燃烧与灭火课件_第1页
燃烧与灭火课件_第2页
燃烧与灭火课件_第3页
燃烧与灭火课件_第4页
燃烧与灭火课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

——燃烧与灭火

第一课时

人教版初中化学

第七单元

课题1神奇的“掌中焰”复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入

神奇的“掌中焰”，利用了什么化学原理？复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入1、理解燃烧的概念2、掌握燃烧的条件与灭火的原理3、能用本课知识解释生活现象学习目标复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入

在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。什么是燃烧？

复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入

可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。S+O2=SO2C+O2=CO23Fe+2O2=Fe3O4点燃点燃点燃放热，蓝紫色火焰……放热，发白光……放热，火星四射……复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入我的猜想燃烧需要可燃物燃烧需要氧气燃烧需要一定温度请利用已有的实验道具，设计实验验证我的猜想。酒精灯、木条、火柴、蜡烛、石头、烧杯、木炭、坩埚钳、镊子……复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点/℃40240250~330320~370700~750可燃物达到燃烧所需的最低温度叫做该物质的着火点。注意：着火点是物质的固有属性，一般固定不变。复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入控制变量实验探究①②③变量/实验组白磷①红磷②白磷③是否可燃着火点4024040是否达到着火点是否与氧气接触预测现象结论如右图，是探究燃烧条件的实验，回答下列问题①热水的作用：②铜片的作用：

提供热量，隔绝氧气传导热量复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入水下传递火炬点燃水下的火炬塔

燃

烧

反

应

的

应

用复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入

失控的火会给人类带来巨大灾害，如何做到精准灭火？复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入探究内容用不同的方法熄灭点燃的蜡烛碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳剪刀水烧杯湿抹布稀盐酸碳酸钠溶液提供灭火原理用嘴吹灭或用书扇灭用水浇灭用剪刀剪去烛芯倒扣一个烧杯用湿抹布盖灭……降温至着火点以下降温至着火点以下撤离可燃物隔绝空气（氧气）隔绝氧气，降低温度……复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入灭火根本就是要破坏燃烧的条件开设隔离带油锅起火用锅盖盖灭高压水枪灭火1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。燃烧的条件灭火的原理1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)。3.降温到可燃物的着火点以下。复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入复旧检新精准教学精准练习课堂小结精准导入物质具有可燃性隔离可燃物与氧气充分接触温度达到着火点隔绝氧气降温到该物质的着火点以下三个条件同时具备满足其一即可1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。“掌中焰”的产生

用丁烷气体作为可燃物，通过泡泡包裹丁烷气体，当遇到明火时，丁烷气体与空气接触，温度达到着火点，从而燃烧了起来。复旧检新精准教学精准练习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论