2024八年级物理全册第7章力与运动达标检测卷新版沪科版

Page1第七章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1．让滑块从斜面滑下，渐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体假如不受其他物体的作用，会始终运动下去吗”。下列做法能获得结论的是()A．坚持不懈进行多次试验探究B．改进试验装置进行试验探究C．调整试验方案进行试验探究D．在试验基础上进行合理推理2．正在地面上滚动的足球，假如它受到的外力同时消逝，那么它将()A．马上停下来B．渐渐停下来C．做匀速直线运动D．变更运动的方向3．关于惯性，下列说法正确的是()A．跳远时助跑是为了增大惯性B．物体只有受到力的作用时才具有惯性C．为了防止惯性带来的危害，驾车时必需系好平安带D．人造卫星绕地球运行时没有惯性4．下列现象与惯性无关的是()5．一辆公交车正沿着笔直的马路向前行驶，车的水平仪表板上放着一杯水。司机张师傅发觉有人横穿马路，突然一个急刹车。此时，杯中的水可能会()A．仍旧保持水面水平B．从行驶方向的前方一侧溅出来C．从行驶方向的后方一侧溅出来D．溅出来但无法推断从哪侧溅出6．如图所示，水平向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来，若衣架和衣服做匀速运动，此时衣架对晾衣杆的压力()A．比没有风时大B．比没有风时小C．和没有风时一样大D．以上都有可能7．投向篮筐的篮球在空中运动的过程中，下列说法正确的是()A．篮球的运动状态没有变更B．篮球离手后接着向上运动是因为惯性C．篮球受到了手的推力D．篮球上升过程中不受力的作用8．班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是()A．车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力B．车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力C．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力D．车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力9．如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G，篮球在竖直上升过程受到的合力()A．等于GB．大于GC．小于GD．等于010．关于力和运动，下列说法中正确的是()A．子弹在空中飞行，是因为子弹受到惯性的作用力大于空气阻力B．人站在沼泽地上会下陷，是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力C．系平安带是为了减小车内人员的惯性D．物体运动速度变更的过程中，肯定受到力的作用11．如图所示，甲物重25N，乙物重15N，甲、乙均静止，不计弹簧测力计自重，弹簧测力计的示数为()A．35NB．10NC．15ND．25N12．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是()A．0～2s，没有推动物体，是因为推力小于摩擦力B．2～4s，物体做匀速直线运动C．2～4s，物体受到的摩擦力是3ND．4～6s，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力二、填空题(每空1分，共17分)13．足球竞赛中，球员争顶后顶出的球在上升过程中受到____________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最终会落回地面是因为受________的作用。14．成都地铁运营长度已突破500km，线网规模跃升至全国城市轨道交通“第四城”。乘客候车时，放在水平站台上的行李箱受到的支持力与重力是一对________力。乘客上车后应站稳，抓好扶手，是为了防止列车运动状态变更时乘客由于具有________而跌倒。15．在进行冰壶竞赛时，冰壶离开手后仍能接着向前滑行，是由于冰壶具有________。运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”，目的是________(填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦。冰壶与前方的冰壶撞击后，会将前方的冰壶击走，说明力可以变更物体的________。16．某位空降兵在着陆伞打开后的一段时间里将匀速下落，他的重力为650N，伞重200N，则伞和人受到的阻力为________N，这位空降兵受到的合力是________N。17．如图是街头魔术“人体悬空”，奇妙的表演让观众啧啧称奇，备感奇妙。当“人体悬空”时，受到的________力和________力是一对平衡力。18．雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合＝________(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G________(填“＜”“＝”或“＞”)f；当速度渐渐增大到使f＝G时，雨滴的运动状态是_____________________________。19．一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变更的图像如图所示。已知在4～8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4～8s内小车受到的合力为________N，运动的路程为________m；在0～4s内小车受到的摩擦力________(填“大于”“等于”或“小于”)10N。三、作图题(每题4分，共8分)20．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，在图中画出人的受力示意图。21．请在图中画出小球的受力示意图(细线处于竖直方向)。四、试验探究题(每空2分，共20分)22．在“探究阻力对物体运动的影响”试验中：(1)小明调试试验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不行行的是________。A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下(2)调试胜利后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越________。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持__________________________(填运动状态)。(3)在上述试验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变更量__________(填“大于”“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变更量。(4)上述试验结论是小明在分析试验现象的基础上，经过科学推理得出的。请写出一个得出试验结论的过程与该试验相同的物理试验是________________。23．在探究“二力平衡条件”的试验中，试验装置如图所示。(1)试验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的____________；但小明在试验时发觉，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍旧保持静止状态，则产生这一现象的缘由是____________________________________________________________。(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将____________，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力肯定在________________。(3)假如将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为________(填字母)。A．10NB．5NC．0N五、综合运用题(24题9分，25题10分，共19分)24．如图所示，质量为0.2kg的长方体物体，被水平向右的力F压在竖直墙壁上，当F＝4N时，物体沿墙壁匀速直线下滑，求此时物体所受重力和滑动摩擦力的大小。(g取10N/kg)25．如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面对右做匀速直线运动，已知G＝40N，F＝10N。(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小。(2)我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度确定的。物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f＝μFN成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。

答案一、1．D2．C3．C4．D5．B点拨：刹车前，水和杯子是一起向前运动的，公交车突然急刹车时，杯子由于受到摩擦力而停止运动，水由于惯性仍旧向前运动，所以水会向前溢出，即从行驶方向的前方一侧溅出来，故选B。6．C7．B8．C点拨：车对地面的压力和地面对车的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确。9．B10．D11．C12．D点拨：由v­t图像可知，物体在0～2s内处于静止状态，2～4s内物体处于加速状态，4～6s内物体处于匀速直线运动状态，B项错误。物体在0～2s和4～6s内处于平衡状态，摩擦力与水平推力是一对平衡力，大小相等，故A项错误，D项正确；在2～4s内物体处于加速状态，即摩擦力小于推力，所以C项错误。二、13．非平衡力；重力点拨：球被顶出后，由于球具有惯性，接着向上运动，上升过程中，速度越来越慢，则球受力不平衡；由于地球四周的一切物体都受重力作用，而重力的方向总是竖直向下的，因此足球最终落回地面是因为受到重力的作用。14．平衡；惯性15．惯性；减小；运动状态16．850；017．重；支持18．G－f；>；做匀速直线运动19．0；16；等于点拨：由图像可知，在4～8s内小电动车做匀速直线运动，处于平衡状态，所以受到的合力为0N；其速度为4m/s，其运动的路程s＝vt＝4m/s×4s＝16m；由于在4～8s内做匀速直线运动，其牵引力与摩擦力相等，则摩擦力为10N；在0～4s内小电动车做加速运动，但其压力和接触面粗糙程度均不变，摩擦力也不变，为10N。三、20．解：如图所示。21．解：如图所示。四、22．(1)B(2)长；匀速直线运动(3)等于(4)探究声音能否在真空中传播方法规律：在“探究阻力对物体运动的影响”的试验中，要留意限制变量法、科学推理法的运用。23．(1)大小相等；木块与桌面间存在摩擦力(2)转动回来；同始终线上(3)B五、24．解：物体的重力G＝mg＝0.2kg×10