幼儿园小班《好玩的塑料袋》教案

幼儿园小班《好玩的塑料袋》教案幼儿园小班《好玩的塑料袋》教案作为一名优秀的教育工，总不行避开地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要留意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班《好玩的塑料袋》教案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

幼儿园小班《好玩的塑料袋》教案1

嬉戏活动三：玩沙

目标：通过玩沙，激发幼儿的探究欲望，体验玩沙的欢乐。

预备：塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小铲、小桶

过程：〈一〉导入，引起爱好。

上次，我们用塑料袋玩水真好玩。今日大家想不想用塑料袋来玩沙子?

〈二〉幼儿玩沙：

1、小小搬运工：

2、用袋子装沙，看谁装得多。然后提到指定位置将沙倒入桶内。

3、袋子漏了：将袋子捅破，观看沙漏的情形。提问：为什么有的沙漏得快，有的沙漏得慢?帐篷在沙池中插上一些木棍，将塑料袋盖在木棍上。在四周压一些沙子。

嬉戏活动四：风筝

目标：通过边做边玩，激发幼儿乐观动手制作玩具的爱好，体验胜利的欢乐。

预备：人手一只背心塑料袋、细绳子、即时贴、小剪刀。

过程：〈一〉导入：“今日我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”

〈二〉争论如何做风筝。

1、“风筝是什么样子的?”

2、“怎样让你的风筝和别人的.不一样呢?”

启发幼儿在塑料袋上剪贴眼睛、嘴巴等。

〈三〉老师提出要求：

先用即时贴，剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，再用细绳做风筝的线。幼儿制作。

〈四〉拿做好的风筝到户外，四散奔跑着玩。

嬉戏活动五：做蛋糕

目标：通过活动，体验集体合作的乐趣。

预备：有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有肯定厚度大小不一的圆形海绵若干

过程：〈一〉导入，引起爱好。

出示布娃娃：“今日是娃娃的生日，我们做个生日蛋糕送给她好吗?”

〈二〉争论蛋糕的做法。

1、出示海绵和各色糨糊：“这是蛋糕胚，这是奶油，怎样做出奶油花蛋糕呢?”

2、启发幼儿用小塑料袋装糨糊，在袋上扎一个小孔，然后挤出糨糊，在胚上画出图案、造型。

〈三〉幼儿操作，老师提示幼儿一个袋子装一种颜色。

〈四〉将做好的蛋糕送给娃娃。

嬉戏活动六：美丽的小背心

目标：通过剪剪、贴贴，制作背心，学习在中心部位贴装饰物，并在四周进行装饰。培育动手制作的爱好。

预备：人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动物图案、即时贴

过程：〈一〉导入，引起爱好。

出示塑料袋，问：“这是什么?现在老师来变一个魔术。”

变出塑料袋小背心，让幼儿观赏。

〈二〉学习制作小背心。

1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢?”争论将袋底剪掉，变成背心的方法。

2、“怎样能让小背心变得美丽呢?”争论如何装饰：把动物图案贴在中心部位，并在四周进行装饰。

〈三〉介绍材料，交代要求，幼儿操作。

〈四〉请幼儿介绍自己制作的小背心。老师表扬全体幼儿。

活动延长：时装表演会播放音乐，幼儿穿上自己制作的背心进行时装表演。

幼儿园小班《好玩的塑料袋》教案2

活动总目标：

通过活动激发幼儿对四周事物的爱好，学会围绕塑料袋进行简洁的谈话，说出自己的发觉。通过运用塑料袋开展多种嬉戏活动，引发幼儿情愿尝试多种新玩法，让幼儿了解使用塑料袋的有关平安常识。熟悉到它与人与环境的关系，爱惜环境。

嬉戏活动

玩水目标：通过用塑料袋玩水的活动，激发幼儿的奇怪   心，体验嬉戏的欢乐。

预备：

塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、较深的`水盆过程：

〈一〉导入，引起幼儿的爱好。;小伴侣，老师这儿有很多塑料袋，你们想不想玩儿呀?

〈二〉幼儿在布置好的场地中玩水，进行探究活动。1幼儿自由用塑料袋玩水。

2观看有漏洞的袋子装水的情形，玩;喷泉;嬉戏。3争论为什么有的喷泉大有的喷泉小呢?引导幼儿观看比较水多水流快，水少水流慢;洞大：水柱粗，洞小：水柱细。4幼儿再次玩水。

嬉戏活动二：

玩色目标：

通过玩色活动，了解塑料袋透亮     的特性，探究颜色由浅到深的变化过程。感受颜色对比。培育幼儿的观赏力量。预备：白塑料袋若干、彩色水笔墨水、水盆过程：

〈一〉幼儿用袋子蒙在眼睛上，观看四周事物，感受塑料袋透亮     的特性。

〈二〉用袋子玩水、玩色，观看颜色变化。

1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引导幼儿观看水中颜色由浅到深的变化。

2、将袋子中的水倒掉，观看白塑料袋变成了有颜色的塑料袋。

3、排笔蘸上各种颜色的墨水涂刷在塑料袋上。待晾干后透过染色后的袋子观看四周的景物。