大班美术公开课教案及教学反思《甜甜的糕点》

大班美术公开课教案及教学反思《甜甜的糕点》我设计的这节大班美术公开课《甜甜的糕点》，旨在通过创意绘画的方式，让孩子们了解并感受糕点的美好，培养他们的审美情趣和动手能力，同时也让他们在创作过程中，体验到分享的乐趣和合作的力量。一、教学目标1.让孩子们掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅糕点作品。2.培养孩子们的观察力、想象力和创造力。3.让孩子们在创作过程中，体验到分享的乐趣和合作的力量。二、教学难点与重点1.教学难点：如何引导孩子们观察糕点的细节，并将自己的感受通过绘画表现出来。2.教学重点：让孩子们掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅糕点作品。三、教具与学具准备1.教具：糕点样品、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。2.学具：每个孩子一份画纸、画笔、水彩颜料、调色板。四、活动过程1.引入：展示糕点样品，让孩子们观察并描述糕点的特点，引发他们的兴趣。2.讲解：简单讲解糕点的制作过程，引导孩子们关注糕点的细节。3.创作：孩子们根据自己的观察和感受，开始绘画糕点作品。教师巡回指导，帮助有需要的孩子。4.分享：让孩子们将自己的作品展示给大家，分享自己的创作过程和感受。5.评价：邀请孩子们评价彼此的作品，鼓励他们表达自己的看法。五、活动重难点1.活动难点：如何引导孩子们观察糕点的细节，并将自己的感受通过绘画表现出来。2.活动重点：让孩子们掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅糕点作品。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：这节课孩子们的表现都非常积极，他们在创作过程中，不仅关注到了糕点的形状、颜色和纹理，还将自己的情感融入到了作品中。但在评价环节，部分孩子还存在评价过于简单的问题，需要在今后的教学中，引导他们更深入地观察和思考。2.拓展延伸：可以邀请孩子们和家长一起制作糕点，将绘画和实际操作相结合，提高孩子们的动手能力。同时，也可以组织类似的绘画活动，让孩子们在创作中，感受到生活的美好。重点和难点解析一、引入环节的糕点样品展示在引入环节，我选择了真实的糕点样品进行展示。这个细节是重点关注的原因有二：孩子们对实物的接触能够激发他们的好奇心，促使他们更加主动地去观察和描述糕点的特点；通过实物展示，孩子们能够直观地感受到糕点的形状、颜色和纹理，这些对他们后续的绘画创作具有重要的指导意义。二、创作环节的个性化指导在创作环节，我巡回指导孩子们绘画糕点作品。这个环节的重点在于引导孩子们观察糕点的细节，并将自己的感受通过绘画表现出来。我在指导过程中，注重因材施教，根据每个孩子的特点和需求，提供个性化的帮助。对于那些对糕点细节把握不够准确的孩子，我会耐心地引导他们观察，并提醒他们注意糕点的特点；对于那些创作过程中遇到瓶颈的孩子，我会鼓励他们发挥想象，用自己的方式表达出对糕点的独特感受。三、分享环节的评价与交流在分享环节，我鼓励孩子们将自己的作品展示给大家，并分享自己的创作过程和感受。这个环节的重点在于培养孩子们的评价能力和交流技巧。我在评价环节中，不仅仅关注孩子们的作品结果，更注重他们创作过程中的体验和收获。我会邀请孩子们互相评价，鼓励他们表达自己的看法，同时也会给予中肯的建议，帮助他们进一步提高。四、课后反思及拓展延伸拓展延伸环节是我对孩子们学习成果的延伸和应用。我计划邀请孩子们和家长一起制作糕点，将绘画和