辽宁省盘锦市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷及答案

辽宁省盘锦市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

（1）那一个个轻清脆丽的小球，像一美丽的梦。轻悠悠地飘过大海，山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的的头发上。

（2）大自然是美好的。春天，，；夏天，太阳地照着，花草树木，一片的景象；秋天，大地一片金黄，排着队向南方飞去；冬天，北风，下起了大雪，孩子们在的空地上堆雪人，开心极了。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据下面表格补充合适的诗句、名言序号歌曲作词歌词节选补充诗句1《墨梅》王冕等不与凡花争奇艳，傲霜斗雪笑风寒，心怀高远更淡然，昂首天地间……不要人夸好颜色，_____。2《冰心玉壶》王昌龄等山水万里，乡音未殊，亲友想问，我心如初；杜鹃声声，唤我归途，楚山入梦，此心早已相属……洛阳亲友如相问，_____。3诗言志，歌永言。《经典咏流传》以“和诗以歌”方式，造就了一首又一首传唱至今的经典。正如朱光潜所言：诗和音乐一样，_____。2）.名言警句常常给我们启迪，一起来运用吧。

小语在书房挂了一幅书法作品“天行健，____”激励自己奋发向上；小文做了一个书签，写上“______，老来方知读书迟”警醒自己要珍惜时间；当遇到挫折时，我写下“不怨天，_____”勉励自己积极面对困难。3）.好书推荐会上，同学们对《十万个为什么》很感兴趣，请你给大家分享这本书。名著阅读记录卡书名：《十万个为什么》

作者：________

作品体裁：________类图书

内容分类：自然、________、历史、________等。

阅读方法：带着问题阅读、________、________。片段展示：________（拟写小标题）“当食物在胃中消化将近完毕时，胃液仍旧继续分泌，由于胃里空了，胃的收缩就逐渐加强。空胃猛烈收缩的冲动通过神经传至大脑，就引起饥饿的感觉。当胃做饥饿收缩时，胃内的液体和吞咽下去的气体在胃内一会儿被挤到东，一会儿又被挤到西，就会发出‘咕咕’的声音。”4）.根据语境读拼音，写词语。

五月的莽山，漫山遍野的高山dùjuān(

)竞相绽放，好似天边那cànlàn(

)的yúnxiá(

)，吸引众多游客前来观赏、拍照打卡。青山、红花、游人，gòuchéng(

)了一幅héxié(

)的画面。5）.请你在读过的科普作品中，出一道关于科普知识的问题，并附上答案。

问题：_____________

附上答案：__________3、选择题（每题2分共3题）1）.一边听小杭的播报一边想象，下面哪个词最符合语段描写的景色（）

一轮圆月高悬天际，皎洁的月光倾泻而下，洒下银色的光芒。微风徐来，带着丝丝清凉，让人心旷神怡、沉醉其中。A．波光粼粼B．月明星稀C．半明半昧D．月明风清2）.下列与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思相近的成语是（

）A．差之毫厘，谬以千里B．比上不足，比下有余C．一言既出，驷马难追D．尺有所短，寸有所长3）.当外地友人来杭游览时，你打算为他讲述的杭州历史人物故事是（）A．盘古开天地B．燧人钻木取火C．东坡筑苏堤D．刘备三顾茅庐4、句子训练（每题10分共1题）1）.修改病句。

1．能否找到五彩石是女娲补天的关键。

________________________________________________________________________

2．所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。

________________________________________________________________________

3．我一定改掉咬铅笔的坏毛病。

__________________________________________________________________________

4．记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

________________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

1．浓眉倒竖

a．兴奋

2．低眉顺眼

b．忧虑

3．摧眉折腰

c．发怒

4．愁眉不展

d．顺从

5．眉飞色舞

e．讨好2）.快乐拾配。（读一读，连一连）

6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。

()月台两头种了几株杏树。

()喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。

()杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。

()喷泉从小树下的石孔喷出，把假山洗得一尘不染。

()蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()然后才走了20天，有一个同伴就吃不消了，自顾自回家了。

()徐霞客在安葬了静闻之后，仍然坚持旅行。

()徐霞客在51岁的时候，约了三个同伴一起到西南地区去考察。

()另一个同伴是叫作静闻的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在广西南宁附近，静闻不幸得病，死在途中。

()徐霞客在这样一来困难的情况下，依旧一人坚持考察，直到54岁时完成了西南考察才回家。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．“肃”的最后一笔是点。(

)

2．“王戎七岁，与诸小儿游。”一句与《王戎不取道旁李》原文一致。(

)

3．《陀螺》这篇课文中，大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，“我”的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。结果由于“我”的陀螺个头最小，最终彻底溃败。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.2.候鸟之歌我们是一群候鸟，飞进了冬天的牢笼；在绿色的拂晓，去天涯远征。让脱落的羽毛，落在姑娘们的头顶；让结实的翅膀，托着太阳上升。我们放牧着乌云，抖动的鬓毛穿过彩虹；我们放牧着风，飞行的口袋装满歌声。是我们的叫喊，冰山吓得老泪纵横；是我们的嘲笑，玫瑰羞得满面绯红。北方呵，故乡，请收下我们的梦：从每条冰缝长出大树，结满欢乐的铃铛和钟……1．读了诗，我知道诗中的“我们”是_______，“我们的故乡”在________，“我们的梦”是___________

2．诗歌描写了候鸟（

）的画面。A．玩耍B．迁徙C．吃食D．争斗3．“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物或活动。诗歌中提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这用到了____的修辞手法，表现了候鸟的_____精神。整首诗抒发了诗人对候鸟的________之情。

4．关于本诗，说法不恰当的一项是（

）A．“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。B．这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。C．作者对候鸟的精神是持肯定态度的。D．“铃铛”和“钟”这两种事物表达的意义是欢乐的。5．候鸟在迁徙途中会遇到许多困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨，遭遇天敌、被人类捕食……我想衷心地称赞候鸟：______________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作园地。

你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请以小小“动物园”为题，字数不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.阅读与感悟。紅蚂蚁（节选）［法］法布尔①在一片废墟中，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。②我叫小孙女拉茜帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事，也曾亲眼看到过红蚂蚁的战争。天气不错的日子里，小拉茜总是蹲在园子里，瞪着眼睛观察。她很高兴地接受了我的重托。③有一天，我在书房里听到拉茜的声音：“快来快来！红蚂蚁已经到黑蚂蚁的家里去了！”④“你知道它们走的是哪条路吗？”⑤“是的，我已经做了记号。”⑥“什么记号？你怎么做的？”⑦“我沿路撒了小石子。”⑧我急忙跑到园子里。拉茜说得没错，红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我用一片叶子截走了几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁迷了路，其他的凭着记忆顺着原路回去了。1．联系生活实际，我知道“占为己有”的意思是___，这个词表达了作者对红蚂蚁的（赞扬谴责）之意。（选择正确的画“√”）

2．拉茜是如何知道红蚂蚁走哪条路的呢？在文中用“_______”画出来。

3．用叶子截走的几只蚂蚁会迷路，是因为（）o（2分）A．白石子挡住了它们的路。B．红蚂蚁是凭记忆回家的。C．回家的路太远了。4．你曾长时间连续细致地观察过蚂蚁搬家吗？用一两句话写一写蚂蚁搬家的经过吧。__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列词语中描写乡村生活的是(

)，描写人物心情的是(

)，形容一个人非常吝啬的是(

)，在原有含义基础上有了新含义的是(

)（选择）

A．铁公鸡

B．炊烟袅袅

C．潜水

D．心急如焚2）.在括号中使用恰当的字的下面画“√”。

花（瓣

辨）

分（瓣

辨）

调（查

察）

（尊

遵）循