【课件】第一讲宾语从句定语从句被动语态过去完成时备战中考英语一轮复习课本知识点完美梳理（人教版）

人教版

英语

中考一轮复习

九年级

第一讲宾语从句

定语从句

被动语态

过去完成时

复习目标:1.复习掌握宾语从句.

2.复习掌握定语从句.

3.复习理解表语从句和主语从句.4.复习掌握被动语态.5.复习掌握过去完成时.

宾语从句在复合句中,宾语位置是一个句子,这个句子就是宾语从句.Ithinkthattheteamsweregreat.Exercise:把两个简单句整合成一个复合句.1.Iknow.TheWaterFestivalisfun.Iknowthatthewaterfestivalisfun.作为宾语从句的简单句是陈述句时,关联词用that,that可省略.2.Iwonder.Willtheyhavezongzinextyear?Iwonderif/whethertheywillhavezongzinextyear.作为宾语从句的简单句是一般疑问句时,关联词用if/whether.宾语从句的语序一定是陈述句语序.3.Pleasetellme.HowcanIgetthere?PleasetellmehowIcangetthere?

有主有谓是句子动词后宾语宾语从句Heisthinkingabouthowhecanlearnwell.介词后宾语关联词that关联词how

作为宾语从句的简单句是特殊疑问句时,关联词用特殊疑问词.宾语从句的语序一定是陈述句语序.宾语从句在复合句中,宾语位置是一个句子,这个句子就是宾语从句.一.作为宾语从句的简单句是陈述句时,关联词用that,that可省略.以下情况不可以省略.1.Hesaysthatthatishiscup.2.Hesays,inhisletter,thathemissesusalot.3.Itellhimthathehaspassedtheexam.二.作为宾语从句的简单句是一般疑问句时,关联词用if/whether.通常情况下if和whether可以互换,但以下几种情况只能用whether.1.Iwonderwhetherhewillcomeornot.2.Idon’tknowwhethertogo.3.Itdependsonwhetherhermotherwillallow.主句和宾语从句之间有插入语宾语从句的主语是that宾语从句中有ornot动词不定式前宾语从句是前面动词的直接宾语介词后宾语从句在复合句中,宾语位置是一个句子,这个句子就是宾语从句.一.宾语从句的语序一定是陈述句语序.Exercise:选择题.1.Couldyoupleasetellmewhere____________?A.thehospitalisB.isthehospital2.Iwonderif__________tomorrow.A.willheleaveB.hewillleave3.Doyouknowwhattime_____________?A.TomgetsupB.doesTomgetup4.Idon’tknowwhy____________yesterday.A.didhecryB.hecried陈述句语序学习宾语从句,注意的两大问题主语系动词/谓语动词ABAB+=宾语从句在复合句中,宾语位置是一个句子,这个句子就是宾语从句.二.宾语从句的时态要和主语保持一致.主句是一般现在时,从句该用什么时态用什么时态.主句是过去时,从句用过去的相应时态.1.Iknowhelikesapples.2.Iknewhelikedapples.3.Doyouknowwhattimehewillcomeback?4.Didyouknowwhattimehewouldcomeback?5.Hesayshehasfinishedreading.6.Hesaidhehadfinishedreading.7.Hesaidthesunisbiggerthanthemoon.从句一般将来时学习宾语从句,注意的两大问题从句说明喜好,一般现在时从句一般过去时主句一般现在时主句一般现在时主句一般过去时主句一般过去时从句过去将来时主句一般现在时主句一般过去时从句现在完成时从句过去完成时过去完成时指发生在过去的过去的动作或事,结构had+过去分词从句表客观真理,时态不随主句变化表语从句在复合句中,系动词后面如果是一个句子,这个句子就是表语从句.引导表语从句的词有:that,whether,who,why,where,when,because,asif等等.1.Thefactisthathegotuplate.2.Thequestioniswhetherhewantstogo.3.That’swhyhewasangry.4.ThisiswhatIwanttosay.系动词表语从句引导词主语从句在复合句中,主语位置如果是一个句子,这个句子就是主语从句.引导主语从句的词有:that,whether,who,why,where,when,what,which等等.1.Thatshewaschosenmadeusexciting.2.Whetherhewantstogoisaquestion.3.Howthishappendedisnotclear.4.WhatIneedistime.谓语动词主语从句引导词句子作主语当三单处理表语从句和主语从句的语序也是陈述句语序.定语从句定语从句在复合句中,定语位置是一个句子,这个句子就是定语从句.被定语从句修饰的词或短语叫先行词,引导定语从句的词,叫关系词,如that,which,who,when,whose,where,why等.关系词指代先行词,在定语从句中充当一定的成分.先行词1.Isthepersonwho/thatwemetyesterdayyourbrother?昨天我们遇到的人是你的哥哥吗？关系词.先行词是人,关系词用who/that,关系词指代person,在定语从句中作主语,所以关系词不可以省略.2.Thisisthepersonwhohelpedtheoldman.这就是那个帮助老人的人.关系词.先行词是人,关系词用who/that,关系词指代person,在定语从句中作met的宾语,所以关系词也可以用whom或省略.先行词定语从句2.Thisisthepersonwhosebagwasstolen.这就是那个包被偷的人.关系词,先行词是人,其后是名词,相当于先行词的所有格,关系词用whose.定语从句先行词定语从句定语从句在复合句中,定语位置是一个句子,这个句子就是定语从句.被定语从句修饰的词或短语叫先行词,引导定语从句的词,叫关系词,如that,which,who,when,whose,where,why等.关系词指代先行词,在定语从句中充当一定的成分.先行词1.IlikemusicthatIcandanceto.我喜欢能随之跳舞的音乐.关系词.先行词是物,关系词用which/that,关系词指代music,是单数,在定语从句中作主语,所以定语从句的谓语动词用三单.2.Iprefermusicthathasgreatlyrics.我更喜欢有好的歌词的音乐.关系词.先行词是物,关系词用which/that,关系词指代music,在定语从句中作to的宾语,所以关系词也可以省略.先行词定语从句宾语是music,有宾语,to不能丢掉关系词作主语不可以省略.定语从句定语从句在复合句中,定语位置是一个句子,这个句子就是定语从句.被定语从句修饰的词或短语叫先行词,引导定语从句的词,叫关系词,如that,which,who,when,whose,where,why等.关系词指代先行词,在定语从句中充当一定的成分.先行词1.ThisistheschoolthatImetionedyesterday.这就是我昨天提到的学校.关系词.where指代school,在定语从句中作地点状语,这时关系词用where=inwhich.2.IprefertheschoolwhereIusedtostudyforthreeyears.我更喜欢我曾经在那学习了三年的学校。.关系词.that指代school,在定语从句中作mention的宾语,这时关系词用that/which,或省略.先行词定语从句翻译时需要加一个”在“定语从句定语从句在复合句中,定语位置是一个句子,这个句子就是定语从句.被定语从句修饰的词或短语叫先行词,引导定语从句的词,叫关系词,如that,which,who,when,whose,where,why等.关系词指代先行词,在定语从句中充当一定的成分.先行词1.Istillrememberthosedayswhichwespenttogether.我仍然记得那些我们一起度过的日子.关系词.when指代days,在定语从句中作时间状语,这时关系词用when=inwhich.2.IpreferthedayswhenIusedtostudywithyou.我更喜欢我曾经和你一起学习的日子。.关系词.which指代days,在定语从句中作spent的宾语,这时关系词用that/which,或省略.先行词定语从句可以理解为学习在那些日子定语从句定语从句在复合句中,定语位置是一个句子,这个句子就是定语从句.被定语从句修饰的词或短语叫先行词,引导定语从句的词,叫关系词,如that,which,who,when,whose,where,why等.关系词指代先行词,在定语从句中充当一定的成分.先行词1.GivemeagoodreasonwhyIshouldhelpyou.给我一个我应该帮助你的好的理由.以上定语从句都是限制性定语从句,下面的两个句子是非限制性定语从句2.Bob,whowemetyesterday,hasleftforShanghai.鲍勃,昨天我们遇见的那个人,已经离开去上海了.Mybook,whichyouborrowedfrommeyesterday,islost.我的书,你昨天从我这借的那本,丢了.关系词.先行词reason,关系词用why=forwhich.先行词定语从句非限制性定语从句起补充说明的作用,没它句子意思也完整,其前用逗号隔开关系词定语从句先行词有theonly,thevery,thelast等限定定语从句中只能用that作关系代词的情况.先行词是all,something等不定代词时1.Ilikeeverythingthatisaboutmusic.2.Thatistheonlyhatthatheowns.3.Healwaysthefirstpersonthatgetshome.4.Werememberthethingsandpeoplethatwemet.5.Whichisthebookthatheisinterestedin?6.Iwantalltheinfermationthatyouknew.主句是以which或who开始的特殊疑问句1.ThisisthevillageinwhichIlivedthreeyearsago.2.What’sthatwhichwasputintothebox?定语从句中只能用which作关系代词的情况.先行词有序数词或最高级限定先行词本身为that,those等先行词有人有物关系代词前有介词时先行词有all,no,little,few,any等限制1.Icleanmyroomeveryday.2.Myroomiscleanedbymeeveryday.Myroomisn’tcleanedbymeeveryday.Isyourroomcleanedbyyoueveryday?Yes,Iam./No,I’mnot.Who/Whomisyourroomcleanedbyeveryday?在英语中有两种语态,即主动语态和被动语态.主动语态的主语是动作的执行者.被动语态的主语是动作的承受者,即行为动作的对象.被动语态的结构:be动词+及物动词过去分词,be动词随主语人称和时态变化.被动语态动作clean是I发出的,我打扫房间,主动语态1.Whoinventedcomputers?谁发明了电脑？2.Who/Whomwerecomputersinventedby?电脑是被谁发明的？介词被+宾格被动语态的be是助动词,所以否定句直接在be动词后+not,一般疑问句把be动词提前,特殊疑问句be动词跟在特殊疑问词后面一般过去时的被动语态的结构was/were+动词的过去分词主语我的房间被打扫,

用被动语态1.Mymotherismakingtea.我的妈妈正在沏茶.Teaisbeingmadebymymother.茶正被我的妈妈沏.2.Iwasplayingbasketballatthattime.那时我正在玩篮球.Basketballwasbeingplayedbymeatthattime.那时篮球正被我玩.3.Iwillchoosemyownclothes.我将选择自己的衣服.Myownclotheswillbechosenbyme.我自己的衣服将被我自己选择.4.Shesaidshewouldcutherhair.她说她将剪她的头发.Shesaidherhairwouldbecut.她说她的头发将被剪.5.Ihaveeatenupmyfruit.我已经吃光了我的水果.Myfruithasbeeneatenbyme.我的水果已经被我吃光了.在英语中有两种语态,即主动语态和被动语态.主动语态的主语是动作的执行者.被动语态的主语是动作的承受者,即行为动作的对象.被动语态的结构:be动词+及物动词过去分词(p.p),be动词随主语人称和时态变化.被动语态现在进行时被动语态的结构is/am/are+being+p.p现在完成时被动语态的结构have/has+been+p.p一般将来时被动语态的结构will/shall+be+p.p过去将来时被动语态的结构would/should+be+p.p过去进行时被动语态的结构was/were+being+p.p6.MymotherhadfinisheddinnerbeforeIgothome.我的妈妈在我到家之前已经做完晚饭.DinnerhadbeenfinishedbymymotherbeforeIgothome.在我到家之前晚饭已经被我妈妈做好了.7.Parentsshouldencourageteenagerstodosocialwork.父母们应该鼓励青少年做社会工作.Teenagersshouldbeencouragedtodosocialwork.青少年应该被鼓励做社会工作.8.HesawTomplaybasketballyesterday.Tomwasseentoplaybasketballyesterday.Theteachermadehimread.Hewasmadetoreadbytheteacher.在英语中有两种语态,即主动语态和被动语态.主动语态的主语是动作的执行者.被动语态的主语是动作的承受者,即行为动作的对象.被动语态的结构:be动词+及物动词过去分词(p.p),be动词随主语人称和时态变化.被动语态过去完成时被动语态的结构had+been+p.p在主动语态中,make,have,let,hear,see,watch,listento,notice等词后加省略to的动词不定式含有情态动词句子的被动语态的结构情态动词+be+p.p在被动语态中to不能省略1.Thatsoundsgood.2.Thereareboystakingphotos.3.HetaughthimselfEnglish.4.Thisthinghappenedonacoldmorning.5.Heislisteningtothetape.Thetapeisbeinglistenedtobyhim.6.Clothessellwell.Meatcutseasily.Thispenwritessmoothly.7.Thisquestionisdifficulttoanswer.8.Thebikeneedsrepairing.在英语中有两种语态,即主动语态和被动语态.主动语态的主语是动作的执行者.被动语态的主语是动作的承受者,即行为动作的对象.被动语态的结构:be动词+及物动词过去分词(p.p),be动词随主语人称和时态变化.被动语态被动语态需要注意的几个问题:主动句的宾语是反身代词,没被动语态.主系表结构没有被动语态.therebe句型没有被动语态不及物动词因为没有宾语,所以没有被动语态.不及物动词+介词/副词构成及物动词短语,变被动语态时介词/副词不要丢掉.blow,carry,cut,drive,read,sell,write,wear等与副词连用,表示主语性能时,用主动表被动.be动词+adj.+todo,todo主动表被动.need,require,want,beworth等词后用doing表被动.

时态(Tense)是表示行为,动作和状态在各种时间条件下的动词形式.简单地说,就是英语中在不同的时间条件下,谓语动词要作相应的变化.初中英语中我们要学习8种时态.