青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.同学们为校园文化节精心制作诗文集，请结合四年级下册的学习，将内容补充完整。

①请写出一句本学期学过的含有“花”字的诗句：

_____________，___________。

②诗歌是美的：冰心用诗歌这样怀念着母亲“心中的风雨来了，____________；艾青的诗中，春天的世界到处是绿的，刮的风是绿的，____________，_____________，______________。”2）.补充词语并写出人物。

大(

)凛(

)_______________

(

)面(

)私_______________

各(

)神(

)_______________3）.看拼音写词语。

夏日的沙河湿地公园，hé

xié(

)美好。hé

tān(

)上成片的芦苇散布在碧草间，在阳光的照射下，shǎn

shuò(

)着淡淡的光芒。荷塘里nèn

lǜ(

)的荷叶挨挨挤挤，姿态各异的荷花jù

jí(

)在一起，暗香浮动。置身其间，让人陶醉。4）.请根据拼音和语境将内容补充完整。

如果你想拥有mǐnjié(

)的才思，xiànɡrìkuí(

)一样的成长姿态，那么，快来参加校园文化节吧！在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉在kuānɡuǎnɡ(

)的书海，能抒发shēnkè(

)的见解，能遇到志同道合的好友……让书籍wèijiè(

)孤独的心灵，让笔端奏出huálì(

)的乐章，让文字绽放cànlàn(

)的花朵，让智慧之光在童年shǎnshuò(

)……5）.经典回放，根据课文内容填空。

在这一学期的学习中，我们领略了被誉为“天下奇观”的_______________的雄伟壮观；在《呼风唤雨的世纪》中，感受二十世纪的成就真可谓是“忽如一夜春风来，_______________”；通过读神话故事，认识了许多个性鲜明的人物，精卫的_______________、普罗米修斯的_______________，让我们感受到神话的魅力；在《王戎不取道旁李》这篇文言文中的“_______________，此必苦李”发现王戎自幼聪慧自信；在《西门豹治邺》一文中，我们可以感受到西门豹是一个_______________的人。3、选择题（每题2分共3题）1）.“栽跟头”一词中“栽”的意思是什么（

）A．硬加上B．摔跤；跌倒C．种植；栽种D．培养2）.读词语，选出加点字注音全部正确的一组（）A．薄雾（báo）

颤动（chàn）

抽屉（ti）

相见恨晚（xiāng）B．潜水（qiǎn）

角色（jiǎo）

屈辱（rǔ）

量力而行（liàng）C．田埂（gēng）

露脸（loù）

破绽（zhàn）

哄堂大笑（hōng）D．氛围（fēn）

脊梁（jǐ）

包扎（zā）

斩钉截铁（jié）3）.下列词语中意思相反的一组是（）。A．容光焕发

神采飞扬B．铁面无私

刚正不阿C．胆战心惊

魂飞魄散D．低声细语

响彻云霄4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写句子：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

________________5、连线题（每题4分共2题）1）.世界上有许多的科普作品，下列这些科普作品你知道吗？请连一连。

李四光

《爷爷的爷爷哪里来》

贾兰坡

《穿过地平线》

房龙

《细菌世界历险记》

高士其

《地球的故事》2）.读一读，把诗句和对应的画面连在一起。

黄河远上白云间，

大漠沙如雪，

大漠孤烟直，

一片孤城万仞山。

燕山月似钩。

长河落日圆。6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句成段。

⑴渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块儿了。

⑵五点半左右，日食开始了。

⑶一只无形的“天狗”开始扑向太阳。

⑷可是，每躲一次就被“吃掉”一块儿。

⑸最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

⑹太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追捕。

_______________________2）.把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号。

(

)“一点儿也不精彩，令人失望！”驴也深有同感。

(

)老骆驼谦虚地说：“认准目标，耐着性子，一步一步往前走，就到了目的地。”

(

)其实，任何经验之谈都是简单明了的，关键看你是否能运用到实践中去。

(

)老骆驼又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，胜利归来。

(

)“唉！”马说，“我以为它能说出些惊人的话来，谁知道三言两语就完了。”

(

)马和驴请老骆驼介绍经验。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．本学期使用的语文教材选文，《猫》是老舍先生的作品，《母鸡》是舒庆春先生的作品。(

)

2．词牌名来源于古时的歌曲，《清平乐•村居》中“清平乐”是词牌名。(

)

3．生于忧患而死于安乐。——《老子》(

)

4．今年6月17日上午，我国第三艘航空母舰正式下水。经中央军委批准，该航空母舰命名为“中国人民解放军福建舰”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．选一选。（填序号）

（1）“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是(

)

A．使人爱怜

B．可爱

C．可惜

（2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的？(

)

A．视觉

B．听觉

C．触觉

2．填一填。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这两句诗运用了____________的修辞手法，把露水比作____________，把____________比作弯弯的弓。

3．这首诗表达了诗人怎样的情感？

_____________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“读万卷书，行万里路。”同学们在生活中游览过很多地方，请你以“游____________”为题，写一篇作文，注意按一定的顺序，写出景物的特点，可以运用过渡句，使景物的转换更自然，书写要认真。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读理解。女娲造人①开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。②一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。③女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。[A]很快，第一个泥娃娃便创造出来。[B]这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。[C]女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。[D]他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。④女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。⑤从此，人类世世代代繁衍生存下去。1．读题目可知，这篇文章讲的是_______的故事。这是一个___________（神话民间）故事。

2．读段③，“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。”这句话应该放在(

)处。

[A]

[B]

[C]

[D]

3．女娲造人的原因是：_____________________________。

4．女娲用什么方法创造了“人”？用自己的话说说女娲造人的过程。

_______________________________________

5．理解文章内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

①这篇神话反映了古人对人类起源的想象。(

)

②这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类起源的问题。(

)

③这篇神话中的女娲就像一个勤劳、智慧、伟大的母亲。(

)

6．神话中充满了神奇的想象。回忆课文内容，完成下题。

题目

神奇之处

《盘古开天地》

盘古的身体化为了世界的万物。

《普罗米修斯》

__________________________

《女娲补天》

_________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出方框中合适的字，组成词语。

实（施

拖）

预（坊

防）

机（移

翼）

自（私

嘶）2）.9.下面这些词语让你想到了谁？请你选择词语填一填（写序号）。A．大义凛然B．亭亭玉立C．膀大腰圆D．挑大梁E．老态龙钟F．慈眉善目G．神通广大H．铁面无私除夕夜，大家欢聚一堂。爷爷_____，笑呵呵地给我们拿出各