经典教学课件苏教版老山界设计心得

经典教学课件苏教版老山界设计心得教学内容：本节课的教学内容选自苏教版老山界，主要涵盖了第二章“革命根据地的开辟”和第三章“红军不怕远征难”两个部分。其中，第二章主要讲述了革命根据地的开辟过程，包括井冈山革命根据地的创建、红军的壮大以及革命根据地的建设等内容。第三章则详细描述了红军长征的艰难历程，以老山界战役为例，展现了红军在逆境中英勇斗争、无私奉献的精神风貌。教学目标：1.让学生了解革命根据地的开辟过程，理解红军长征的历史背景和意义。2.通过分析老山界战役，培养学生对革命先烈的敬仰之情，激发学生的爱国情怀。3.提高学生对历史事件的分析能力，培养学生的团队合作精神。教学难点与重点：难点：老山界战役的战术运用和红军长征的心理素质。重点：革命根据地的开辟过程和红军长征的精神内涵。教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：笔记本、课本、练习题。教学过程：1.情景引入：通过播放老山界战役的纪录片，让学生身临其境地感受红军长征的艰辛。2.内容讲解：引导学生阅读课本，详细讲解革命根据地的开辟过程，以及红军长征的历史背景。3.案例分析：以老山界战役为例，分析红军在逆境中的英勇斗争，让学生深刻理解长征精神。4.随堂练习：布置练习题，让学生结合所学内容，分析老山界战役的特点和红军长征的意义。5.小组讨论：分组讨论红军长征过程中所体现的团队合作精神，培养学生的团队协作能力。6.课堂分享：邀请学生分享自己对老山界战役和红军长征的理解，以及所学到的精神内涵。板书设计：板书内容主要包括革命根据地的开辟过程、红军长征的艰难历程以及老山界战役的特点。通过板书，让学生一目了然地了解本节课的主要内容。作业设计：1.请简要概括革命根据地的开辟过程。2.请阐述红军长征的意义。3.请分析老山界战役的特点，并谈谈自己所学到的精神内涵。课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解革命根据地的开辟过程和红军长征的艰难历程，让学生深刻理解长征精神，培养学生的爱国情怀。在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励学生参与课堂讨论，提高学生的分析能力和团队合作精神。同时，结合课后作业，让学生进一步巩固所学内容，激发学生的爱国热情。拓展延伸：组织学生参观革命纪念地，如井冈山、长征路线等地，让学生更加深入地了解革命历史，感受革命精神。同时，开展红色主题活动，如演讲比赛、知识竞赛等，让学生在实践中传承和发扬长征精神。重点和难点解析：一、老山界战役的战术运用老山界战役是红军长征途中的一次重要战役，也是红军在逆境中英勇斗争的典型代表。在这场战役中，红军运用了一系列巧妙的战术，取得了胜利。1.声东击西：红军在战役中采用了声东击西的战术，迷惑敌人，分散敌人的注意力。通过在一边制造大声势的军事行动，吸引敌人的注意力，同时在另一边进行真正的攻击。2.迂回穿插：红军在战役中采取了迂回穿插的战术，巧妙地绕过敌人的防线，从敌人意想不到的地方发起攻击。这种战术使得敌人防不胜防，有效地削弱了敌人的战斗力。3.夜间作战：红军在战役中充分利用夜间作战的优势，发动突袭。夜间作战使得敌人难以准确判断红军的动向，给红军带来了战斗的主动权。4.精确打击：红军在战役中采取了精确打击的战术，对敌人的重要目标和兵力进行精确打击，有效地削弱了敌人的战斗力。二、红军长征的心理素质红军长征是一次漫长而艰难的远征，红军士兵需要具备非常出色的心理素质才能应对各种困难和挑战。1.坚定的信念：红军士兵在长征过程中面临着巨大的压力和困难，但他们坚定地相信革命事业的正义性和胜利的可能性，这种坚定的信念是他们克服困难的重要动力。2.顽强的意志：红军士兵在长征过程中面临着饥饿、疲劳、疾病等各种困难，但他们展现出了顽强的意志力，坚持不懈地前进，永不放弃。通过详细解析老山界战役的战术运用和红军长征的心理素质，学生可以更深入地理解红军在逆境中的英勇斗争和无私奉献精神，进一步激发他们的爱国情怀。同时，分析这些战术和心理素质的应用，也有助于培养学生的分析能力和团队合作精神。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解老山界战役的战术运用和红军长征的心理素质时，教师应采用生动、激昂的语言，以引起学生的兴趣和共鸣。适时提高语调，强调重点内容，使学生更加关注。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保讲解、讨论和练习等环节的顺利进行。对于重点和难点内容，可以适当延长讲解时间，确保学生充分理解。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可适时提问，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和分析能力。提问时，注意问题的针对性和启发性，引导学生深入思考。4.情景导入：通过播放老山界战役的纪录片，让学生身临其境地感受红军长征的艰辛，激发学生的爱国情怀。同时，引导学生关注战役中的战术运用和心理素质，为后续讲解做好铺垫。教案反思：1.教学内容：本节课通过讲解老山界战役的战术运用和红军长征的心理素质，让学生深刻理解长征精神，培养学生的爱国情怀。在教学过程中，注意突出重点，详细解析战役战术和心理素质的重要性。2.教学方法：采用生动、激昂的语言讲解，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和分析能力。通过情景导入，让学生身临其境地感受红军长征的艰辛，激发学生的爱国情怀。3.教学效果：在课堂中，学生对老山界战役的战术运用和红军长征的心理素质有了更深入的理解，表现出较高的兴趣和