苏教版北风与小鱼教学研究

苏教版北风与小鱼教学研究一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文教材三年级上册第六单元第二课《北风与小鱼》。本课主要讲述了一个寓言故事，通过北风与小鱼的对话，揭示了矛盾双方相互依存、相互制约的哲理。课文内容丰富，语言简洁，富有深刻的寓意。二、教学目标1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，体会课文寓意。2.学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。3.理解北风与小鱼的对话，分析双方的观点，培养学生的辩证思维能力。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文寓意。难点：学会本课生字词，分析北风与小鱼的对话，培养学生的辩证思维能力。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、生字词卡片。2.学具：课文课本、练习本、文具盒。五、教学过程1.情景引入：讲述一个有关风和鱼的故事，引发学生对课文的兴趣。2.自主学习：让学生自读课文，理解课文大意，感受北风与小鱼的对话。3.合作探究：分组讨论，分析北风与小鱼的对话，引导学生理解双方的观点。4.讲解分析：讲解课文中的生字词，让学生明白字词的含义。5.实践演练：设置一个情景，让学生运用所学知识解决实际问题。7.作业布置：课后让学生抄写生字词，回家向家长讲述课文内容。六、板书设计北风与小鱼的对话北风：强大的力量小鱼：机智的应对七、作业设计1.抄写生字词。2.回家向家长讲述课文内容。八、课后反思及拓展延伸本节课通过北风与小鱼的对话，让学生明白了矛盾双方相互依存、相互制约的哲理。在教学过程中，学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文寓意。但在生字词的学习方面，部分学生掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强。拓展延伸：让学生思考生活中类似的矛盾现象，学会运用辩证思维分析问题。重点和难点解析一、教学内容重点关注1.课文情节：北风与小鱼的对话过程，以及双方的观点和态度。2.寓意理解：矛盾双方相互依存、相互制约的哲理，以及如何在实际生活中运用这一哲理。3.生字词学习：本课涉及的生字词，包括它们的读音、写法和含义。二、教学难点重点关注1.理解北风与小鱼的对话：学生需要理解双方的观点，以及他们各自的立场和态度。这需要学生具备一定的阅读理解和分析能力。2.学会本课生字词：学生需要学会本课的生字词，并能运用到实际情景中。这需要学生进行反复的抄写和练习，以达到熟练掌握的程度。3.培养学生的辩证思维能力：通过分析北风与小鱼的对话，学生需要理解矛盾双方相互依存、相互制约的哲理，并能在实际生活中运用这一哲理。这需要教师在教学过程中进行引导和培养。三、教学过程重点关注1.情景引入：通过讲述一个有关风和鱼的故事，引发学生对课文的兴趣，并为后续的学习打下基础。2.自主学习：让学生自读课文，理解课文大意，感受北风与小鱼的对话。这个环节可以帮助学生初步了解课文内容，并为后续的合作探究做好准备。3.合作探究：分组讨论，分析北风与小鱼的对话，引导学生理解双方的观点。这个环节是本节课的核心环节，需要学生通过合作与讨论，深入理解课文寓意。4.讲解分析：讲解课文中的生字词，让学生明白字词的含义。这个环节可以帮助学生掌握课文中的生字词，并为后续的实践演练做好准备。5.实践演练：设置一个情景，让学生运用所学知识解决实际问题。这个环节可以检验学生对本节课知识的理解和运用程度，培养学生的实际操作能力。7.作业布置：课后让学生抄写生字词，回家向家长讲述课文内容。这个环节可以让学生在课后巩固生字词，并将课文内容传达给家长，达到家庭教育的目的。四、板书设计重点关注1.北风与小鱼的对话：板书上应突出显示北风与小鱼的对话内容，包括他们的观点和态度。2.矛盾双方相互依存、相互制约的哲理：板书上应突出显示这一哲理，并用简洁的语言进行概括。3.生字词：板书上应列出本课的生字词，并注明它们的读音和含义。五、作业设计重点关注1.抄写生字词：让学生通过抄写生字词，加深对生字词的记忆和理解。2.回家向家长讲述课文内容：让学生将课文内容传达给家长，检验学生对课文的理解程度，并达到家庭教育的目的。六、课后反思及拓展延伸重点关注1.对本节课教学效果的反思：教师需要对课堂的教学效果进行反思，发现问题，为今后的教学做好准备。3.拓展延伸：教师可以引导学生思考生活中类似的矛盾现象，让学生学会运用辩证思维分析问题，培养学生的综合素质。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，要注意语言的生动性和形象性，尽量用丰富的词汇和形象的比喻，让学生感受到故事的情境。同时，语调要变化多样，时而激昂，时而低沉，以吸引学生的注意力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解生字词时，可以适当延长时间，让学生充分理解和掌握。3.课堂提问：在教学过程中，要善于提问，引导学生思考和回答。可以设置一些开放性问题，让学生表达自己的观点，以培养学生的思维能力和口头表达能力。4.情景导入：在导入新课时，可以通过讲述一个与课文相关的故事或情景，引发学生的兴趣，激发他们的学习热情。教案反思：1.对教学内容的把握：在教学过程中，要确保对课文内容的理解准确无误，对生字词的解释要清晰明了。3.对教学方法的运用：在教学过程中，要灵活运用不同的教学方法，如讲解、提问、讨论等，以提高教学效果。4.对时间分配的合理性：在今后的教学中，要注意合理分配时间，确保每个环节都能顺利进行，避免因时间分配不当而影响教学效果。5.对板书设计的优化：板书设计要简洁明了，突出重点。在今后的教学中，可以尝试不同的板书设计，以提高课堂教学效果。6.对作业设计的调整：作业设计要结合学生的实际情况，既要