中学爱我中华、唱响校歌合唱比赛活动方案

第第页中学爱我中华、唱响校歌合唱竞赛活动方案河运中学爱我中华、唱响校歌合唱竞赛活动方案为深入开展爱国主义教育，促进学校文化建设，呈现学校艺术教育成绩，学校研究决议，举办火红五月、青春激扬爱我中华、唱响校歌合唱竞赛活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题“火红五月、青春激扬”“爱我中华、唱响校歌”二、活动内容1、参赛对象：高一班级全体学生，以班级为单位。2、竞赛歌曲：共两首，其中一首校歌为指定曲目，另一首为内容健康、形式多样的自选曲目。3、竞赛时间：5月31日（周四）4、竞赛地方：学术报告厅三、报名时间各班级于5月28日前将本班参赛曲目报到艺术组闫经纬老师处。四、评分要求和嘉奖方法1、评分标准：服装乾净、统一；出入场井然有序、队形美观；指挥准确、动作美妙、富有感染力；声音嘹亮饱满有感情，合唱整齐划一；艺术处理形式新奇，有创意。2、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。五、有关要求1、高度重视，精心组织。开展合唱竞赛，是爱国主义教育月的系列活动之一，对于活跃学校文化生活，加强青年学生的社会责任感，激发学生的学习热诚，有偏紧要意义。各班级要加强组织排练，真正做到思想上重视，行动上到位。2、统一布置，形式多样。各班级要把合唱竞赛和文化学习结合起来，做到既不影响功课，又使活动开展得有声有色。要依据歌曲的表现力，着力通过伴舞、轮唱、伴唱、领唱等多种形式加强竞赛的吸引力和感染力。德育处团委高一班级组艺术组篇2:中学爱我中华、唱响校歌合唱竞赛活动方案河运中学爱我中华、唱响校歌合唱竞赛活动方案为深入开展爱国主义教育，促进学校文化建设，呈现学校艺术教育成绩，学校研究决议，举办火红五月、青春激扬爱我中华、唱响校歌合唱竞赛活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题“火红五月、青春激扬”“爱我中华、唱响校歌”二、活动内容1、参赛对象：高一班级全体学生，以班级为单位。2、竞赛歌曲：共两首，其中一首校歌为指定曲目，另一首为内容健康、形式多样的自选曲目。3、竞赛时间：5月31日（周四）4、竞赛地方：学术报告厅三、报名时间各班级于5月28日前将本班参赛曲目报到艺术组闫经纬老师处。四、评分要求和嘉奖方法1、评分标准：服装乾净、统一；出入场井然有序、队形美观；指挥准确、动作美妙、富有感染力；声音嘹亮饱满有感情，合唱整齐划一；艺术处理形式新奇，有创意。2、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。五、有关要求1、高度重视，精心组织。开展合唱竞赛，是爱国主义教育月的系列活动之一，对于活跃学校文化生活，加强青年学生的社会责任感，激发学生的学习热诚，有偏紧要意义。各班级要加强组织排练，真正做到思想上重视，行动上到位。2、统一布置，形式多样。各班级要把合唱竞赛和文化学习结合起来，做到既不影响功课，又使活动开展得有声有色。要依据歌曲的表现力，着力通过伴舞、轮唱、伴唱、领唱等多种形式加强竞赛的吸引力和感染力。德育处团委高一班级组艺术组篇3:于平常处唱响青春之歌演讲稿于平常处唱响青春之歌青春,一个瑰丽而又滚烫的词语!诗人说,“青春是金秋田野上的一株红枫。”作家说,“青春是一条奔驰的河流,流淌着欢快与酸涩。”历史学家说,“青春是历史车轮上的零部件,沉默无声、却又留下了清楚的辙迹。”由此而观,青春是美好的、神圣的,又是如此的富于生气、值得我们倍加珍惜。那么,作为拥有者的我们,又该如何度过生命中的每一分钟,又该以何等的方式唱响专属于每一个人的青春之歌呢？我想这里不得不提及目前正热播的、翻拍于一部名著的电视剧《青春之歌》。《青春之歌》,其实是文学家杨沫上个世纪50时代的作品,以其真实感人的情节、流畅美妙的文笔和栩栩如生的人物形象,感染了一代又一代的青年人。在书中,柔弱的主人公林道静在充分坎坷、遍布荆棘的人生道路上坚强抗争、不绝进步,踏过的却是一条颜色斑斓、多姿多味的青春之旅。如此说来,想必所谓的青春之歌,应当是波澜壮阔、气壮山河的了；或者至少应当高亢嘹亮、慷慨决绝；最不济,也应当能够做到轰轰烈烈、多姿多彩了吧。然而今日我站在这里,却是想告知大家,在平常的工作岗位上,我们也能够唱响青春之歌!就拿我自身说起吧。****年7月,我第一次到枣庄。当火车开入这座陌生的城市时,我心中虽然隐隐有些忐忑不安,却仍然抑制不住满腔的豪迈与兴奋“终于毕业了,终于走向社会了,终于要为自身的理想而付出青春、无怨无悔了!”可是,接下来的生活却让我饱尝到青春的苦涩。离家远,没有严父慈母的呵护；孤独孤独,整个班组就我一名女生,男同志们喝酒打牌我却只能静静地去读书；容颜更改,手上的水泡和渐渐变黑的皮肤,让我渐渐有了自卑感和对工作的不满；最令人难以忍受的,却是自身理想的所谓“青春之歌”和这日复一日的平常工作之间的巨大落差。约莫大家还不太熟识,我的岗位是变电检修班,供电部的电修班相当于市公司的变电队,一次、二次、土建、安装、试验、检修但凡变电站里存在的活除了停送电,都属电修班管辖。我进班组后的第一个工程是安装一个室外的电容器。从挖地基开始,直到吊装接线,我跟了3个月。在之后每次巡察这座变电站的时候,我总会打开电容器的端子箱,端详良久,四根电缆,27根接线,从电缆剥芯到接完整线,每一个动作还都历历在目。可是,全部这些并不能阻拦我苦苦地追问自身,“我的青春之歌,到底是什么？莫非就是这些一次又一次的重复单调的试验、检修吗？我想要的轰轰烈烈和多姿多彩,是不是仍然很遥远呢？”幸好,我还可以静静地去读书。培根说,“读书使人充实”,“读书足以长才”。苦闷的我,在书中放飞了自身灵魂的翅膀,随著的笔端而流连、委婉、驰骋、飞旋。在书中,雷锋同志说,“假如你是一滴水,你是否润泽了一寸土地；假如你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗；假如你是一颗螺丝钉,你是否永久坚守你的岗位。”在书中,劳模徐虎说,“你不奉献我不奉献谁来奉献,你也索取我也索取向谁索取？我只是一个普通工人,我是在千万次重复的工作中,得到了社会认可。”在书中,企业家张瑞敏说,“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平常的事做好就是不平常。不要轻视你身边的任何一件事,即使是最简单不过的工作,也要把它做到完美至极。”在书中,教育家塞缪俄尔曼说,“青春不是年华,而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝,而是低沉的意志、恢宏的思想、灼热的感情。”是呵,这一本一本的书,一串又一串鲜活、跳动的文字,无不在向我昭示着这样一个道理:平常处也是有