![人教版高中生物细胞分裂复习(填空版)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/05/27/wKhkGWcC4gOATQNRAAImNDQi6Ac797.jpg)
![人教版高中生物细胞分裂复习(填空版)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/05/27/wKhkGWcC4gOATQNRAAImNDQi6Ac7972.jpg)
![人教版高中生物细胞分裂复习(填空版)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/05/27/wKhkGWcC4gOATQNRAAImNDQi6Ac7973.jpg)
![人教版高中生物细胞分裂复习(填空版)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/05/27/wKhkGWcC4gOATQNRAAImNDQi6Ac7974.jpg)
![人教版高中生物细胞分裂复习(填空版)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/05/27/wKhkGWcC4gOATQNRAAImNDQi6Ac7975.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
细胞分裂和遗传变异专题
一、有丝分裂
(-)有丝分裂各时期特点及细胞分裂图像的识别
分裂图像
时期特点
植物细胞动物细胞
r核核
仁①完成________________________________的合成
中
间期心
1体②细胞适度______________
a丑胞壁
①____________消失②染色质一________③纺锤体形成
前期
植物:________________发出纺锤丝,形成纺锤体
38e动物:________________发出星射线,形成纺锤体
中期鼻①染色体的___________排列于赤道板上
W②染色体形态__________数目_________
后期霖①___________分裂,____________分开
i②子染色体__________________________
细胞板
我①_______________出现,形成两个细胞核
末期
嵋②染色体T__________③___________消失④细胞质分裂
植物:__________7细胞壁动物:____________向内凹陷
[特别提醒]
(1)着丝点是自动分裂的,与纺锤丝的牵弓I,比如用秋水仙素抑制纺锤体的形成,没有纺锤丝牵弓I,
着丝点仍然发生分裂,使细胞中染色体的数目加倍。
(2)赤道板+细胞板
①赤道板是一种假想平面,不是细胞结构,在光学显微镜下
②细胞板是一种真实结构,在光学显微镜下,出现在植物细胞有丝分裂的
(3)“三看法”界定动植物细胞有丝分裂图像
有
间期有无中心I---动物细胞或低等植物细胞
体倍增高等植物细胞
自细胞两极发出一高等植物细胞
前期纺锤体
动物细胞或低
—来源中心体发出一
等植物细胞
细胞质」--细胞板分割一植物细胞
分裂T—细胞膜缢裂—动物细胞
1.下面相关染色体行为变化与下图中有丝分裂的时期相对应的是()
有丝分裂各时期
①染色体呈细丝状,数目加倍②染色体散乱排布~44[.
③所有染色体的着丝点排列在细胞板上间期前期中期后期末期
④着丝点分裂,染色单体移向两极⑤染色体变为染色质
A.有丝分裂的分裂期,细胞出现的先后顺序是①⑤②③
B.图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线
C.有丝分裂过程中,核DNA的复制与染色体复制是同步进行的
D.细胞④内有蛋白质的合成,且合成场所为一种无膜结构的细胞器
3.如图是细胞有丝分裂模式图或部分结构图,有关叙述不正确的是()
甲乙丙
A.上述细胞有丝分裂的顺序是甲、丁、乙、丙
B.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期
C.开始出现染色体的时期是丁;染色体开始转变成染色质形态的时期是丙
D.丁一定是动物细胞有丝分裂前期
(-)有丝分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体生物为例)
1.染色体行为变化规律
间期前期中期后期末期
S2复制——着丝点排列一着丝点_进入两个
分布在赤道板上分裂细胞核
染色体与
DNA之比1:1一「21:21:21:1
2.有丝分裂过程中可“加倍”的结构或物质
成分或结构时期原因
DNA
染色体
中心体
细胞核末期新核膜已经形成,细胞质尚未分裂
着丝点
3.有丝分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目变化规律(以二倍体生物为例)
(1)数量变化
分裂期
项目分裂间期
时期前期中期后期末期
细胞中DNA
细胞中染色体
染色单体
(2)[曲线模型
卜细胞中DNA含量细胞中染色体数
细胞中染色单体数
4cbc4nhi
J124nmn
2cf1L
djk2n/
0间前中后末即期。间前中后末,的CI!..o.■.nU-ttn
期期期期期期期期期期°gHO
曲线分析:
①a—b、/->机变化的原因都是;②g—鼠”一。变化的原因都是_______________o
③c—d形成的原因是细胞。
④染色单体的变化规律是:核DNA未复制时为一,复制后与核DNA,着丝点分裂后
口细胞中染色体
数
数
(3)柱状图模型数
国染色单体
量
量
量
一
(4A(4n(幽细胞中
个
个
个2DNA
2n
))。)
271
-abIC-
b
丙
乙
期期期
(4)有丝分裂中染色体数与核DNA数比值的变化曲线每条染色体上DNA含量(个)染色体与核DNA数目比
①图1中ab段表示工期,J1屋上」
05一\cID
be段表示有丝分裂,1de
o'---'_1-'-'―o'-----------
de段表示有丝分裂的_____________________。圉।时期圉,时期
囹1囹2
②图1中,在有染色单体时,染色体与核DNA数目之比为;
不存在染色单体的时期,染色体与核DNA数目之比为=
③图2中BC段表示间期的一期,CD段表示有丝分裂的期,EF段为有丝分裂的期。
4.如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图像。下列相关叙述中不正确
的是()
染色体数和DNA含量
A.图1中实线表示DNA含量的变化
B.图2所示细胞对应图1中DE段
C.观察染色体形态和数目的最佳时期是CD段时期ABCDEF细胞周期
图1图2
D.DNA分子和染色体数目的加倍发生在AB段时期
一个细胞中的DNA含量
5.图甲、乙为某生物的体细胞有丝分裂染色体行为变化示意图,
曲线①②为DNA含量变化图。下列叙述中,错误的是()
甲
A.甲图对应曲线①中的CO段,对应曲线②的FG段曲线①
一条染色体匕DNA分子数
B.乙图为细胞分裂后期图,这一时期两曲线有不同的变化F1
C.甲图所示变化在光学显微镜下难以观察到
间期前期中期后期末期
D.观察组织细胞有丝分裂时,可用同一细胞来观察甲、乙两种时期曲线②
6.如图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像,图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、
染色单体数和DNA分子数的统计(图乙、丙、丁中的a、b、c)
A.该动物各个体细胞中都含有4条染色体甲乙丙丁
B.图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA和染色单体
C.图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系
D.图丁所示细胞正处于有丝分裂后期
(三)无丝分裂
L过程:延长——>核中部向内凹陷——>整个细胞从中部缢裂为两个字细胞
2.特点:没有出现和的变化。
3.实例:___________________
(四)实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1.实验原理
(1)高等植物的_________组蛆细胞有丝分裂较旺盛。
(2)细胞核内的染色体(质)易被染成深色。
(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的,在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内的存在
状态,判断处于不同分裂时期的细胞。
2.实验步骤
(1)方法步骤:实验前3~4天,待根长到cm
(2)制作临时装片:取材:取根尖mm
步骤药品或方法作用时间
质量分数为15%的__________使细胞________________
解离3〜5min
体积分数为95%的__________固定细胞分裂相
漂洗清水洗去药液,防止___________10min
染色______________或________________使染色体着色3〜5min
用镜子将根尖弄碎,盖上盖玻片,使细胞分散开来,
制片
再加一块载玻片,后用拇指轻压成絮状有利于观察
(3)用显微镜观察:
方法:先用观察,找至U细胞(细胞呈___________,排列);
再用高倍镜双察:先找期,后找前、后、末期。
7.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是()
A.只有从新生的根尖上取材,才能观察到有丝分裂
B.解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离
C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散
D.临时装片镜检时,视野中最多的是处于分裂中期的细胞
8.如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,下列相关叙述中,不正确的是()
A.b过程的主要目的是洗去盐酸,避免对染色的影响
B.d过程过轻细胞未分散开
C.在显微镜下可以看到一个细胞连续的分裂过程
D.在低倍镜下找到清晰的物像后,可以换用高倍镜继续观察
9.右图为实验小组同学在显微镜下拍摄的一张照片,茎尖取材时间为上午10时。下列说法不正确的是()
A.上午10时取材是因为此时细胞分裂旺盛,处于分裂期细胞多》一,一■
②一!3.一
B.制片时漂洗的目的是洗去解离液,防止解离过度,便于着色
①一-第M鞅
C.①细胞处于分裂中期,②细胞中同源染色体正在分离
D.通过统计处于不同时期的细胞的数量,可以比较细胞周期不同时期的时间长短♦-
10.图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA
分子数变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是()
A.图1所示细胞中共有4条染色体、8个核DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是有丝分裂后期
C.有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况
D.图4中b可对应图3中BC段;图4中c可对应图3中AB段
Z1234\
二(、-)减减数数分分裂裂的过程弋[I俗l喘f,l)
1.基本概念:
(1)同源染色体:期的两条染色体,一条来自父方,一条来自母方,形态、大小相同
X、Y染色体是一对特殊的同源染色体,它们形态、大小不同,但存在同源区段,在减数分裂过程会联会现象。
(2)非同源染色体:形态、大小各不相同,且在减数分裂过程中不联会,如-
(3)姐妹染色单体:两条染色单体连在同一着丝点上,如。
(4)非姐妹染色单体:两条染色单体没有连在同一着丝点上,如o
(5)联会:是指期同源染色体的现象。该时期已完成复制,染色单体已形成。
(6)四分体:联会后的每对同源染色体含有条染色单体,叫做四分体。
四分体的个数=分裂中联会的同源染色体―o
(7)一个四分体=—对同源染色体=一条染色体=—条染色单体=一个DNA分子(含一条脱氧核苜酸链)。
2.减数分裂的过程
染色体行为细胞名称
间期________、有关蛋白质[同有丝分精原细胞
合成、每条染色体含2/裂间期
条姐妹染色单体
前期:_________________,形成]
—,此时同源染色体的非姐妹
福单体可能发生部分________
减
数
第中期:排列在赤道板上
一
次
减
个
分初级精
数
裂,母细胞
第
二
后期:__________分离,_____次
自由组合,并移向两极分
裂
\■•)末期:细胞一分为二,形成2个
::,子细胞
4个
1图为某雄性动物细胞分裂某一时期示意图。请按图回答下列问题:
(1)此图为减数分裂过程的时期,该细胞称细胞。
(2)图中共有染色体个,四分体个,有DNA分子个,有染色单体个。
(3)在形成精子过程中,1与2,3与4的分离发生在时期,。与a'、b与b'分离发生在
___________时期。
3.哺乳动物精子和卵子的形成比较:
精子的形成卵细胞的形成
形成场所
不
细胞质分裂情况卵母细胞__;第一极体——
同
分裂结果1个精原细胞—一个精细胞个精子1个卵原细胞T___个卵细胞+.一个__________
2.下列关于有丝分裂和减数分裂的比较,正确的是()
A.前者与后者不同,前者各时期细胞中均不含同源染色体
B.后者分裂过程中有联会现象和四分体,而前者没有
C.前者仅有同源染色体的分离,后者还有非同源染色体的自由组合
D.分裂时前者细胞质DNA平均分配,而后者细胞质DNA随机、不均等分配
3.下列关于人体细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是()
A.有丝分裂中期细胞中可含有24种形态不同的染色体B.有丝分裂后期细胞中有4个染色体组
C.减数第一次分裂中期细胞中含23个四分体D.减数第二次分裂后期细胞中染色体数目是23条
(二)配子的种类和来源的分析
1.减数分裂产生配子的种类
分析正常情况下产生配子种类时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。
⑴若是一个个体,则可产生_____种配子,n代表同源染色体的或等位基因的对数。
⑶若是一个性原细胞:
成熟生殖细胞成熟生殖细胞
①一个卵原细胞仅产生个卵细胞(种);
②一个精原细胞可产生:一—个(_____种)精细胞(独立遗传,无交叉互换条件下);
—个(_____种)精细胞(独立遗传,发生交叉互换时)
一个(_____种)精细胞(独立遗传,发生基因突变时)
2.巧判配子的来源
两精细胞染色来源千简记为
体完全相同"同为同一次
两精细胞染色来源于简记为|补为同|
体“互补”---------------1
两精细胞染色
来源于
体有的相同,.巴磐I同、补同一体I
有的互补
4.若A和a、B和b、C和c分别是三对同源染色体,来自同一个初级精母细胞的四个精子是()
A.AbC、AbC、abc、abCB.aBC、AbC、ABc、ABc
C.AbCxaBCxAbe、aBCD.ABc、Abe、aBC、aBC
5.下图中甲是某生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有()
A.①②B.①④
C.①③D.②④
6.某生物的基因组成如图所示,则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是()
A.2种和2种B.4种和2种小彳^\
C.2种和4种D.8种和4种卜方1>)
(三)减数分裂各时期特点及图像的区分'
1.有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像的比较
2.依据细胞质的分裂方式判断减数分裂中的细胞类型
无
细
胞
染
质
有
分
裂
染
等
均
无
以
注:该方法只针对二倍体生物的细胞分裂。
7.下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像,下列有关叙述正确的是()
A.细胞①中有2个四分体
B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
C.属于减数分裂的细胞有4个
D.若用某种药物抑制纺锤体形成,则细胞⑤着丝点不会分裂
8.如图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图,相关说法不正确的是()
A.处于有丝分裂过程中的细胞是①和③
B.一般情况下,正在发生等位基因分离的是细胞②
C.细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中
D.细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1:2:2
9.若不考虑交叉互换和基因突变,下列关于减数分裂有关过程先后顺序的说法,错误的是()
A.四分体中同源染色体分离伴随着着丝点分裂B.姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后
C.等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前D.同源染色体联会发生在细胞核中的DNA数目减半前
10.下图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图,
A.图②产生的子细胞一定为精细胞
B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
C.图示5个细胞均具有同源染色体
D.图③中有2对同源染色体,2个四分体
(四)减数分裂曲线图分析
1.有丝分裂与减数分裂中细胞内DNA、染色体曲线的判断技巧
(1)曲线模型(如图表示的是一个细胞内DNA、染色体的数量变化)
前中
前中
间
后末
后
末
受
期
期
期
期
期间前中后末
牯
期
期期
期
作期期期期期
—
、、/
川
减数第一减数第二有丝分裂
次分裂次分裂
(2)判断方法
连续2次直线下降
有
DNA变化一|1次直线下降一
斜线”有无T先减再增终成半
无…,,--------------
一>染色体变化一加倍后再恢复「
(3)变式曲线的分析方法
每条染色体上的DNA含量
BC
细胞分裂时期
如图所示曲线既适用于减数分裂,也适用于有丝分裂,相关分析如下:
项目A—BB—CJDD—E
\A_
1条染1福
特点及其变化色体色体X
1个DNA2个DNA1条染色体1条染色体
分子分子2个DNA分子着丝点分裂1个DNA分子
无染色2条染色2条染色单体染色体加倍无染色单体
单体单体
对应
______的间期_______和______________期__________期________期
减数分裂时期
对应有丝分裂时期间期____________期______期______期
H.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体上DNA含量的变化(甲曲线)和与之对应的细胞
中染色体数目的变化(乙曲线),下面说法不正确的是()
A.CD和FG对应的时间段,细胞中均含有两个染色体组
B.D点对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体CDE
对应的时间段,含量的变化是由于同源染色体的分离
C.EFDNA乙,
D.BD对应的时间段,可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化
12.如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,据图判断下列叙述错误的是()
A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A〜C段
B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1
C.图中显示两种分裂方式,I〜M段可表示有丝分裂的一个细胞周期
D.“一母生九子,九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关
2.有丝分裂与减数分裂中细胞内染色体、DNA数目变化柱形图分析
注意:在柱形图中,染色体和DNA的含量不可能是0,如果某结构出现0,则其一定表示染色单体。
染色
染色DA
细
物■□
数
体
段栈
数
分DN
仔
胞B
47数
371A「
2;"
。nn
n2n4n
细胞中染色
甲乙丙丁体教皇(几)
图1图2
(1)若图1表示减数分裂的,则甲为细胞,乙为细胞,丙为___________细胞,丁为细胞。
(2)若图2表示二倍体动物分裂细胞,则A可表示处于;
B可表示;
C可表示处于期的细胞(或细胞)。
13.如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞观察的结果,叙述正确的是()
.
AAAA、
vY
\vy
<\、/z
A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则c组细胞中可能出现联会和四分体
(五)受精作用
1.概念:和相互识别、融合成为的过程。
2.减数分裂和受精作用的意义是
①增加了子代的,有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。
②对于维持每种生物的恒定,对于生物的,都是十分重要的。
14.在减数分裂和受精作用中,下列表述错误的是()
A.观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢
B.受精作用的实质是精子的细胞核和卵子的细胞核相互融合
C.受精卵的遗传物质一半来自父方
D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义
三、细胞分裂与可遗传变异的关系
(-)减数分裂与遗传规律的关系
减数分裂是遗传基本定律的细胞学基础。减数分裂中染色体的行为变化决定了染色体上基因的行为。两大遗传
基本定律都发生在减数第一次分裂后期。它们的对应关系可归纳如下:
染色体行为(细胞学基础)基因行为(实质)遗传规律
同源染色体分离_____________分离基因的分离定律
非同源染色体自由组合_____同源染色体上的_____________自由组合基因的自由组合定律
(2)细胞分裂与生物变异的关系
变异的来源原因主要分裂时期发生范围
基因突变____________时,_______的增添、缺失或替换
_______染色体的_________染色单体交叉互换
基因重组
__________染色体自由组合
染色体变异染色体数目___________,染色体______变异有丝分裂和减数分裂各时期
1.细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程中的变异是()
A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异
B.非同源染色体自由组合,导致基因重组
C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变
D,非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异
2.基因型为AaBbDd的二倍体生物,其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。叙述正确的是
A.三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中
B.该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd四种精子
C.B(b)与D(d)间发生重组,遵循基因自由组合定律
D,非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
(二)减数分裂与基因突变、基因重组关系
1.减数分裂与基因突变
在减数第一次分裂前的间期,DNA分子复制过程中,如复制出现差错,则会引起基因突变,此时可导致姐妹
染色单体上含有基因,这种突变能通过配子传递给下一代,如图所示。
2.减数分裂与基因重组
(1)在_________期,可因同源染色体分离,非同源染色体自由组合而出现基因重组,如。
(2)在_______________________时期,可因同源染色体的交叉互换而导致基因重组,
如A原本与B组合,a与b组合,经重组可导致A与b组合,a与B组合。
精细胞
3.姐妹染色单体上出现等位基因的原因
(1)发生在有丝分裂过程中,则一定是______________O
(2)发生在减数分裂中:若精(卵)原细胞中不含该等位基因,则一定是_________
若精(卵)原细胞中含有该等位基因,则可能是_________
3.如图表示减数分裂过程中的染色体的部分行为变化。下列说法错误的是()
一对同源染色体减数分裂的产物
AB_AB
TaXbAh
aB
ab
A.图示的变异类型为基因重组甲乙
B.甲图中的姐妹染色单体完成了片段的交换
C,甲图两条染色体的基因组成分别为AABb、aaBb
D.乙图表示产生的重组型配子是aB、Ab
4.下图是某个二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图o据图判断错误的是()
A.甲、乙均为基因突变所致Q六Q
B.乙中有2个染色体组
c.丙为减数第一次分裂交叉互换所致
D.甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代
甲乙丙
(三)细胞分裂与染色体变异关系
1.细胞分裂与染色体变异
(1)如果减数第一次分裂异常,则所形成的配子______________J
如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常,则所形成的配子.
如图所示:
(2)如果有丝分裂后期异常,则所形成的子细胞
2.XXY与XYY异常个体成因分析
⑴XXY成因
欧方:减数第次分裂期未分离,产生了含的精子。
由母方:减数第次分裂期未分离,产生了含的卵细胞;
或减数第次分裂期______________________________________________进入卵细胞o
(2)XYY成因:一方减数第一次分裂异常,即Y染色体着丝点分裂后三签Y染色体都进入同一精细胞。
5.下面为某哺乳动物减数分裂过程的示意图,其中①〜⑦代表细胞。下列说法正确的是()
A.①是初级精母细胞,其核DNA数是染色体数的2倍
B.②③中可发生非同源染色体上非等位基因的自由组合
C.④⑤⑥细胞中的染色体数目相同,基因组成也相同
D.⑦异常的原因可能是减数第一次分裂同源染色体未分离
6.一对表现型正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子,下列示意图最能表明其原因的是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 11 别伤着自己第一课时(教学设计)2023-2024学年统编版道德与法治一年级上册
- Unit3 Diverse Cultures Reading and Thinking 教学设计-2024-2025学年高中英语人教版(2019)必修第三册
- 《生活中的交通工具》(教学设计)安徽大学版四年级上册综合实践活动
- 环保产业发展策略以绿色能源为核心
- 电影教育在儿童成长中的作用
- 现代物流与供应链管理的创新实践案例
- 电商内容运营流程
- 废水处理技术发展趋势
- TPM手册新样式模板
- 知识产法与文化传承的紧密关系探讨
- 2025年春季开学典礼活动方案【哪吒版】少年无畏凌云志扶摇直上入云苍
- 医药零售行业数字化转型-深度研究
- 现场施工人员安全责任协议书(2篇)
- 2024黑龙江公务员考试【A类、B类、省直、笔试】四套真题及答案
- 2025年中国高价HPV疫苗行业竞争格局分析及投资规划研究报告
- 医院感染与医疗器械消毒
- 2025年春新北师大版物理八年级下册课件 第七章 运动和力 第四节 同一直线上二力的合成
- 智能客服系统中人工智能技术的应用
- 2025年公司年会活动总结样本(3篇)
- 村卫生室2025年初工作计划
- 派出所校园安全创新
评论
0/150
提交评论