中班健康活动教案：打针我不怕_第1页
中班健康活动教案：打针我不怕_第2页
中班健康活动教案：打针我不怕_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班健康活动教案：打针我不怕作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知中班幼儿对医院和打针存在恐惧心理。为了帮助孩子们克服这种恐惧，我设计了一节中班健康活动教案，旨在让幼儿了解打针的重要性，以及如何正确面对打针。一、设计意图本节课的设计方式采用情境模拟、游戏互动和讲解相结合的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解打针的知识。活动的目的在于帮助孩子们消除对打针的恐惧，培养他们勇敢面对疾病和治疗的态度。二、教学目标1.让孩子们了解打针的基本知识，知道打针是治疗疾病的一种方法。2.培养孩子们勇敢、坚强的品质，面对打针时不害怕、不抗拒。三、教学难点与重点重点：让孩子们了解打针的基本知识，知道打针是治疗疾病的一种方法。难点：培养孩子们勇敢面对打针的态度，消除恐惧心理。四、教具与学具准备1.教具：PPT、注射器、棉花球、贴纸等。2.学具：孩子们自带的玩具医院设备、娃娃等。五、活动过程1.情境导入：孩子们扮演医生，我用扮演病人角色，让孩子们给我打针。通过情境模拟，让孩子们真实地感受到打针的过程。2.讲解环节：向孩子们讲解打针的基本知识，包括为什么需要打针、打针的作用、如何配合医生打针等。3.游戏互动：开展“打针我不怕”的游戏，让孩子们在游戏中体验打针的过程，培养勇敢面对打针的态度。4.实践环节：让孩子们互相扮演医生和病人，进行打针实践。在实践过程中，引导孩子们正确配合医生，消除恐惧心理。六、活动重难点重点：让孩子们了解打针的基本知识，知道打针是治疗疾病的一种方法。难点：培养孩子们勇敢面对打针的态度，消除恐惧心理。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们在情境模拟、游戏互动和实践环节中，逐渐消除了对打针的恐惧。但在活动中，我发现部分孩子对打针仍存在一定的抵触情绪。在课后，我将继续关注孩子们的情绪变化，加强与家长的沟通，共同帮助孩子克服恐惧。重点和难点解析：在本次活动中，我发现了几个需要重点关注的细节，它们对于孩子们的认知和情感发展具有重要意义。一、情境导入的真实性二、讲解环节的针对性在讲解环节，我着重强调了打针的基本知识，包括为什么需要打针、打针的作用以及如何配合医生打针等。这些内容对于孩子们来说是非常重要的，他们需要了解打针并不是一件可怕的事情，而是治疗疾病的一种方法。在讲解过程中，我注意观察孩子们的反应，根据他们的理解程度进行调整，确保他们能够准确地理解和接受这些知识。三、游戏互动的参与性游戏互动环节是孩子们最期待的环节。通过开展“打针我不怕”的游戏，让孩子们在游戏中体验打针的过程，培养勇敢面对打针的态度。在游戏过程中，我鼓励孩子们积极参与，的角色扮演和互动，这不仅能够提高他们的参与度，还能够帮助他们更好地理解和接受打针的概念。四、实践环节的实操性实践环节是本次活动的重要环节。让孩子们互相扮演医生和病人，进行打针实践。这个环节的设计旨在让孩子们亲身参与，实际操作，从而消除对打针的恐惧。在实践过程中，我注

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论