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文档简介
云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).请把下面这段话抄写在横线上,注意书写格式及字体正确、美观。
任岁月潺潺流淌,不能忘怀的,始终是老师深情的目光。
_________________________________________________2、填空题(每题2分共5题)1).把下列四字词语补充完整,并完成练习。
()上万
局()不()
一()不()
()危不()
心()如()
失()落()
悬梁()
()有礼
(1)上面的词语中,描写人物心情的是________,这样的词语我知道的还有:________、________。
(2)这么多年来,他_________地做着自己的本职工作,从没有出过任何差错。(选词填空)2).根据语境写词语。
邻居送我一只小花猫,抱回家后,我家可就zǎoyāng(
)了。开始它还挺guīju(
),甚至有些júcù(
),可是不久就淘气起来,将窗帘抓了个大kūlong(
),把zhuāngshì(
)篱笆的téngluó(
)扯到地上了。气得我快要“bàozhà(
)”了,往外赶它,它又在ménglóng(
)的月光下,舔着我的gēbo(
)装可怜。唉,真是个tiánmì(
)的“小麻烦”!3).积累填空。
(1)天行健,____________。(《周易》)
(2)诗句“____________,一片冰心在玉壶。”表达了诗人王昌龄洁身自好的志向和品格;“____________,只留清气满乾坤。”表达诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操。
(3)俏也不争春,__________。待到山花烂漫时,__________。(毛泽东《卜算子•咏梅》)
(4)篱落疏疏一径深,____________。(杨万里《宿新市徐公店》)
(5)诗和音乐一样,___________。——朱光潜
(6)学习不怕根底浅,____________。4).按查字典的要求完成练习。
“博”字用音序查字法查字典,应先查音序___________;用部首查字法查字典,应先查部首___________。“博”字在字典中的意思有:①(量)多,丰富;②通晓;③大;④取得。它在词语“博古通今”中应选解释___________,在词语“地大物博”中应选解释___________(填序号)。5).1.结合语境,看拼音写词语。“一滴油的奇妙旅行”展厅打造kē
pǔ
_______新场景,以一滴原油的视角,diǎnrán_______观众全方位了解能源化工行业的热情。现场réncháoyǒngdòng_________,人们纷纷探索神奇ào
mì_______的科学技术。3、选择题(每题2分共3题)1).在以“古人读书求学”为主题的读书分享会中,以下不适合分享的一项是(
)A.铁杵成针B.凿壁借光C.守株待兔D.悬梁刺股2).下列句子没有运用“作比较”的说明方法的一项是(
)A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小。B.研究表明,狗的嗅觉是人类的1200倍以上。C.鲸的一条舌头就有几个小孩那么重。D.有些恐龙身长几十米,重达数十吨。3).下列词语和“勤学”无关的一项是(
)A.囊萤夜读B.悬梁刺股C.凿壁借光D.鸿雁传书4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求变换句式。
她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。
改成“被”字句:_____________
缩句:_____________
改成反问句:_____________5、连线题(每题4分共2题)1).把下面的成语和相关人物连接起来。
囊萤夜读
孙敬和苏秦
悬梁刺股
匡衡
凿壁偷光
李白
铁杵成针
车胤
程门立雪
刘秀
手不释卷
杨时2).异名同物连线。
爬山虎
番茄
地瓜
甘薯
西红柿
马铃薯
土豆
长生果
落花生
地锦6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子整理成一段通顺连贯的话,并完成练习。
①水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花,形成了一个圆形的花环,这是第一展区。
②她身穿彩色的绸缎衣服,身上还飘着彩带,两手捧着盛满鲜花的花篮,似乎在空中撒花。
③进入公园大门,正面是喷水池,池中正喷着水。
④这个展区,叫“天女散花”,真是名副其实啊!
⑤水池中间的假山上,站立着一位泥塑的仙女,虽是泥塑的,但跟真人一样。
(1)正确的顺序为
。
(2)这段话的中心句是。(填序号)2).按课文的思路将以下内容排序(
)
①悟陀螺
②得陀螺
③说陀螺
④斗陀螺
⑤做陀螺7、判断题(每题5分共1题)1).“亡赖”和“无赖”的意思相同,诗歌中指游手好闲、品行不端的人。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读《宿新市徐公店》,完成练习。宿新市徐公店[宋]
杨万里
,树头新绿未成阴。
,飞入菜花无处寻。1.把诗句补充完整。
2.给多音字注音并组词。
(
)
__________
宿(
)
__________
(
)
__________
3.写出下面词语的意思。
树头:___________________
未:_____________________
阴:_____________________
寻:_____________________
4.前两句写乡村景物,是______描写。后两句写儿童追捕蝴蝶,是_____描写。“急走”与“追”生动地写出了___________的欢快场面,反映了儿童的___________。
5.全诗洋溢着浓郁的_________,流露出诗人对儿童的________之情,对_________的热爱之情。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
“学在苦中求,艺在勤中练”有付出就有回报,同学们想一想,在你的生活和学习中,有哪些事情是你经过努力,克服困难,最后取得成功的?选择一件印象深刻的事情,把它写下来。
要求:①题目自拟;②按照一定的顺序将事情的过程写清楚;③书写工整,不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。两棵树①农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一个枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身,向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料,凝聚起来,开始盘算着开花结果。②第二年春天一到,第一棵树便吐出了嫩芽,魅着劲向上长。另一棵树刚吐出嫩叶,便迫不及特地挤出花蕾。③第一棵树目标明确,忍耐力强,很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果,刚开始着实让农夫吃了一惊,非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟,便承担开花结果的责任,累得弯了腰,结的果实也酸涩难吃,还时常招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者,孩子会攀上它那羸弱的身体,在掠夺果子的同时,扭伤着它的肢体和自尊。④时光飞转,终于有一天,那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾,由于养分充足、身体强壮,结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异暗叹了口气,将那棵瘦小的枯木砍下,烧火用了。⑤有时,不急于表现自己的人,恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。1.短文是按着什么顺序描写两棵树的?
_____________________________________
2.概括课文的主要内容:_________________________。
3.第一棵树的目标是____________________;另一棵树的目标是__________________________。
4.请用简洁的语言概况评价这两棵树。
第一棵树:__________________________;
第二棵树:__________________________。
5.下列成语中,用来形容第一棵树最贴切的一项是(
)(填序号)A.量力而行B.厚积薄发C.沉默寡言D.谦虚谨慎11、信息匹配(每题5分共2题)1).请你选择合适的词语填在横线上。
打头阵
开绿灯
占上风
栽跟头
破天荒
碰钉子
(1)去年,我们班在学校运动会的接力跑步比赛上__________了,什么名次也没拿到。今年运动会,老师竟_________地让瘦瘦小小的肖明__________,大家都觉得很不可思议。出乎大家意料的是,哨声一响,作为第一棒的肖明遥遥领先。所以在接力赛中,我们班的代表队一直___________。最后,我们取得了第二名的好成绩!
(2)上题中的肖明“瘦瘦小小的”,在接力赛中作为第一棒却“遥遥领先”,用下面哪一句夸他比较适合?(
)
A.“人不可貌相,海水不可斗量”,你可真了不起!我们以前都太小看你了!
B.你这么瘦却能跑得这样快!你让我明白了“尺有所短,寸有所长”。
C.这次接力赛多亏有你,这真是“机不可失,时不再来”啊!
D.你的努力没有白费,真是“种瓜得瓜,种豆得豆”啊!2).给下列加点字选择正确的读
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