湘教版六年级英语校本研究教案

六年级英语校本研究教案

执教者：黄蓉

教出时间：2012年上学期第11周星期一

教出内容：Tomorrowwillberainy.

TeachingGoals:

1.Masterthesimplefuturetense.

2.Knowtheuseof"will".

3.Holdthewordsofweather.

TeachingPoint:

Masterthesimplefuturetense.

TeachingPreparation:

Tapeandsomepictures.

TeachingProcess:

1.WarmingUp

①Singasongaboutweather.

②Greetings

2.PresentationandDrill

①Leading:Howabouttheweathertoday?

②Learnthenewwords.

willwon'tweatherforecaststayhate

③LearnPartA

*Readimportantsentences

"Tomorrowwillberainy.^^

'THstayathome.^^

“Therewon'tbeheavyrain.^^

*Takeoutpicturesaboutweather.

“sunny”“wet”“hot”“cold”“rainy”

“snowy"'windy”

*Teachthegrammar.

TheSimpleFutureTense

''Tomorrowwillberainy”

3.Dotheexercises.

Tomorrowberainy.A.canB.willC.wills

HowoldMingming?A.amB.areC.is

riltakeyoutoschoolbus.A.byB.onC.in

4.Homework

①Copynewwords.

②Readimportantsentences.

③Reviewthegrammar.

六年级英语校本研究说课稿

本课结合教材的重点以及学科的特点，利用多种教学方法，在

愉快轻松的气氛中进行教学。从听、说、读、写等方面使学生得到语

言的训练，提高学生学习英语的兴趣。

教学内容：Tomorrowwillberainy.

一、说教材。

本课重点围绕天气这个题材展开，通过学习句型Tomorrowwill

be........让学生表达出天气情况。

本课要学习掌握单词will.won't,hate,stay.要学习句型

Tomorrowwillbe......本课教学重点是掌握一般将来时。

通过对教材的分析，根据学生的实际情况，首先要给学生创设学

习英语的氛围；其次要激发学生学习英语的兴趣。

二、说教法

为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，按照学生的认识规律,

我采用音乐陶冶法、情景演练法、交流法相结合的方法。兴趣是最好

的老师，小学英语更注重趣味教学。在课堂上，通过创设情景，使学

生融入课堂，激发学习兴趣，鼓励学生开口说，用英语表达自己的想

法。

三、说学法

在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、

探究性学习。学生在交流中建立自信，享受学习的快乐。

四、说程序

针对学生的实际情况和本课特点，我安排了以下几个教学环节:

第一环节：WarmingUp

以一首有关天气的歌曲缓解学生的情绪。

第二环节：Greetings

师生问候，建立了和谐、民主的课堂气氛。

Hello,howareyou?

I'mfineandhellotoyou.

第三环节：PresentationandDrill

1、新课导入：Howabouttheweathertoday?

2、单词学习。

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