广东省肇庆市九年级历史下册 第15课 世界政治格局的多极化趋势教案 新人教版

广东省肇庆市九年级历史下册第15课世界政治格局的多极化趋势教案新人教版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：世界政治格局的多极化趋势

2.教学年级和班级：广东省肇庆市九年级历史

3.授课时间：第15课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析1.时空观念：通过本节课的学习，学生能够理解世界政治格局多极化趋势的形成与发展，建立对20世纪后半叶国际政治事件的时空观念。

2.史料实证：学生能够运用史料分析，了解世界政治格局多极化趋势的实质和影响，培养实证精神。

3.历史解释：通过分析不同阶段的国际关系变化，学生能够解释多极化趋势对全球政治、经济的影响。

4.家国情怀：培养学生关注国家利益，理解我国在国际政治舞台上的地位和作用，增强民族自豪感和责任感。学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于历史上的重要事件和国际关系有一定的了解。他们在学习过程中能够较快地接受和理解新知识，同时也具备一定的分析问题和解决问题的能力。然而，由于年龄和经验的原因，学生对于复杂的国际政治格局可能缺乏深入的理解，需要通过具体的案例和史料来辅助学习。

在学习行为习惯方面，学生们往往喜欢互动和参与，对于枯燥的理论学习可能存在一定的抵触情绪。因此，在教学过程中，需要设计一些互动环节和实践活动，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，学生们在学习过程中注重实效性和实际应用，对于理论知识需要与实际案例相结合，以便更好地理解和运用。

针对学生的学情分析，本节课的设计将充分考虑学生的知识基础和能力水平，通过引入具体的案例和史料，帮助学生深入理解世界政治格局多极化趋势的实质和影响。同时，通过互动和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法：

-互动讨论：通过分组讨论、角色扮演等方式，激发学生的思考和表达，促进学生对多极化趋势的理解。

-案例分析：引入具体的国际政治事件案例，让学生分析多极化趋势的表现和影响，提高学生的实证分析能力。

-历史地图：利用历史地图引导学生直观地了解不同阶段世界政治格局的变化，培养学生的时空观念。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体课件和视频资料，生动展示世界政治格局多极化趋势的发展过程，增强学生的学习兴趣。

-在线教学平台：运用在线教学平台，提供相关学习资源，方便学生自主学习和交流讨论，提高教学效果。

-史料数据库：利用史料数据库，提供丰富的原始资料，让学生能够接触到第一手的历史资料，培养学生的史料实证能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“世界政治格局的多极化趋势”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解世界政治格局多极化趋势的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-史料数据库：提供相关史料，让学生能够接触到第一手的历史资料，培养学生的史料实证能力。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个具体的国际政治事件案例，引出世界政治格局的多极化趋势，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解多极化趋势的形成、发展及其对全球政治、经济的影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同阶段的国际关系变化，实践多极化趋势的理解。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验多极化趋势的理解。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解多极化趋势的基本概念。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握多极化趋势的理解。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解多极化趋势的基本概念，掌握其形成、发展及其影响。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与多极化趋势相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的多极化趋势的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.知识与技能：

-学生能够准确理解世界政治格局多极化趋势的基本概念及其发展历程。

-学生能够分析不同阶段国际政治关系的变化，掌握多极化趋势的形成、发展及其对全球政治、经济的影响。

-学生能够运用史料实证，对多极化趋势进行深入理解和解释。

2.过程与方法：

-学生通过自主学习，培养了独立思考和自主学习的能力。

-学生通过参与小组讨论、角色扮演等活动，提高了团队合作意识和沟通能力。

-学生通过实践活动，锻炼了动手能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：

-学生增强了对国家利益的关注，理解我国在国际政治舞台上的地位和作用。

-学生培养了民族自豪感和责任感，认识到维护世界和平与发展的重要性。

-学生树立了正确的历史观、国际观，培养了全球视野和和平发展的理念。

4.核心素养：

-时空观念：学生能够建立对20世纪后半叶国际政治事件的时空观念，理解多极化趋势的发展脉络。

-史料实证：学生能够运用史料分析，了解多极化趋势的实质和影响，培养实证精神。

-历史解释：学生能够解释多极化趋势对全球政治、经济的影响，提高历史解释能力。

-家国情怀：学生关注国家利益，理解我国在国际政治舞台上的地位和作用，增强民族自豪感和责任感。课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高学生的自主学习能力，设计了以下课后作业。作业包括五种题型，分别为填空题、判断题、简答题、论述题和应用题。

1.填空题（每题2分，共10分）

-请填写以下关于世界政治格局多极化趋势的空白：

1.多极化趋势的形成主要原因是______。

2.在多极化趋势下，世界政治格局呈现出______的特点。

3.我国在多极化趋势中的地位是______。

2.判断题（每题2分，共10分）

-请判断以下说法的正确性，并在括号内打勾（√）或叉（×）：

1.多极化趋势使得世界政治格局更加稳定。（）

2.目前，全球政治格局已经完全实现了多极化。（）

3.我国在国际政治舞台上的地位日益提高，成为世界重要的一极。（）

3.简答题（每题4分，共20分）

-请简述多极化趋势对全球政治、经济的影响。

-请谈谈你对我国在国际政治舞台上的地位和作用的看法。

4.论述题（每题10分，共20分）

-请论述多极化趋势对国际关系的影响及其对世界和平与发展的意义。

-请结合实例，分析我国在国际政治舞台上的地位和作用。

5.应用题（每题10分，共20分）

-请运用所学知识，分析当前世界政治格局的特点和趋势。

-假设你是我国的一名外交官，请撰写一份关于我国在国际政治舞台上的地位和作用的报告。

作业要求：

-请学生在规定时间内完成作业，并认真检查，确保答案的准确性。

-学生应根据自己的学习情况，合理安排时间，避免拖延。

-学生在完成作业过程中，如有疑问，可随时向老师请教。

答案解析：

1.填空题答案：

1.冷战的结束

2.多极化、多样化、动态化

3.和平发展、积极参与国际事务、维护世界和平与稳定

2.判断题答案：

1.×（多极化趋势使得世界政治格局更加复杂，但不一定是更加稳定）

2.×（全球政治格局正在多极化，但并未完全实现）

3.√（我国在国际政治舞台上的地位日益提高，成为世界重要的一极）

3.简答题答案：

1.多极化趋势使得世界政治格局更加复杂，竞争更加激烈，但也有利于各国之间的合作与发展。

2.我国在国际政治舞台上的地位日益提高，成为世界重要的一极。我国积极参与国际事务，推动全球治理体系改革，为世界和平与发展作出积极贡献。

4.论述题答案：

1.多极化趋势对国际关系的影响：使世界政治格局更加平衡，竞争更加激烈，合作更加广泛。对世界和平与发展的意义：有利于维护世界和平，促进共同发展，推动全球治理体系改革。

2.我国在国际政治舞台上的地位和作用：我国是世界上人口最多的国家，经济实力不断壮大，在国际事务中发挥着重要作用。我国积极参与国际组织，推动国际合作，为维护世界和平与发展作出积极贡献。

5.应用题答案：

1.当前世界政治格局的特点和趋势：多极化、多样化、动态化。趋势：国际力量对比继续变化，多极化趋势进一步发展。

2.我国在国际政治舞台上的地位和作用报告：我国是世界上人口最多的国家，经济实力不断壮大，在国际事务中发挥着重要作用。我国积极参与国际组织，推动国际合作，为维护世界和平与发展作出积极贡献。反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入互动讨论和案例分析，提高学生的参与度和学习兴趣。

2.利用多媒体设备和在线教学平台，增加课堂的直观性和互动性。

3.采用小组合作学习的方式，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，需要加强对学生的监督和指导，确保学生能够按时完成作业和预习任务。

2.在教学组织方面，课堂活动的设计需要更加灵活多样，以适应不同学生的学习风格和需求。

3.在教学方法方面，需要更多的实践环节，让学生在实践中掌握知识和技