上林县2025届数学三年级第一学期期末检测试题含解析

上林县2025届数学三年级第一学期期末检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．有3张数字卡片，分别是7、8、9，可以组成（）个不同的两位数。A．3 B．6 C．92．猫妈妈钓的鱼的条数是猫宝宝的（）倍。A．32条 B．16条 C．3 D．1923．一块长方形菜地，长18米，宽9米。这块菜地一面靠墙，其他三面要围篱笆，至少需要篱笆（）米。A．27 B．54 C．45 D．364．下面各角中，钝角是（）。A． B． C．5．阳光小学二年级有109人，三年级有193人，这两个年级大约有()人．A．320 B．300 C．220二、认真辨析，我会判。6．在计算时，“5”与“4”相乘表示。（________）7．一个长方形的长不变，宽增加5厘米，周长增加20厘米．（________）8．千米、米、分米、厘米这几个长度单位之间的进率都是10。（________）9．3吨铁比3吨棉花重．_____．10．“国庆节”合唱比赛，我们班一定是第一名。（______）三、仔细观察，我会填。11．一根铁丝刚好围成一个长10厘米、宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，那么这个正方形的边长是（________）厘米。12．一个长方形的长和宽分别是8厘米和7厘米，它的周长是（______）厘米；一个正方形的周长是28厘米，它的边长是（______）厘米。13．小明在计算除法时，把除数30误写成3，结果得到商是60，正确的商是_____14．完成一项工程，原来计划要10天，实际每天的工作效率提高25%，实际用（____）天可以完成这项工程．15．用3、5、8、0组成一个最大的三位数是（____）,最小的三位数是（____）,它们相差（____）．16．里面有（______），13个是（_______），里面有3个（_______）。17．750×4的积的末尾有（________）个0。18．下面是一个被切割了的长方形，它的周长是（________）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。83-58=

380+470=

700×0=

+=

487+222≈27+68=

4000-1600=

260×5=

1-=

395×4≈20．计算。（带★的要验算）★602－379＝250×4＝★736＋294＝703×8＝21．算一算。34＋200＋50＝________22＋11＋55＝________35＋12＋52＝________21＋34＋42＝________五、动手操作，我能行。22．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。23．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。24．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。六、生活问题，我会解。25．园丁在一个直径是10米的圆形花圃内栽了一些花，平均每株花占地面积为2平方分米，沿着花圃的周围每隔1.57米栽一棵树。（1）这个花圃栽了多少株花？（2）花圃周围能栽多少棵树？26．涂一涂，填一填。（1）用两种颜色填涂色条卡，使两种色条的长度成倍数关系。（2）（）色条的长度是（）色条的（）倍。（3）你是怎么想的？（）。27．李大爷有一块菜地，他准备把菜地平均分成9份，其中1份种茄子，3份种黄瓜，5份种西红柿。（1）种茄子的地占这块菜地的几分之几？种黄瓜和西红柿的地呢？（2）种茄子和种黄瓜的地一共占这块菜地的几分之几？（3）种西红柿的地比种黄瓜的地多占这块菜地的几分之几？28．长方形的周长为18米．长/米8765宽/米1（1）把上表填写完整．（2）在这个长方形周长不变的情况下，长和宽是否成反比例？请说明理由．29．玩具厂要生产3460个卡通玩具，前7天每天生产280个，剩下的任务要5天完成。平均每天要生产多少个玩具？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据十位数字分别是“7、8、9”，把所组成的两位数列举出来看一共有几个即可。【详解】用“7、8、9”三张数字卡片组成的数字有：78、79、87、89、98、97，共6个；故答案为：B【点睛】本题考查了搭配问题和数的构成，由于情况数较少可以用枚举法解答，注意要按顺序写出，防止遗漏。2、C【分析】用猫妈妈钓的鱼除以猫宝宝钓的鱼即可解答。【详解】24÷8＝3故答案为：C。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。3、D【分析】根据题干可知，以长靠墙用的篱笆最少，所以篱笆长＝宽×2＋长；据此解答。【详解】如图：9×2＋18＝18＋18＝36（米）故答案为：D【点睛】一边靠墙围篱笆，要想用篱笆最少就要让长的边靠墙。4、A【详解】略5、B【分析】从“大约”二字可以看出是要求估算，计算时把109看作110，把193看作190，也可以把两个数都看作整百数来估算即可.【详解】109+190≈300(人)故答案为B二、认真辨析，我会判。6、√【分析】根据两位数乘一位数的竖式计算方法，52中的5在十位，所以5与4相乘表示的是50×4，据此可判断正误。【详解】计算52×4时，“5”与“4”相乘表示。题干说法正确。【点睛】本题考查的是两位数乘一位数的竖式计算原理，结合数位进行理解。7、×【详解】略8、×【分析】这个说法中没有点明是否为相邻单位，这几个单位相邻的两个单位之间进率是10，但不相邻的单位之间就不再是10了，据此判断。【详解】千米、米、分米、厘米每相邻两个单位间的进率都是10，米与千米之间的进率是1000，所以本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题是考查长度单位间的进率，属于基础知识。9、×【分析】两个物品的质量只要是一样，不管是什么样的物品，它们都一样重．根据题意，知道铁的质量是3吨，棉花的质量也是3吨，然后再进一步解答即可．【详解】铁的质量是3吨，棉花的质量也是3吨；所以，3吨铁与3吨棉花一样重；故答案为错误．10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、8【分析】先利用“长方形的周长＝（长＋宽）×2”求出长方形的周长，再除以4等于正方形的边长。【详解】（10＋6）×2÷4＝32÷4＝8（厘米）【点睛】正方形的周长与长方形的周长相等，这是解答本题的关键。12、307【分析】根据长方形、正方形的周长公式，可解此题。【详解】（8＋7）×2＝15×2＝30（厘米）28÷4＝7（厘米）一个长方形的长和宽分别是8厘米和7厘米，它的周长是（30）厘米；一个正方形的周长是28厘米，它的边长是（7）厘米。【点睛】熟悉长方形、正方形的周长公式及其变形是解答此题的关键。13、1【详解】除数被缩小了：30÷3＝10倍，商就扩大了10倍，所以正确的商是10÷10＝1．答：正确的商是1．故答案为：1．14、8【详解】略15、853305548【详解】略16、5【详解】略17、3【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出750×4的积，再进行解答。【详解】750×4＝3000则积的末尾有3个0。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。18、30【分析】根据图示，该图形可以通过平移转化为长10厘米，宽5厘米的长方形，利用长方形周长公式：C＝（a＋b）×2，计算即可。【详解】（10＋5）×2＝15×2＝30（厘米）【点睛】本题主要考查巧算周长，关键把不规则图形转化为规则图形计算。四、认真细致，我会算。19、25；850；0；71095；2400；1300；；1600【详解】计算加法时要注意进位情况，计算减法时要注意退位情况；估算加法时把两个加数都看作整百整十数计算；估算三位数乘一位数，把三位数看作整百整十数。20、223；1000；1030；5624【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】602－379＝223验算：223＋379＝602250×4＝1000736＋294＝1030验算：1030－736＝294703×8＝562421、284889997【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。据此解答即可。【详解】34＋200＋50＝28422＋11＋55＝8835＋12＋52＝9921＋34＋42＝97五、动手操作，我能行。22、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。23、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。24、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。六、生活问题，我会解。25、（1）3925株（2）20棵【详解】（1）3.14×（10÷2）2=3.14×25=78.5（平方米）=7850平方分米7850÷2=3925（株）（2）3.14×10÷1.57=20（棵）答：这个花圃栽了3925株花，周围能栽20棵树。26、（1）见详解（答案不唯一）（2）红色；绿色；5（答案不唯一）（3）先想几加几等于12，10＋2＝12，再想10是2的几倍，10÷2＝5。（答案不唯一）【分析】（1）一共有12格，要想让两种色条成倍数关系只需要想哪两个数字相加等于12，并且这两个数有倍数关系即可；（2）根据画出的图形用较多的色条除以较少的色条得出一种色条是另一种色条的几倍；（3）先想几加几等于12，再想色条多的是色条少的几倍。【详解】（1）如下图：（答案不唯一）（2）10÷2＝5，所以红色是绿色的5倍。（答案不唯一）（3）先想几加几等于12，10＋2＝12，再想10是2的几倍，10÷2＝5。（答案不唯一）【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法计算。27、（1）,,（2）（3）【详解】（1）1÷9=，3÷9=5÷9=答：种茄子、黄瓜、西红柿的地分别占这块地的,,（2）+=答：种黄瓜和茄子的地共占这块地的（3）-=答：种西红柿的地比种黄瓜的地多占这块地的28、（1