古诗词演艺大赛活动方案

第第页古诗词演艺大赛活动方案古诗词演绎大赛活动方案依据《吉林师范高校学校文化艺术节》文件要求，为了丰富高校生的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热诚，并通过此次活动，营造学校文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，校学生会拟举办这次古诗词演绎大赛，方案如下：一、活动时间选拔赛初定为4月25号总决赛初定为5月6号二、活动对象全体在校学生三、活动主题悠悠古韵，寻经典之美四、活动方式以各学院为基础单位，面向全校学生征集优秀古诗词演绎作品，鼓舞原创。古诗词演绎作品要求：要求表演的核心在于弘扬中国纯传统文化，不得搞笑或杜撰。2.运用的音乐要求必需是古典音乐。3.表演方式多元化，可以是吟诵、话剧、戏剧、情景剧、舞蹈等等。4.服装方面也要适合古诗词的演绎，可以自行设计服装。五、活动流程大赛分三个阶段推动：第一阶段：各院选拔人员，并进行排练。第二阶段：选拔赛把不同类型的演绎作品进行分组选拔，选出形式多样化的作品进入决赛。第三阶段：总决赛1.竞赛分三环节进行，第一环节为古诗词演绎作品表演；第二环节会针对演绎的古诗词，进行现场即兴问答，第三环节为评分颁奖；2.每个类别的参赛作品需要在竞赛前写出此作品的表达内容，送交组织者；3.每一轮单独打分，最终进行累加，为参赛队伍的最终得分。六、奖项设定1.评比出一等奖、二等奖、三等奖。2.依据各参赛队伍的表现和参赛作品的创新度，评比出最佳表演奖、最佳创意奖、服装创新奖。校团委校学生会篇2:瞿小古诗词等级考核方案２０１０年瞿溪三小古诗词等级考核方案系列活动一：口诵诗词级级跃瞿溪三小古诗词吟诵考级活动一、考级背景“腹有诗书气自华”。中国是诗的国度，光辉绚烂的诗歌篇章是中华文化的有力承载体。俗话说得好：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”让学生从小浸润在诗歌的海洋里，这对他们的一生都会产生有益的影响。优秀的古诗文，不但会丰富我们的语言料子，开拓我们的阅读视野，而且将会改善我们为人处世的质地，提升我们的文化品味，陶冶我们的审美情趣，加强我们的民族自负感。为弘扬中华传统文化，我们将在全校学生中开展诵读考级活动。二、考级内容学校依据新课标中给定的七十首古诗及其它优秀古诗文，（实在以瓯海区《学校生阅读素养等级考核的应背诗文》为考级标准。）依据难易程度分为六级。引导学生利用课余时间进行吟读背诵。古诗文考级组对学生背诵情况进行考核，并依据学生背诵的数量等评定相应的等级。三、考级标准考核分六级，每一级都有必背的古诗，以瓯海区《学校生阅读素养等级考核的应背诗文》为考级标准。实在如下：一级：能正确、娴熟、有感情地背诵指定的古诗１级内容（朝代、）。二级：能正确、娴熟、有感情地背诵指定的古诗１—２级内容（朝代、）。三级：能正确、娴熟、有感情地背诵指定的古诗１—３级内容（朝代、）。四级：能正确、娴熟、有感情地背诵指定的古诗１—４级内容（朝代、）。五级：能正确、娴熟、有感情地背诵指定的古诗１—５级内容（朝代、）。六级：能正确、娴熟、有感情地背诵指定的古诗１—６级内容（朝代、）。四、考级方法1、考级对象：13班级全体学生2、考评人：古诗文考级构成员、“古诗文小考官”注：为了减轻老师的工作量及培养学生的本领，考级测评时介绍３—６班级优秀学生（每班各８名）作为：古诗小考官，学校授予古诗小考官称呼，发考官证，为１—３班级学生考级。考官考级时持证，无证不得考级。测评结束，考官证由考级小组保管。3、考级方式：（1）凡是参加考级的同学，均需建立古诗累积手册或古诗背诵目录，向班主任提出申请，填写考级记录表后才略考级。（２）考级次序依照“学生个人申报班级填表老师（或古诗小考官）测评确认颁发考级证书（证书由学校统一印制）。（３）考核时由考评人持考级人古诗背诵目录逐首测考。如有一首不过则允许重背这一首，再次不过降一级，一次超出两首不过，视为不过关。（小考官需在测试表上注明不过关的诗词题目。两首之内需填）考核过关后，依据相应的级别填写班级考核统计表。学校将及时公布各班考级情况。4、考级时间：２０１０年５月１８日（１４：2０１６：００）五、嘉奖方法１.考级过关的同学，学校颁发“古诗考级”证书；２.各班级选出一班级活动组织出色奖（依据班级学生考级人数统计），将被评为“古诗文背诵状元班”。３.依据古诗词背诵数量，每班级对优秀个人进行嘉奖。设古诗词背诵“小博士”2名，“小硕士”3名，“学校士”5名进行嘉奖。附：《瞿溪三小古诗考级登记表》（供各班主任下载用）《瞿溪三小古诗考级登记表》备注（可填写未过关的诗词题目）系列活动二：笔下诗文诵成行——瞿溪三小古诗词填空测试一．活动意义：“吟诵诗词经典，营造书香学校”是我校近期开展的一项特色活动，旨在让学生通过诵读古典诗词，在美妙诗歌语言中陶冶情操，并有所沉淀和积累。针对高班级学生背古诗词的速度快，遗忘率高；诵读自若，落笔生疏的尴尬局面。我校本学期推广班级古诗词“每日一默”活动。旨在有效降低学生运用古诗词时显现高错字率。更为提高学生文化素养；让学生切实笔触到我国古代绚烂的文化，读经典的诗文，做有内涵的人。二．考级内容学校依据新课标中给定的七十首古诗及其它优秀古诗文，（实在以瓯海区《学校生阅读素养等级考核的应背诗文》为考级标准。）依据难易程度分为三个级别（四班级考题、五班级考题、六班级考题）。各班级同学可依据自身古诗词积累程度，对自身胜任的古诗词填空题进行答题。做到下要保底，上不封顶。3．考级方法：（1）以笔试答卷的方式进行古诗词填空。由监考老师统一发放测试卷并进行监考。（其中第一部分为四班级必答题，第一、二部分为五班级必答题，第一、二、三部分为六班级必答题。）在完成必答题的情况下可跃级答题。（2）笔试对象：46班级全体同学（3）笔试时间：20**年21日14：2024：00四、嘉奖方法１.学校将及时公布各班古诗词填空测试成绩。并进行嘉奖。２.各班级选出一班级组织出色奖，将被评为笔下诗文诵成行“古诗文状元班”。３.依据古诗词背诵数量，每班级对成绩优秀的个人进行嘉奖。设笔下诗文诵成行“状元”一名，“榜眼”两名，“探花”三名。“进士”四名进行个人嘉奖。（注明：以上活动将纳入“书香班级”量化评分。让学校充分浓郁的书香，让我们的耳畔书声琅琅！愿各班级同学在诗词的果园里收获满满！篇3:古诗词演艺大赛活动方案古诗词演绎大赛活动方案依据《吉林师范高校学校文化艺术节》文件要求，为了丰富高校生的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热诚，并通过此次活动，营造学校文化艺术氛围，发掘文艺人才，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，校学生会拟举办这次古诗词演绎大赛，方案如下：一、活动时间选拔赛初定为4月25号总决赛初定为5月6号二、活动对象全体在校学生三、活动主题悠悠古韵，寻经典之美四、活动方式以各学院为基础单位，面向全校学生征集优秀古诗词演绎作品，鼓舞原创。古诗词演绎作品要求：要求表演的核心在于弘扬中国纯传统文化，不得搞笑或杜撰。2.运用的音乐要求必需是古典音乐。3.表演方式多元化，可以是吟诵、话剧、戏剧、情景剧、舞蹈等等。4.服装方面也要适合古诗词的演绎，可以自行设计服装。五、活动流程大赛分三个阶段推动：第一阶段：各院选拔人员，并进行排练。第二阶段：选拔赛把不同类型的演绎作品进行分组选拔，选出形式多样化的作品进入决赛。第三阶段：总决赛1.竞赛分三环节进行，第一环节为古诗词演绎作品表演；第二环节会针对演绎