北师大小学数学二年级上册课件：6.1教室有多长课件

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6.1教室有多长绿色圃中小学教育网怎样才能知道教室有多长？

你打算用什么东西来测量呢？想一想：说一说，他们分别用哪些东西测量教室的长度？×首先把绳子拉直×然后用工具从绳子的一端开始测量×一个紧挨着一个摆放，做好标记测量绳子活动要求：1.分好工。2.用正确方法进行测量。3.填好表格。测量绳子汇报要求：

1.用什么工具测量；

2.怎样测量的；

3.测量的结果是什么。摆易拉罐小游戏笑笑和淘气分别用回形针测量了两根木条的长。

我量的木条的长度是3个回形针的总长。我量的木条的长度也是3个回形针的总长。猜想：两根木条一样长吗？第一种：两根木条一样长。第二种：两根木条不一样长。

婴儿的身高大约是自己的几个头长？4个你知道吗？你知道吗？6个8个9

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