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文档简介

甘肃省白银市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).抄写句子,格式正确,字迹工整。

开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标,不能眨眼!”

______2、填空题(每题2分共5题)1).照样子,给汉字加上偏旁变成新字,再组词。

主—住(居住)—驻(驻扎)

专—()()—()()

爰—()()—()()

既—()()—()()2).2.填空题(1)但使________,不教_______。从这句诗中我体会到_______。(2)书信一般由称呼_______、正文、祝福语、署名和______等部分构成。(3)尺有所短,______。病从口入,_____。(4)横看_______,_______各不同。(5)_______,自用则小。《尚书》3).科技的进步离不开勤学善思的优秀品质。请你根据提示把以下句子补充完整。

(1)中华民族自古以来就是善于学习与思考的民族。古人十分重视学习,所以在《礼记》中记载着“博学之,审问之,______,______,______”的学习方法。韩愈的名言“__________,孰能无惑”告诉我们要多问问题,才能学到更多知识。

(2)古诗中有很多理趣,《题西林壁》中“____________,____________”告诉我们从不同角度观察事物,看到的结果也会不同。

(3)善于观察与思考,还能找到大自然的规律。比如“________,九月温,____________。”

(4)即使在学习中暂时落后于别人,也不用着急。因为“_________,_________”,每个人都有自己的优缺点,只要我们虚心学习,就能不断进步。4).太阳的一抹余辉映入深林,又照到林中的青苔上。(根据意思写出相应的诗句)

___________________________5).写出词语的近、反义词。

近义词

反义词

近义词

反义词

严肃()()

荒芜()()

顽强()()

茂盛()()3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字读音完全正确的一项是()A.氛围(fèn)角色(jué)B.骨髓(suǐ)花蕊(ruǐ)C.衣襟(jīng)曲折(qū)D.惩罚(chéng)霎时(chà)2).下列关于《囊萤夜读》《铁杵成针》的理解不正确的一项是(

)A.“家贫不常得油”是《囊萤夜读》的起因。B.《铁杵成针》中,李白被老妇人勤学好问的精神感动了。C.车胤和李白都有持之以恒的精神。D.悬梁刺股、凿壁偷光和程门立雪都与古人读书求学的故事有关。3).我们把没有主见的人称为(

)A.小蜜蜂B.应声虫C.墙头草D.纸老虎4、句子训练(每题10分共1题)1).选择下列任何一个词语,用动作描写来表现。(扩写)

例:害怕

我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我心里很害怕,怕它们看见了会追过来。

___________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).给词语搭配连线。

范围亮光

透出光彩

负着上升

躲进

红霞

使劲重担

出现

云里

发出扩大

有了

重围2).把词和相应的意思连起来。

精疲力竭

水流奔腾而不停止。

混沌

增添水分,使不干枯。

奔流不息

形容极度疲乏。

巍峨

天地未开辟以前宇宙模糊一团的状态

滋润

形容山或建筑物的高大雄伟。6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。

(

)体育中心全貌雄伟壮观,建筑风格各异,各有寓意,具有强烈的时代感。

(

)亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方,最近我们到这些地方作了短期的游览。

(

)这一切,都令人情不自禁地联想到:是亚运会工程的建设者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊!

(

)我们乘车来到了环境优美的亚运村。

(

)亚运村整个建筑设计新颖,布局合理,不同风格的建筑成环状排列。中间是一个中心花园。真是一个非凡的建筑群。

(

)接着我们来到亚运会的主体工程——奥林匹克体育中心。2).我能整理错乱的句子,并在句前(

)填序号。

(

)1835年,他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书,直到逝世前两年为止。

(

)由于这些童话,居然使他的祖国丹麦的名字,使丹麦文学和他自己,在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童话作家,于1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨,1875年8月4日逝世。

(

)17岁时,写出了第一个诗剧,并取得了助学金才上了哥本哈根大学,专攻文学。

(

)他的作品语言优美,想象丰富,情节动人,常有耐人寻味的结尾。像《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》等待,都是闻名世界的作品。

(

)他出身于劳苦家庭,他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时,父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生,在艰苦中尝试写作。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面每组的字音、字形是否完全正确,在正确的后面画“√”,不正确的画“×”。

1.旋风(xuànfēng)

洞穴(dòngxué)

弯曲(wānqū)

(

)

2.宁可(nìngkě)

殷切(yīnqiè)

花蕊(huāxīn)

(

)

3.莲藕(liánnǒu)

砖头(zhuāntóu)

田埂(tiángěng)(

)

4.纠缠(jiūchán)

戎马(róngmǎ)

妩媚(wǔmèi)

(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗赏析。送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。1.诗题的意思是________________

2.用自己的话写出后两行诗的意思。

3.与“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”立意相反的诗句是(

)。A.海内存知己,天涯若比邻。B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。C.路遥知马力,日久见人心。4.诗人在送别元二劝酒时,一定还有很多话要说,请你展开想象,写一写他们可能说些什么。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达。皮筋可是妈妈们小时候的“最爱”,几个小伙伴一起一边跳一边唱:“小皮球,架脚踢,马兰花开二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一。”爸爸们小时候喜欢的玩具就要难一些了,“滚铁圈”可是当年的炫技神物。一个铁环,一根带弯钩的棍子。不仅跑得飞快而且还能随意控制方向。

童年是有趣的。和爸爸妈妈的童年相比,你想说什么呢?好玩的游戏、有意义的活动、做过的糗事……请你选择一件印象最深刻的童年趣事,以书信的方式和你的爸爸妈妈分享一下吧!

要求:①分享时注意把事情的起因、经过、结果按顺序写清楚,并写出自己的感受。②注意书信格式正确,不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。荷叶与红莲①半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán bāo yùfàng的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。②仍是不舒畅!——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。③对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正fùgài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。④雨势并不减退,红莲却不摇动了。⑤雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。⑥我心中深深地受到了感动——⑦母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡?1.“繁密”的近义词是_________,反义词是_________。

2.诵读全文,写出作者的情感变化。

烦闷——_________——_________——_________

3.读文中画横线的句子,这句话作者把母亲比作了什么?为什么要这样比喻?

__________

4.“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆”,这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。

__________

5.“我心中深深地受到了感动”,“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己有过的感动用几句话写下来。

__________

6.你还学过哪些描写荷花的篇章?请把印象深刻的语句写下来,可以写课文片段,也可以写诗句。

__________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选用“的”“地”“得”填空。

(1)我们快活(

)喊叫着,在田野里拼命(

)奔跑。村里人看见了,说:“放(

)这么高!”

(2)突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似(

)落在猎狗面前。它挓挲起全身(

)羽毛,绝望(

)尖叫着。2).用“——”画出加点字正确的读音。

(1)有一个豆荚(jiá

jiā),里面有五粒豌豆。

(2)我很小的时候就会自己系(xì

jì)鞋带了。

(3)自然界中的事物都存在着千丝万缕的联系(xì

jì)。

(4)20世纪,人类登上月球,潜(qiǎn

qián)入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘。

(5)它们身上的彩粉是那样斑斓(lán

luán),一点儿水都不能沾。12、语言表达(每题6分共1题)1).扩写下列句子。

(1)老师批改作业。

____________________

(2)战士保卫边疆。

____________________

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