生物-河南省创新发展联盟2024-2025学年高三上学期联考（二）试题和答案

2024—2025年度河南省高三年级联考(二)1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选顶中，只有一项符合题目要求。NaNaNaNa*生乳酸途径(途径1)转换为无氧呼吸产生酒精途径(途径2)以缓解细胞酸中毒，而马铃薯等植物的液泡A.与途径1相比，消耗等量葡萄糖时途径2产生的ATP更多14.中心体是由多种蛋白质组成的细胞器，中心体扩增在癌细胞中普遍存在。细胞中PLK4基因过度表达会导致多极纺锤体的形成，使细胞有丝分裂异常，诱导肿瘤的发生。下列有关说法正确的是()A.水稻根尖分生区细胞中心体扩增发生在分裂间期15.通常情况下，植物的光合产物以淀粉的形式储存，以蔗糖的形式向其他器官运输，淀粉和蔗糖合成的过程中会竞争磷酸丙糖。磷酸转运器能将磷酸丙糖运出叶绿体，同时将释放的Pi运回叶绿体，且以1:1的比例进行交换，过程如图所示。下列有关说法错误的是()D.若抑制磷酸丙糖运出叶绿体，则细胞内淀粉的含量可能会升高二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。16.某兴趣小组从马铃薯中获取了含过氧化氢酶的提取液，将提取液平均分为甲、乙两组。甲组在pH=7,温度为20℃的条件下进行H2O2的分解实验；乙组在甲组的基础上改变了一个条件，其余完全相同，实验结果如图所示。下列分析错误的是()组别实验结果1十一合成的肽链仅比正常肽链多了信号肽序列2十十合成的肽链比正常肽链少一段序列但是含有信号肽序列3十十十合成的肽链与正常肽链一致且不含信号肽序列一种特殊通道蛋白UCP,可与ATP合成酶竞争性地将膜间隙中高浓度的H*回收到线粒体基质但不合成ATP。三、非选择题：本题共5小题，共55分。膜中获得的脂质能用于形成MP的细胞膜但不能用于形成其核糖体，主要原因是(2)MP能与呼吸道上皮细胞表面的特定受体结合进而实现黏附，这体现了细胞膜具有_的(3)补体是广泛存在于血清中的一类蛋白质，可与抗原一抗体复合物结合，但其不耐热，50℃以上的温度就会使其失活。补体结合实验是诊断MP的传统方法之一。补体结合实验由两个阶段组成：第一阶段是将待检血清在56℃下处理30分钟，再与肺炎支原体抗原及补体混合使其进行反应；第二阶段是加入溶血系统试管的待测者血清/mL健康人血清/mL肺炎支原体抗原/mL伤寒抗原/mL补体/mL生理盐水/mL混合后摇匀，在37℃下保温15分钟溶血系统/mL混合后摇匀，在37℃下保温15分钟结果1溶血2溶血3溶血4不溶血5不溶血①补体结合实验中血清在56℃下处理30分钟的目的是0代谢产生的尿酸无法被继续分解，在血清中以尿酸盐的形式存在)、尿素和无机盐等小分子物质可进入肾0(1)据图分析，酶X作为生物催化剂的具体作用机理是（2）上述实验中，若适当增加酶X的使用量，则T,会(填“提前”“不变”或“延后”),原因是0叶片温度/℃胞间CO2浓度/(mmol-L-¹)0o:效目比值核效目比值核DNA与染色体学生分裂期前期后期末期3213乙同学322221.(1)原核(1分)肺炎支原体(或MP)没有以核膜为界限的细胞核(1分)生物膜中的脂质(2)进行细胞间信息交流(1分)(3)加热处理能使待检血清中原有的补体失活(或排除原有补体对实验的干扰)(2分理即可，2分)22.(1)选择透过(1分)细胞膜上转运蛋白的种类和数量(或转运蛋白空间结构的变化)(2分)协助扩散(、自由扩散)(1分)增多(每点2分，4分)天然化合物F抑制了肾小管上皮细胞中蛋白URAT1和GLUT9有关基因的表23.(1)降低了物质A生成物质B这一反应的活化能(2分)(2)提前(1分)适当增加酶X的使用量后，反应速率会加快，消耗等量物质A所需的时间会变短(2