河北省张家口市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

河北省张家口市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷一、基础知识（20分）1．在下列横线上填写出相应的句子。（1），长歌怀采薇。（王绩《野望》）（2）日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）（3）故渔者歌曰：“，。”（郦道元《三峡》）（4），猿鸟乱鸣；，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（5）《与朱元思书》中以对偶句写“蝉转”“猿叫”的语句是，。2．阅读下面的文字，按要求答题。秋天的美多少带点萧瑟之意，就像宋人吴文英写的词，“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼sù杀。其实，秋天是成熟的季节，何尝没有清lǎng圆满的启示呢？在这风云滔滔的人世，在秋天这样美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹，是多么困难啊！——《朗读者》（1）根据拼音写汉字。sù杀清lǎng（2）给加点字注音。萧瑟愁恼3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．对于戏剧人物的评论，他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字，令人敬佩。B．小林滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。C．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。D．元旦晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞，共享天伦之乐。4．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．①⑤②③④ B．①③②⑤④C．⑤③④②① D．⑤④②③①5．李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？____________________________________________________________________________________________二、阅读理解（50分）阅读下面的古诗，回答后面问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。6．对这首诗理解不正确的一项是（）A．“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“萧关逢候骑，都护在燕然”两句，更是脍炙人口的千古名句。C．诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。7．“大漠孤烟直，长河落日圆”被王国维赞叹为“千古壮观”的名句，谈谈你对此句的认识。____________________________________________________________________________________________阅读下面文言文，回答后面问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊。溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，轼庐于其上，过家不入。使官吏分堵③以守，卒全其城。（节选自《宋史•苏轼传》）【注释】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。8．解释下列句子中加点词语的意思。①相与步于中庭相与：②但少闲人如吾两人者耳但：③轼诣武卫营诣：④卒全其城卒：9．请用“/”为下面这句话断句。（标示两处）河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。10．把下列句子翻译成现代汉语。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。____________________________________________________________________________________________②筑东南长堤，轼庐于其上，过家不入。____________________________________________________________________________________________11．从【乙】文中可以看出苏轼具有哪些可贵的品质？____________________________________________________________________________________________阅读下面文字，回答后面的问题。这样查出密切接触者为帮助政府部门全面掌握密切接触者信息、方便公众自主查询，由国务院办公厅电子政务办公室、国家卫生健康委员会与中国电子科技集团联合成立的疫情防控大数据攻关团队，联合开发了风险人群感知大数据平台，依托国家“互联网+监管”系统，快速推出了“密切接触者测量仪”软件客户端，发挥大数据融合分析的优势，能够在海量数据中快速精准地辨识出“密切接触者”。用户只要输入姓名和身份证号码，就能迅速准确地查询自己是否为密切接触者。截至2月13日16时，这个“密切接触者测量仪”的总查询次数达1.19亿人次，自我发现密切接触者93594人次。测量仪还在持续进行迭代升级，以更好地助力打赢疫情防控阻击战。技术人员介绍，这个客户端发挥大数据融合分析的优势，能够在海量的数据中快速精准地辨识出“密切接触者”，具有数据权威、模型可信、查询准确等三大特点。权威数据的及时获取是做出精准判断的前置条件，也是“密切接触者测量仪”区别于其它大数据分析工具的最大特点。在国家有关部门的大力支持下，该工具平台获得了国家卫健委、交通运输部、国家铁路集团和民航局等多方面的数据资源支持，从根本上保证数据来源权威性，为输出准确的查询结果打下坚实的基础。这个客户端主要分为“单位体检”和“百姓自查”两种服务模式。自上线以来，受到政府、企业、个人的欢迎，并为北京、海南等9个省市，中央军民融合办、全国妇联、国防科工局等部门和人民团体，中核工业、中国中车等中央企业提供疫情研判报告；正在为教育部、浙江省、山东省以及公安部全国立体化社会治安防控体系提供应用接口。有些企业、高校、社区已规定必须使用客户端进行自查。同时，针对企业复工复产新增了企业“小帮手”客户端，帮助企业既可以对返岗职工、访客测量体温，也可利用软件感知是不是风险人群，让返工返岗的人员放心工作。新增的社区“小管家”软件客户端已在北京市石景山区应用，效果良好；交通站点“小战士”将于近期上线。作为采用信息化手段抗“疫”的实践与探索，查询工具既要保证查询结果准确，也要保护个人隐私不被泄露。专家表示，数据安全是重中之重，在开发之初，首先考虑的就是数据信息的安全问题，平台严格执行中央网信办发布的《关于做好个人信息保护利用大数据支撑联防联控工作的通知》要求，全面加强数据管控。“密切接触者测量仪”的数据采集、存储、管理、使用等全流程，都是在经过高等级安全认证的中国电科云平台上处理完成。“密切接触者测量仪”所有查询数据全部经过不可逆加密处理，以密文形式进行存储和比对，数据加工做到安全可控、流程合规，并严格限制每个注册用户每天只能查询三名不同自然人信息，公众可以放心使用。12．请结合全文内容，概括说出什么是“密切接触者测量仪”客户端。____________________________________________________________________________________________13．文中画线句子主要运用了哪种说明方法，有什么作用？____________________________________________________________________________________________14．下面理解和分析不正确的一项是（）A．“密切接触者测量仪”客户端能够在海量的数据中快速精准地辨识出“密切接触者”，具有数据权威、模型可信、查询准确等三大特点。B．“权威数据的及时获取是做出精准判断的前置条件，也是‘密切接触者测量仪’区别于其它大数据分析工具的最大特点”一句中“最大”一词体现了说明文语言的准确性，说明这是最主要的不同点。C．企业要对返岗职工、客户进行体温检测，或者让返岗职工、客户自行感知是不是风险人群，可使用“小战士”客户端。D．“密切接触者测量仪”客户端经过不可逆加密处理，可以保护个人隐私，注册用户每天只能查询三名不同自然人信息。15．根据你对《红星照耀中国》的阅读，回答下列问题。这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：“哈喽，你想找什么人吗？”他是用英语讲的。（1）以上选段中这个青年军官是。（2）在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？____________________________________________________________________________________________阅读下面文字，回答后面问题。落叶也精彩郑荣来一场不小的秋雨，打落了树上的许多黄叶，飘飘零零，构成一色景致。立冬一过，更是飘飘洒洒，纷飞不断。特别是那些银杏树，金黄的叶片被阵风吹落，地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过，树上的黄叶，几乎全部离开枝头，无一残留。大马路边的那两溜同类也是如此，都把金黄献给了大地。步调是如此一致。说走就走，毫不留恋枝头。我住的大院里，有二三十种乔木，落叶时间都各有其序。大道两边的柿树，个性最为特别，它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头，总是以自己的丰满和金黄，吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落，它仍独留风姿在枝头，奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子，展示着与众不同的风韵，让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。为数最多的槐树，显示了树多势众的气派，院里的几乎所有的大道小路，都是它的领地，地上都有它的叶片。它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落。它不断提醒人们，及时注意增添衣服。如同花开的时间，它们同科同属不同种，好几种槐树，总是你刚谢罢我又开，整个夏秋两季，没有间断过，仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此，虽不如槐花那样美丽，但那浅浅的黄色，也是一种不可多得的精彩。树也是不可貌相。那几棵泡桐树，高大魁梧，可谓材大体粗，但落叶却早，与它的个子、块头不相称，老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击，西北风一来，比谁都大的叶片，竟哆嗦得厉害，惊吓之声，比谁都大，甚至高叫“怕啦怕啦”。夜深人静时，制造恐怖气氛，真是没出息!我也是念及它叶阔荫大，夏天给人阴凉，对我等有过奉献，也就谅解它了。不然的话，它那叶片抽抽巴巴，不红也不黄，毫无姿色，风一吹就跌落满地，连草地都被遮盖住，给环保工人添了许多麻烦，实在不敢恭维。垂柳却是不同。它身躯较瘦，腰细枝软，体态轻飘，仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹，那年特大雪，压得柳枝垂地，它们都挺过来了。多少次大风的吹袭，好几场四五级西北风，它都满不在乎。除了松、柏、竹，就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道，它像是要站最后一班岗，大家都撤了它才撤。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前，寒风料峭，乍暖还寒，它最早见绿于枝头，率先透露春的消息。春风杨柳万千条，又是它营造了热闹的春意。法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年，都种在很不起眼儿的地方，远不像它们在南京那么有地位，市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到，它其实是最有抗争精神者。前面所述各树都不如它，它们的叶子至今还济济一堂于树梢，少有飘落者。它们也是叶阔荫大，但比泡桐坚强得多，勇敢得多。落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命，现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。你看它们，来时欣欣向荣，走时充满希望。所谓“冬天来了，春天还会远吗”的诗意，正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人阴凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景，不少人希望此种赏心悦目的金黄，能够多存留一些日子。但在我，却要感谢环保工人，及时打扫落叶，不使行人践踏，让它保留一个完整的身躯，洁净的容颜，留给人们一个完美，也给人一种哲理的思考。16．请用一句话概括这篇文章的主要内容。____________________________________________________________________________________________17．作者在文中描写了不同树种的落叶，特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括，整理出来。①银杏树：步调一致，说走就走。②柿树：。③槐树：。④泡桐树：叶阔荫大，风一吹就跌落满地。⑤垂柳：早来晚走，经得起雪打风吹。⑥法国梧桐：。18．请品味下面一段话的语言特色。树叶的一生只有大半年，它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活，春天以嫩绿励人朝气，夏天以浓荫给人荫凉，秋天或以颜色悦人心情，或零落给大地增添营养。它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。____________________________________________________________________________________________19．根据自己的理解，揣摩最后一段中“给人一种哲理的思考”这句话的深刻含义。____________________________________________________________________________________________三、习作（50分）20．阅读下面材料，根据要求作文。“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟，文体自选。②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。③不少于600字，若写诗歌，不少于15行。

答案解析部分1．【答案】（1）相顾无相识（2）烟波江上使人愁（3）巴东三峡巫峡长；猿鸣三声泪沾裳（4）晓雾将歇；夕日欲颓（5）蝉则千转不穷；猿则百叫无绝【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“裳、颓、转”故答案为：⑴相顾无相识⑵烟波江上使人愁⑶巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳⑷晓雾将歇，夕日欲颓⑸蝉则千转不穷，猿则百叫无绝【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】（1）肃；朗（2）sè；nǎo【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。故答案为：⑴肃；朗⑵sè；nǎo【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3．【答案】C【解析】【分析】A：使用有误，鸿篇巨制：形容工程大，功夫深的著作。几千字不能使用该成语。B：使用有误，倚马万言：形容才思敏捷，文章写的又快又好。句中指的是演讲，所以该成语使用有误。C：使用正确，一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。D：使用有误，天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。句中指的是师生，所以该成语使用有误。故答案为：C。【点评】考查成语的使用。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。4．【答案】C【解析】【分析】第⑤句点出对象"种子"，指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句，写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句，写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句，写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句，写走出逆境的种子进一步坚定信念。解答这道题，须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁？它处在一个什么样的环境？它以什么样的态度面对这个环境？最后的结局如何？弄明白了这些问题，选出正确的答案就不困难了。故答案为：C。【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。5．【答案】李奶奶您好，我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗？我们买了一些营养品，给您补补身子。祝您早日康复！【解析】【分析】本题考查语言表达的能力。本题设置的情境：你作为班长，去探望生病的孤寡老人李奶奶。解答时，开头应有称呼，然后向李奶奶表达慰问，最后要表达祝愿，要注意语句连贯，语言得体。故答案为：李奶奶您好，我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗？我们买了一些营养品，给您补补身子。祝您早日康复！【点评】本题考查口语交际中劝说的写法，劝别人做什么或不做什么，首先要明确劝说的对象，才能正确地恰当的称呼对方，还要注意劝说对象的年龄、身份、职业等，然后明确劝说目的，找到切入点，最后要注意语言的针对性，要注意劝说的方式、方法、语气、态度等。【答案】6．B7．大漠茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，显得异常醒目；“孤烟”两字能状其神韵，“直”字，使景物显得单纯简净。“长河落日圆”写出了苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其中。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头；此句笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，将自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。

（2）本题考查鉴赏诗歌语言技巧的能力。鉴赏诗歌语言，可从语言内容、语言风格、表达效果三个方面入手，这类试题不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要抓住关键词语品味整首诗呈现出的语言特点，注意从诗歌的整体入手，再具体理解每一联的内容，分析手法，体会诗人表达的情感、旨趣。要调动诗文积累，看看是否引用了名人名句或典故。6．本题考查学生诗歌关键语句的理解，注意结合全诗内容深入分析。ACD.正确；B．有误，“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”。故答案为：B。7．本题考查对诗歌句子的理解能力。“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，作者选取“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“大”字，营造了“苍茫”的意境。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，抒发了作者孤寂的感情。【答案】8．①共同、一起；②只是；③到；④最终9．河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力10．①月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。②修筑东南方向的长堤，苏轼天天住在堤上，即使经过家门也不入。11．勤于政事、临危不惧、以身作则、善于指挥、足智多谋、公而忘私、亲民爱民等。【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

（3）本题考查翻译语句的能力，答题时应注意，翻译一直译为主，意译为辅，直译落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺们还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语。

（4）本题考查分析人物形象。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。

【附参考译文】【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】苏轼调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家门而不进入，派官吏分段防守，最终保全了这座城。8．本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。①句意为：就一同在庭院里散步。相与：共同、一起。②句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。③句意为：苏轼到武卫营。诣：到。④句意为：最终保全了这座城。卒：最终。9．本题考查文言句子断句的能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以断句时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：河水将要冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。根据句意停顿为：河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。10．本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词语：空明，清澈透明。藻荇，泛指生长在水中的绿色植物。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。交横，交错纵横。句意：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。②重点词语：筑，修筑。于，在。句意：修筑东南方向的长堤，苏轼天天住在堤上，即使经过家门也不入。11．本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。“轼庐于其上，过家不入”的意思是轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家门而不进入，可以看出苏轼具有勤于政事，爱护百姓的品质。【答案】12．“密切接触者测量仪”客户端是政府部门管理者为快速全面掌握准确的密切接触者信息，联合多个部门开发的，能够在海量的数据中快速精准辨识并提供“单位体检”和“百姓自查”两种服务模式，可以不可逆加密处理保护个人隐私，用户只要输入姓名和身份证号码，就能迅速准确地查询自己是否为密切接触者的一种客户端。13．列数字，通过具体翔实的数字，形象地说明了“密切接触者测量仪”客户端在帮助快速精准地找到病毒传播链中的密切接触者中发挥了重要作用，增强了说服力。14．C【解析】【点评】（1）本题考查的是对文章内容的理解和提取，信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。

（2）本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来判断说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析其总用。

（3）本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的。12．本题考查理解概括文章内容。根据“由国务院办公厅电子政务办公室、国家卫生健康委员会与中国电子科技集团联合成立的疫情防控大数据攻关团队，联合开发了风险人群感知大数据平台，依托国家‘互联网+监管’系统，快速推出了‘密切接触者测量仪’软件客户端”可知，“密切接触者测量仪”客户端是政府部门管理者为快速全面掌握准确的密切接触者信息，联合多个部门开发的；根据“这个客户端主要分为‘单位体检’和‘百姓自查’两种服务模式”“所有查询数据全部经过不可逆加密处理，以密文形式进行存储和比对，数据加工做到安全可控、流程合规”可知，“密切接触者测量仪”客户端，能够在海量的数据中快速精准辨识并提供“单位体检”和“百姓自查”两种服务模式，可以不可逆加密处理保护个人隐私，迅速准确地查询自己是否为密切接触者的一种客户端。综上所述，概括作答即可。13．本题考查说明方法及作用。画线句子，“1.19亿”“93594人次”这样具体的数字，是用列数字的说明方法，说明了“密切接触者测量仪”客户端在帮助快速精准地找到病毒传播链中的密切接触者中发挥了重要作用。14．本题考查理解和分析文章内容。ABD．正确；C．有误，根据“针对企业复工复产新增了企业‘小帮手’客户端，帮助企业既可以对返岗职工、访客测量体温，也可利用软件感知是不是风险人群，让返工返岗的人员放心工作”可知，此项“可使用‘小站点’客户端”说法错误。故答案为：C。15．【答案】（1）周恩来（2）第一，毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二，毛泽东是个天才的军事家和政治战略家；第三，毛泽东代表了中国人民大众的迫切要求；第四，毛泽东是个苏区人民拥护而南京政府却对他恨之入骨的人；第五，毛泽东生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。【解析】【分析】（1）本题考查名著人物的掌握。从外貌和“用英语讲的”可以判断，这个青年军官是周恩来。

（2）本题考查名著人物形象的把握。斯诺笔下的毛泽东是一个身体像铁打的，精力充沛、吃苦耐劳、生活简朴、廉洁奉公的人；是个非常精明而又博学多才的知识分子；他代表了中国人民大众的迫切要求，具有反抗意识的人；他是个天才的军事家和政治战略家，是苏区人民拥护，南京政府痛恨的人。故答案为：（1）周恩来；

（2）第一，毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二，毛泽东是个天才的军事家和政治战略家；第三，毛泽东代表了中国人民大众的迫切要求；第四，毛泽东是个苏区人民拥护而南京政府却对他恨之入骨的人；第五，毛泽东生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。

⑴周恩来；

⑵第一，毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二，毛泽东是个天才的军事家和政治战略家；第三，毛泽东代表了中国人民大众的迫切要求；第四，毛泽东是个苏区人民拥护而南京政府却对他恨之入骨的人；第五，毛泽东生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。【点评】⑴本题考查了考生对名著内容积累和文学常识积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要内容，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，要了解常见的文学常识。

⑵这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结．注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。【答案】16．作者通过描写了秋天的落叶，热情歌颂落叶的精彩，赞美它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。17．②柿树：从不大红大紫的奉献精神。；③槐树：先后有序，次第而落。；⑥法国梧桐：具有抗争精神，坚强勇敢。18．作者运用拟人和排比的修辞手法，语言准确、生动形象地写出了落叶从春到秋圆满的一生，歌颂了它们为大地为人类而活的奉献精神。19．示例：我们应该学习落叶默默无闻，把金黄和希望给大地和人类的无私奉献精神。要像落叶那样完成自己的人生使命，活的自豪而有价值。【解析】【点评】（1）本题考查学生对名著情节的梳理能力。在平时的阅读中，我们必须多下功夫，对名著情节进行梳理，熟悉相关的人物、地点和事件。解答此类问题，必须对名著中的重要情节进行重点识记。

（2）本题考查信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。

（3）本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。赏析句子，我们应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。看这句话运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么样的思想感情，有怎样的深刻含义，语言上有怎样的特点。

（4）本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。结合文本内容，不要脱离文本，要在准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。16．本题考查对文本主要内容的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再对全文主旨加以概括即可。选文第一段到第六段讲述了银杏树、柿树、槐树、泡桐树、垂柳、法国梧桐树的落叶特点，各有千秋；最后三段讲述了落叶不是颓败，而是为来年的蓬勃做准备，“落叶是别有风貌的景致，当红叶黄叶铺洒满地，实在是美丽至极的风景”，全文热情赞美了落叶的精彩以及落叶带给人们别有风貌的景致。综合上述分析，整理得出答案。17．本题考查文段信息的提取与概括。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出各种落叶的不同描写，根据描写内容进行概括。第二段讲述了柿树落叶的特点：它的叶子本属红叶类，但从不大红大紫，只是奉献些微红的颜色，更多的是黄绿相间的斑驳，把红黄让给自己的果实；可概括为“从不大红大绿的奉献精神”。第三段讲述了槐树落叶的特点：它们的落叶，不像银杏那样同步，而是先后有序，次第而落；可提取“先后有序，次第而落”填空。第六段讲述了法国梧桐落叶的特点：它其