。(2)积极参与课堂上的活动,并学会与同伴合作完成任务。3.学习能力目标：(1)能过在活动中认真倾听同伴发言,并大胆表达自己观点。尊重他人的不同观点,辩证多角度地看待问题。(2)营造和谐、平等、宽松的课堂氛围,提升学生学习英语的兴趣。通过小组合作学习,增强团结协作意识,培养学生的尊重他人喜好的品质。(3)通过对课文的理解和知识的运用，表演课文。

4.文化品格目标：能通过故事中大明参加运动会的经历，体会到通过努力来实现目标的成就感;能积极参加课堂活动和同伴交流，对英语学习有兴趣和热情。教学重点for,metre,everyday,goodluck,eon.教学难点句型:WhatareyougoingtodoforSportsDay?I'mgoingto…教学方法小组合作、讲授法、TPR教学准备教师准备：课件、单词卡、图卡、音频、视频学生准备：预习单词、跟读课文、理解大意教学过程Warmingup1.GreetingT：Goodmorning,boysandgirls!2.Freetalk.Whatdoyoudoonsportsday?(运动会有什么运动呢?)3.Let’sreview.Step2:PresentationA11.Let’slearn.Q:Whataretheygoingtodo?Areyougoingto______?Step3:PresentationA2Q:Whyarethechildrensohappy?为什么孩子们那么开心？Whenaretheygoingtohaveasportsday?什么时候他们将会开运动会？Q:WhatDamingisgoingtodoonsportsday.大明打算在运动日做什么？学习新单词hundred,metre.Q:WhatwillDamingdofortherace?大明为了比赛会做什么准备呢？学习新单词every.Q:WhereisDaminggoingtorun?大明将在哪里跑步呢？Let’slearn.学习新单词luck,eon.Step4:Let’spractice.Let’sread.Let’ssayA3.Survey:Whatareyougoingtodoatweekend?A:Hello,______,areyougoingto...atweekend?B:Yes,Iam./No,I'mgoingto...atweekend.A:Haveaniceday!板书设计课后作业1.Listenandreadafterthetextforthreetimes.听