2023届高考日语专项练习-授受动词补助动词

日本（授受勤官司、木甫助勤1司1）

I.携带甯^舌布持o人力2多C（）。

A.L7cB.C.D.

【答案】D

【解析】

【详解】句意为'有手机的人越来越多了。'

本题考查补助动词。

FV+fV^J表示动作正在进行；

「他V+乙存马」表示有意进行的动作结果的存续；

rv+r<^>j表示过去到现在的动作持续或变化，一般多用「〜T•岂兴

rv+rv^<j表示现在到将来的动作持续或变化，一般多用「〜乙1、舌兴寸」。

故选Do

2.二（0手纸【立接T先生仁（）^LJ;7o

A.%、忆忙考B.<HC.〈才汁、D.t^>V>

【答案】A

【解析】

【详解】句意为'这个信过会让老师读吧。'。

本题考查授受关系。

…、it花<」为主语请求别人做某事，T前的动作为别人的。

r<<H6-表示别人为我或者我这一方的人做某事。

授受关系中的主语为“我这一方的人"，对象为“老师”，老师属于长辈。

故选A。

3.亳集护他力十N、GP、友逵仁旅行仁ifitrc行（）^LZ1O

A.B.<nC.^«9D.t

【答案】D

【解析】

【详解】句意为，因为不懂当地语言，因此请朋友带了我去旅行。'

本题考查授受补助动词。

「他人^私:〜〜6J表示别人我做某事。

「私（士他人;〜〜1^779马•表示我给别人做某事。

「私（士他人;〜〜-v^^<j表示我请别人做某事。

故选择D。

4.山本先生^私仁日本^在教;tT（）

A.—、B.MC.D.

【答案】C

【解析】

【详解】句意为'山本老师教我日语。'

本题考查授受关系。

「〜T<n^>/<盲」表示别人给自己或自己一方的人做某事；

r-Tt69/V>7h^<J表示接受或委托别人为自己或自己一方的人做某事，或别人接受、委托别人做某

事，说话人站在受益者的角度；

表示我或我一方的人为别人，或别人为别人做某事。

故选c。

5.扮客衣A/（Z）7t的^用意

A.1/忙B.C.D.分忆

【答案】B

【解析】

【详解】句意为“为了客人而提前准备酒菜被老鼠吃光了！”本句考查补助动词含义及用法。

rrv^dj表示动作正在进行或状态保持，不符合题意，故排除。

r<^<j表示事先做好某种准备。符合本题用法。

rrfedj接在他动词之后，表示有意识、有目的做了某动作，强调其动作结果的持续。

表示尝试做某事。前接他动词，意志动词。

故本题选B。

6.我力:学校仁OCT；曾单:貂介（）

A.L<<ZfB.C.D.Lrt

【答案】B

【解析】

【详解】句意：请允许我简单介绍一下我们学校。

本题考查授受动词表示请求的用法。

请你做~；

请允许我~；

允许别人做；

让别人为我做，动作是别人做；

本题动作是我做，请允许我，故选及

7.一度先生讲

A.品也马B.C.D.

【答案】A

【解析】

【详解】句意：老师再做一次给你们看，所以一定好好看。

本题考查授受动词的用法。

「见过马」：给看，让看；

「兄盲」：看；

为别人做某事；

r<<n^>j别人为我/我方做某事；

本题为老师(我)做某个动作给别人看，而不是为别人做，故选A。

8.「忙()J「^tU士助力》9来寸。50J

A.手伍B.出手彳云。LJ:5加

C.手伍l/、<^占1/、^^rA/力、D.出手彳云"玄口力、

【答案】B

【解析】

【详解】句意：“你看起来好忙呀。我来帮你吧。”“那真是帮大忙了，谢谢！”

本题考查授受动词的日常交际。

「手伍杀过人力」你能不能帮我呀？

「48手L上5力、」我来帮忙吧！

「46手伍v、<^f衣心、来过人力、」无此种形式；

「48手伍1/、1/、太•玄>、力、」无此种形式；

在日常交际中表示“我来帮你~吧"，一般直接用提议的句式即可，故选B。

9.()自分内萝力力笑垣马以

A.B.<tU,C.D.

【答案】C

【解析】

【详解】句意：只要这样持续练习下去，自己的梦想总有一天会实现。

本题考查授受动词和补助动词的用法。

r<4o<j表示提前做某事；

r<<n^>j别人为我或我方某事；

r<v><j表示事情、时间、空间的由近及远；

表示尝试做某事；

本题表示时间上的由近及远(现在到将来)，故选c。

10.t：二。)仕事在手伍oT：^^^力：…。

A.<n^V^B.C.D.

【答案】B

【解析】

【详解】句意为'不好意思，想让你帮一下这个工作。'。

本题考查授受关系。

要用在疑问句中，表示请求别人为我做某事；

^为主语为别人做某事；

"<•吞e>；t笈I/、通常与疑问搭配，1：吞三；1笈1/、/1/^^力译为“能否让你...”

译为“我想让你...”

因为本题不是疑问形式，故选B。

11.田中士聿在()Ltz.o

A.B.C.贷D.力、力

【答案】A

【解析】

【详解】句意：田中借给我伞。

本题考查授受动词和补助动词的用法。

「77＜九马」别人为我或我方做某事；

表示事物的状态，句型为「名词+力奸自动词+乙口马」；

主语是我或我方，让别人为我或我方做某事；

「力、力Tr^＞」为「力、＜」的使役态。

本题主语是别人，为我做“借出”这个动作，故选A。

12.忙施力仁手伍J；v^rTo

A.＜＞69B.C.D.

【答案】A

【解析】

【详解】句意：如果忙的话，让谁帮忙就好了。

本题考查授受动词的用法。

主语是我/我方，动作是别人做；

「乙＜九马」只能我/我方做；

r-cfeif-sj不能为我/我方做；

给植物浇水、给动物喂食、为小孩做某事等上对下的用法；

本题题意为让别人为我/我方做某事，当句子中有第一、第二、第三人称时，第一和第二人称为一方，故

选A。

13.家'隔o/tj、玄卜了力:存口乙()^LZio

A.1/、B.MC.D.

【答案】A

【解析】

【详解】句意：回家后，发现玄关的门开着。

本题考查补助动词的用法。

表示事物的状态，句型为「名词+力“自动词+^1、马」；

表示有人提前做好某个动作后事物的状态，句型为「名词+力＜+自动词+T^＞马」；

r<48<j表示提前做好或暂时处置;

表示完了或遗憾的心情;

本题表示状态，且为自动词，故选A。

14.撮JQCO写真在李太儿仁吞见过乙()0

A.B.tC.D.

【答案】A

【解析】

【详解】句意：我把刚拍的照片也给小李看了。

本题考查授受动词的用法。

rrfeifdj只能为别人做;

rrt)e>9j主语为我或我方，让别人为我或我方做；

r<<n^>j主语是别人，为我或我方做；

为「乙<九>5」尊他形式；

本题主语是我，为别人做，故选A。

15.卡一公久〒彳(Z)惜J、>、马1/、马家在使9r^V^LZio

A.B.CMC.〈圮—飞D.

【答案】C

【解析】

【详解】句意：在您家寄宿期间，承蒙多方照顾，真是非常感谢。

本题考杳授受动词用法。

主语是我或我方，让别人为我或我方做某事；

g、，<」为的自谦形式；

「T<^太马」为「乙<九马」的尊他形式，别人为我或我方做某事；

「T而尸马」为别人做某事(不能为我或我方)；

本题主语为别人，为我做，客气说法用尊他形式，故选c。

16.二(7)服^去年母仁黄o-C()^LZso

A吞―、B.<nC.D.%、化花老

【答案】A

【解析】

【详解】句意为'这个衣服是去年妈妈给我买的。’

本题考察授受动词。

「他人^私:〜〜表示别人为我做某事。

「私（士他人:〜〜表示我给别人做某事。

「私^他人仁•力〜〜…也tg表示我请别人做某事。

由于是母亲，因此不需要用自谦。

故选择A。

17.父^私仁申在贷LT：（）

A.'B.如:fC.〈忙到、D.<n

【答案】D

【解析】

【详解】句意为“父亲把车借给了我。”

本题考查动词的授受。

「主语1上他人仁VTt^9J主语请求别人为自己做某事。

「主语1大他人仁VTjr>（.f6j主语为他人做某事。

「他人1寸我/我方人员UVTXtl马」他人为我或我方人员做某事。

「他人（士我/我方人员r他人（地位高于我或我方人员）为我或我方人员做某事。

本题“父亲和我”是家人关系，不需要用敬语授受。

故选D。

18.先生、一度教;

A.tbx.B.（;IxV、C.%、1zt±考D.Crt

【答案】D

【解析】

【详解】句意：老师，可不可以再教我一次。

本题考查授受动词和「-a充i^、」的区别用法；

我/我方让别人为我/我方做某事；

r-cijuv^我想让别人做某事;

为的自谦语，对长辈或上级说话时使用；表示请求的疑问语气时，需要把授

受动词变成可能态；

本题是对老师的请求，故选及

19.学校在出勉强在

A.B.C.D.分仁%、

【答案】B

【解析】

【详解】句意为'即便离开学校之后，我也想继续学习下去。'

本题考查补助动词。

「〜■＜）/、＜」远向体：表示动作变化由现在到将来的持续；由近及远的位置关系。

r-x＜dj近向体：表示动作变化由过去到现在的持续；还可表示回到原地。

表示完成体。（有遗憾后悔的语气。）

「〜T否马」表试做体,尝试着……

故选择Bo

20.母仁翼!/、物仁（）友逵占一能仁外出^

A.行力、过B.行C.行力、太;tlTD.行

【答案】C

【解析】

【详解】句意：被妈妈逼着去购物，所以没能和朋友一起出去（玩）。

本题考杳使役被动和授受动词的用法。

「行力过马」使役态，使某人去；

「行让别人为我或我方去；

「行力太九马」使被态，不得不去；

「行别人为我做去这个动作

本题主语不是妈妈（妈妈后面是「仁」，不能做主语），主语是我，我不得不云，故选C。

21.去年加三日本在勉强o

A.1/住L/LB.舌杀Izk

C.D.办注氏

【答案】B

【解析】

【详解】句意为'从去年开始学习日语。'。

本题考查补助动词的用法。

「7：＜马」①表示某种变化或动作一直从过去持续到现在，常与「最近、今来等词搭配使用②动作的先

后顺序，做完某种动作以后，再来③事物的出现、清晰：

「Tl、＜」①表示以某个时间为基准，变化继续发展或将某行为动作继续下去，常与「今接I）、

等词搭配使用，②动作的先后顺序，做完某种动作以后，再去③事物的消失、模糊；

rrv^j①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯。句式为「〜在他勤前J

「〜力4自勤甑rci/、马」；

表示尝试做某事。

本题为从过去持续到现在，故选B。

22.父仁相（）、黄成

A.分工力B.现rumC.分石上D.

【答案】D

【解析】

【详解】句意：和父亲商量后，他同意了。

本题考查补助动词和接续助词的结合使用。

r力、e）」~之后再】

「~1力要想B,就得A；

「上」表示同一主语的动作相继发生；

表示事情前后发生。

根据句意，表示事情前后发生，前后两句主语不同，故选D。

23.公害冏m、本在貂介（）0

A.1、九^岂兴-之儿力B.7^）^

D.t＞来过人力、

【答案】B

【解析】

【详解】句意：我正在调查关于公害的问题，能不能给我介绍一本（相关）好书。

本题考查授受动词表示请求时的用法。

人力力无此种形式，正确形式应该为•杀过人力」；

■玄1、^^上5力、」能不能为我做某事；

来过人力、」无此种形式；正确形式应该为「^AT+来寸形来寸」表示自谦；

「7：吞e>>、杀七:人力\|无此种用法；正确形式应该为「乙吞三之来过人力」；

故选B。

24.二(7)画上私力;山本先生仁粉即、l^()o

A.W^X<B.>V^T<n7tt(z)'<T

C.D.

【答案】c

【解析】

【详解】句意：这幅画是我拜托山本老师为我画的。

本题考查授受动词的用法。

r>v^T<n/itO7rTj主语是别人，为我/我方做；敬语形式为「害^」;

「害主语是我，动作是别人做，为我/我方做；

使别人做，语气不太尊敬；

本题主语为我，画画是老师画，故选c。

25.日本^力:分力、三玄李太/U二()o

A.B.tC.D.

【答案】B

【解析】

【详解】句意：因为我不懂日语，所以总是让小李给我翻译。

本题考查授受动词用法。

主语是别人，为我/我方做

主语是我/我方，让别人为我/我方做~；

主语都可，但不能为我/我方做~；

r<<6J补助动词：时间、空间、事情由远及近；

本题主语是我，让小李为我做，故选B。

26.冷藏面仁勺一：加入op()o

A.B.V^TC.D.

【答案】D

【解析】

【详解】句意为：冰箱里只有一块蛋糕。

本题考查副助词「L力、〜玄＞、」表示只有……;仅仅……

r-Tv^j表正在进行、状态。

「〜力必也勤前1+乙而马」表示状态。(前面必须是他动词)

故选择D。

27.旅行仁行＜前仁、木〒儿在予於JL7：()^LJ：9O

A.L杀!/、B.C.芬D.。带

【答窠】B

【解析】

【详解】句意为'旅行前，让我们提前预约酒店吧。’

本题考查补助动词。

r-xu^9j表示完成体。(有遗憾后悔的语气。)

「〜乙出＜」表示准备体，提前做某事；放任不管。

「〜-C否马」表试做体，尝试着...

「〜Tlz、＜」远向体；表示动作变化由现在到将来的持续；由近及远的位置关系。

故选择Bo

28.昨日映画在见仁行op—万丹吞使

A.L来V、B.43^C.耳D.1於

【答案】A

【解析】

【详解】句意为'昨天去看电影，花完了一万日元'。

本题考察补助动词的用法。

①表示动作的完成，……完了；②发生了不好的事情，带有后悔、遗憾的心情;

j：事先做……；

尝试做……；

「〜乙1/、<」：表示空间上由近到远动作、事物的消失等；

故选Ao

29.士、匚;工埸案内在衣*±7：（）。

A.B.$C.V、7tL来寸D.

【答案】D

【解析】

【详解】句意为'那么接下来请允许我带领参观工厂'。

本题考察句型。

请求对方允许自己做某事。

故选D。

30.太玄;^力：^人（）小士何占小就.力）

A.B.飞％、tzC.-CfeofcD.

【答案】B

【解析】

【详解】句意为'刚才你正在读的小说叫什么名字呢？’。

本题考察补助动词的用法。

[■物（士/力、他动词"C存马」：接在他动词后，表示有意识、有目的地进行了某一动作，并且强调这个动作的

结果一直持续着；

「〜正在做……。

小句主语是「耳玄赵」，是人，排除CD。对应过去时态，排除A。

故选B。

31.槁本衣A/力;来T（）出力（广C昨日（7）研究会^^lz力oTfet。

A.交otzB.C.<McD.Mtc

【答案】C

【解析】

【详解】句意：多亏了桥本先生的到来，昨天的研究会很开心。

用于给的对象是：家庭成员中的晚辈，或者动、植物。也可以用于表示给身分比自己低的人

<n§：别人给我（我方）东西我或者我方的人给别人某种东西。

我（我方）给别人东西

结合题意与词意，故选C。

32.妹讲田会〉、｛力SOT：1、马（7）^、会^（）Ot

A.<HdB.t^>9C.D.C<

【答案】C

【解析】

【详解】句意：因为我妹妹相见小田，所以我打算让她去见。

本题考查授受动词用法。

别人为我或我方做某事；

主语是我或我方，让别人为我或我方做某事；

给动物喂食、给植物浇水、给小孩子做某事；

为「T吞邑5」的自谦形式；

本题后面有「0^*9^」，所以主语是我，为妹妹做“使她见”这个动作，故选c。

33.手纸it切手力阳占op（）来过人力、三出电;来过人。

A.V、B.4319C.D.43^

【答案】C

【解析】

【详解】句意：这封信因为没有贴邮票，所以寄不出去。

本题考查补助动词的用法。

「PI、马」表示物体的状态；名词”"自动词ipb、马；

为「乙1、马」的郑重语；

表示有人提前做好动作后物体的状态：名词+力：+他动词

「T^<」表示提前做某事。

本题「贴马」为他动词，故选c。

34.王:今日、43金在持oPU'玄心、力、三贷玄V、力％

金：13'上。>、<三欲LA、力冤

A.B.tc.%、尢tn十D.M冷「

【答案】A

【解析】

【详解】「贷守」是借出，因此这里是对方借出，我是得到“借出”的动作。所以用「〜龙花

＜」，由于本题的对话来看，都是用简体，所以没必要用自谦。故选A。

35.-()、「最近女(7)子图:存杀19肉在食7玄＜马」占言

AB.C.D.%、石十臬J

【答案】B

【解析】

【详解】句意：前段时间看到电视新闻上说：“最近女生不太吃肉了”。

本题考查条件接续助词的用法。

rrv^^j助动词，表示动作状态，结句形式；

「太e)」表示一……就发现……；

r^j要想实现后项，必须先发生前项；

「玄三」后项表示个人看法或前项承接话题：

本题后句是过去时，此种情况下只能用「占」「太三」，故选瓦

36,区1害2官7?借197t本Id隹力”二绘在害力、本当仁困

A.B.L^oXC.D.hoX

【答案】B

【解析】

【详解】句意：不知道谁在我从图书馆借的书上画上了画，真的很困扰。

考查补助动词。5表示不可挽回或不希望的事情发生了；

乙1＞^5我请别人为我做某事；

乙48〈表示事先做好某种准备；

表示有意识有目的做了某一动作，并强调这个动作的结果一直持续着。

故选B

37.每日水在1介月＜''J1/、^花力：哄＜^1^上5。

A.弋啦1求B.<41疝4发C.tjbx.1^D.$

【答案】A

【解析】

【详解】句意：只要每天浇水，一个月左右花就会开了。

本题考查授受关系。

表示给动物喂食，给植物浇水。

其他选项，「<九马」表示别人给我某物。表示收到。「太L而尸马」是「^^马」的尊敬语。

故选A。

38.料理力上手^寸力1。施力、k教;^L太力％

A.<HB.C.中)D.吞2、

【答案】D

【解析】

【详解】考察授受动词。

I■私仁他人仁〜〜在表示我请别人……

你很擅长做饭呀，是请谁教你的呀？

39.「先生、害l/'{lfe文在舌太1/、。>7?寸"<J；>5LV^Lj;9ZI\J

rv^v^69o_oJ

A.$>lfJ；9B.^63^9C.9D.<HJ：9

【答案】A

【解析】

【详解】句意；“老师，想要您帮我看看我写的论文，可以吗？”“好啊，就给你看看吧！”

给他人做某事；

,请他人帮忙做某事；

TV^^<,是rrtb9J的自谦表达；

他人给我(方)做了某事；

在这句对话中，说给学生看论文的动作发出者是说话人，即，老师，故是自己主动给他人做某事，故选

A。

40.李^人、^上^占。私(士持乙玄王太人(7)荷物在持07；()―。

A.<nxB.C.tD.O、P

【答案】B

【解析】

【详解】句意：小李，不好意思，我拿不了了，所以你帮小王拿一下她的行李吧。

本题考查授受助动词的用法。

「77<九马」别人为我/我方做某事；

只能为别人做某事；

我/我方让别人为我/我方做某事；

的自谦语。

本题中出现三个人，我、你（小李）、小王，这种情况第一人称和第二人称一起算作我方，所以应该是为

别人做某事,故选及

41.友^^力;来马前仁部屋在播除玄太。,

A.B.^>*9C.I/'D.分

【答案】A

【解析】

【详解】句意为'请在朋友来之前事先打扫好房间。'。

本题考查补助动词的用法。

「7：v、；5」①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯。句式为「〜在他勤官司

XV^J「〜力S自勤同*^、马」；

表示某个人有意识地做了某事之后，动作的结果一直持残留到现在。固定句型为「〜力M也救宿司

rr^<j①表示事先做某事、②放置不管、③临时处置。句型「〜在他勤罚p才3<•力〈自勃前K43

<j；

表示尝试做某事。

为了朋友的到来事先打扫房间，故选A。

42.私讲病家（7）畤妹力祥斗理在作oT（）匕

A.B.<nC.fetfD.o、

【答案】B

【解析】

【详解】句意：我生病的时候，妹妹给我做的饭。

本题考查授受动词的用法。

主语是我，让别人为或我方做某事；

只能别人为我或我方做某事；

只能为别人做某事;

「7：1、太^＜」为自谦用法；

本题主语为妹妹，为我做，故选B。

43.先生力（）本（士占面白力

A.1寸2年B.LMtzC.D.—七

【答案】A

【解析】

【详解】句意为“从老师那里得到的书非常的有趣。”

本题考查敬语的用法。

根据句意，本题省略了主语「私」。「先生力三」说明书是来自于老师，即“我从老师那里得到的书”。主

语从他人那里得到某物，用公式「主语（士他人仁/力本题中，老师的地位高于我，所

以要变成其自谦敬语

是「而cf马」的自谦敬语。意为“主语给出去。”

是「言舌守」、「言5」的尊他敬语。

是「＜九马」的尊他敬语。意