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文档简介

设计和制作生态瓶聚焦绿豆苗和周围的生物之间除了食物关系外，还有什么关系？绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。提供养料提供栖息地、氧气探索【学习任务一】探索活动1认识生态系统观察绿豆苗周围的生物与非生物，分析生物与生物之间、生物与非生物之间的联系，并将你的观察结果记下来。活动1认识生态系统探索蚯蚓瓢虫杂草空气温度水分蚜虫阳光绿豆苗活动1认识生态系统群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫做生态系统。探索地球生物圈活动1认识生态系统探索森林生态系统活动1认识生态系统探索海洋生态系统活动1认识生态系统探索草地生态系统活动1认识生态系统探索池塘生态系统活动1认识生态系统探索设计目标让生态瓶里的各种生物之间、生物与非生物之间达到平衡，让生物和谐地生存下去。想一想：生态瓶中准备放什么动物？放多少？这些动物的生存都需要哪些条件？我们应该怎样做去满足它们的需要？活动2模拟池塘生态系统设计一个生态瓶实际观察探索活动2模拟池塘生态系统设计一个生态瓶讨论1.我们需要用到哪些材料来制作生态瓶？这些材料能够为在生态瓶里生活的生物提供哪些条件？生态瓶里一定要有鱼、虾等还有和动物和谐相处的水生植物还需要提供适宜的生存条件探索查阅资料信息资料库水葫芦浮水植物，具有极强的繁殖能力。金鱼藻沉水植物，弱光和强光下不易生长。黑藻沉水植物，喜欢光照充足环境。鲢鱼以藻类为食，每年4～5月产卵。鲫鱼以植物为食的杂食性鱼，喜群居而行，每年4～5月产卵。泥鳅以水生昆虫、甲壳动物、藻类、水底腐殖质为食，生长2年后才可繁殖，每年4月繁殖。苹果螺以水底腐殖质、微生物为食，长年均可产卵。小龙虾适应性极强，以植物、小鱼、小虾、藻类为食，每年5～9月繁殖。活动2模拟池塘生态系统设计一个生态瓶探索活动2模拟池塘生态系统设计一个生态瓶讨论活动2模拟池塘生态系统设计一个生态瓶讨论活动2模拟池塘生态系统设计一个生态瓶讨论活动2模拟池塘生态系统设计一个生态瓶生物的活动空间在设计时，我们需要考虑生物之间的食物关系讨论活动2模拟池塘生态系统设计一个生态瓶探索活动3制作生态瓶探索活动3制作生态瓶水草会不会长高？小鱼能不能活下去？水有没有变浑浊?围绕生态瓶，我们应该观察什么呢？探索活动3制作生态瓶探索活动3制作生态瓶讨论3.为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应该注意什么?换一半水，及时清理粪便。为生态瓶提供充足的阳光需要及时捞出死掉的鱼。讨论在生态系统中，保护一种生物就是保护了许多种生物；保护栖息地的环境，也就是保护了栖息地里的所有生物。讨论讨论讨论每年大约有2000亿吨南极冰川消失，导致全球海平面上升0.6毫米讨论2019年澳洲火灾面积超过630万公顷讨论全球800万种动植物种约有100万种正面临灭绝的威胁讨论讨论小结设计和制作生态瓶查阅资料制作提出想法设计方案分析管理观察拓展改变生态瓶改变生态瓶里的生物数量和非生物

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