人教版小学数学四4年级上册课件：第一单元第9课时计算工具的认识和计算(共28张)VIP

第9课时计算工具的认识及计算RJ

四年级上册1大数的认识课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）认识算盘

（2）认识计算器1课堂探究点复习导入2课时流程同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？你还知道什么计算工具？20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。探究点1认识算盘在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。说一说：你所了解到的有关算盘的知识。（一）认识算盘你对算盘有哪些了解？向大家介绍介绍。档梁框上珠下珠1颗上珠表示几？1颗下珠呢？1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。算盘上表示出的数是多少？十亿亿百百万十万万千千万十个35158622（二）算盘的作用请你在算盘上拨出602、534067。602534067个十百千万十万百万千万个十百千万十万百万千万（三）认识两种算盘这两个算盘有什么不同？16进制10进制归纳总结：使用算盘最重要的是定位，先选定一个档定位个位，再从个位向左依次确定十位、百位……记数时根据数位进行，算盘每颗上珠表示5，每颗下珠表示1，记数时将珠子拨到靠近梁的一端。1.填上算盘上的各部分名称。小试牛刀梁档（）（）（）框（）上珠（）下珠算盘上一颗上珠表示（），一颗下珠表示（）。

512.探究点2认识计算器生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？小组合作探究1.说一说，你对计算器有哪些认识？2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？显示屏开关及清除屏键清除键

计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找，试一试。你知道哪些键的功能？和同学交流一下。独立尝试，用计算器计算。386＋179＝互相说一说，使用计算器计算的步骤。565按照下面的步骤，用计算器算一算。问题：不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？用计算器计算下面左边各题。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999×4＝______9999×9＝______9999×1＝99999999×2＝199989999×3＝299979999×4＝399969999×1＝99999999×2＝199989999×3＝299979999×4＝39996观察积的规律你有什么发现吗？9999×5＝499959999×7＝699939999×9＝89991归纳总结：计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能，为正确计算打下基础。1.用计算器计算（选题源于教材P4做一做第2题）小试牛刀55846＋7646＝66280×23＝111111111÷9＝13027－8934＝6908×37＝395412＋10589＝6349240931524440255596123456794060012.先用计算器计算下面左边各题。（选题源于教材P26做一做第2题）111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝_______11111103÷9＝__________1107÷9＝_______111111102÷9＝__________11106÷9＝_______1111111101÷9＝__________12123123412345123456123456712345678123456789不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。夯实基础1．算盘上一颗上珠表示(

)，一颗下珠表示(

)。2．把各算盘上表示的数写出来。(右起第一位是个位)51表示：________表示：________7899132

3．用计算器计算下面各题。986＋1459＝290876＋58365＝216÷6＋682＝465×1689－14300＝2445

3492417187710854．判断。易错辨析上面算盘上表示的数是712。 (

)辨析：算盘上面一个珠子表示5，所以算盘表示的数是752。5.小红用计算器计算一个数除以25时,按成了乘25,结果得6250,正确的商应该是多少?解题思路：将题意用式子表达,原来的除法算式是△÷25=?,小红把除法算式按成了△×25=6250。通过上面的两个算式比较,除法变乘法,△没有变化,可以根据△×25=6250,用6250÷25求出△代表