沪科版九年级物理温度、熔化与凝固讲义（学生版+解析版）

第一讲物态变化一

知识讲解

一、温度与温度计

1、物态

(1)物态特点

°C。

O0°o

微观结构粤。°o°o

(JAMAS0^000°o

物态固态液态一

形态特征有固定的形状无固定的形状无固定的形状

恤版有固定的体积有固定的体积无固定的体积

有无流动性无流动性具有流动性具有流动性

(2)物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。

(3)水蒸气是肉眼看不见的气态物质。(看得见的都不是水蒸气)

2、温度

温度指物体的冷热程度。

辨析：①温度相同，则冷热程度相同。

②温度相同但是给人的感觉可以是不同的。

3、温标

温度的标准即为温标。

(1)摄氏温标(使用最广泛)

标准大气压下沸水

①制定标准

的温度为100℃

标准大气压下水沸腾的温度定义为100℃

标准大气压下冰水混合物的温度定义为0℃

将0~100℃等分为100份，每一份代表1℃一标准大气压下冰水

混合物的温度为0。。

②常见温度

摄氏度0c

人正常体温一37℃左右

室温常温25℃

让人感觉舒适的温度25℃左右

洗澡水温度42°C左右

普通火焰1200℃

(2)开氏温标

①制定标准

以0K(-273.15℃)为零点温度，称为绝对零度。即0K=-273.15℃。

开氏温标每升高1K对应摄氏温标也是升高

②转换关系

设开氏温标为T(K),摄氏温标为t(°C),则有

T=t+273.15

(3)华氏温标

4、温度计

(1)原理

利用液体的热胀冷缩规律制成。也有气体和固体温度计。

液泡越大，内径越细的温度计越灵敏。

(2)实验室温度计

①特点

用途测量液体温度

量程-20℃~110℃

分度值1℃

液体水银或煤油

构造玻璃泡上部是均匀细管

②使用规范

a.估测被测液体温度，选择合适量程分度值的温度计；

b.温度计玻璃泡要完全浸没在被测液体中，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；

c.待温度计示数稳定再读数；

d.读数时玻璃泡仍然要处在浸没状态；

e.读数时视线要与凹液面最低处(或凸液面最高处)平齐。俯视结果偏大，仰视结果偏小。

③不标准温度计

某温度计在冰水混合物中测得温度为4℃,在沸水中测得温度为94℃,用这个温度计测某种液体温度时读数为27℃,

请问该液体的真实温度为多少？(一个标准大气压下)

(3)体温计

①特点

分类体温计

用途测体温

量程35℃~42c

分度值o.rc

液体水银

构造玻璃泡上方有“缩口”

缩口特点及作用：一段极细的玻璃管，当温度下降时，液柱在此处断裂，上方液柱不再降低。

②使用规范

a.温度只升不降，使用之前要甩一甩。

b.可以离体读数。

(4)寒暑表

家用温度计。

随堂练习

1.1在测量液体温度的实验时，如所示的四种方法正确的是：（）

品

1.2在使用温度计测量液体的温度时，下面方法中错误的是

A.所测的温度不能超过温度计的最大刻度值

B.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁

C.温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数

D.为方便读数，应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平

1.3在防范新冠肺炎的疫情中，体温计发挥了重要作用。如图所示的是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法

中错误的是（）

A.它的示数是38°CB,它的分度值是「C

C.它能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩规律制成的

1.4下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）

A.用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体

B.用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体

C.如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒

D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度

1.5在抗击新型冠状肺炎疫情的过程中，勇敢“逆行”的医务人员牵动人心，他们在工作中采取的许多措施和用到的

器械中，包含着许多物理知识，下列有关解释中正确的是（）

A.医生用听诊器听患者呼吸声音，听诊器能升高音调，听得更清楚

B.水银体温计利用了液体的热胀冷缩

C.注射器的针头做得很尖，目的是为了减小压强

D.医生夹取消毒棉擦伤口的镜子是省力杠杆

1.6两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度计

示数分别是（）

A.水银柱上升高度一样，示数相等

B.内径细的水银柱升的高，它的示数也大

C.内径粗的水银柱升的低，但两支温度计的示数相同

D.内径粗的水银柱升的低，示数也低

1.7体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪下列说法正确的是

()

A.红外线属于可见光

B.水银体温计利用了气体热胀冷缩的原理

C.使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒

D.使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下，把水银甩下去

1.8有一支温度计的刻度不准，将此温度计在一标准大气压下放入冰水混合物中，示数是2℃；放在一标准大气压下

的沸水中示数是98℃。若将温度计放在室内空气中示数是26C,则室内的实际气温是()

A.25℃B.28℃

C.24℃D.以上结论都不对

1.9一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95C,放在冰水混合物中示数

为5℃,现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃,教室内的实际温度是

A.27℃B.30℃C.32℃D.36℃

1.10体温计是根据水银的的性质制成的，一支使用过但没有甩过的体温计，读数停留在36.8℃,被误

用来测量病人的体温，若体温计读数如图所示，则病人实际体温是C,该体温计的分度值为

_______________℃„

।immmy1ymyI叫muum皿叫muum啦皿31

356378940

I.”小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。

甲Z.

(1)这个温度计是利用测温___________的性质制成的；

(2)此装置遇到温度降低时，液柱将向(选填“左”或“右”)移动；

(3)图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为℃,分度值为℃

1.12如图所示，是某学校科技节上展示的两件作品，小明为此作了以下解说：

(1)甲是简易的温度计，它的工作原理是利用的性质而制成的，它的测温效果与小玻璃瓶的容积

和玻璃管的有关；所用的测温物质是煤油而不是水，这是因为煤油的较小，吸收(或放

出)相同的热量时，玻璃管内液柱变化更为明显；

(2)乙是简易的气压计，当外界气压减小时，玻璃管内液柱的液面会:

(提出问题)小华发现甲、乙的构造非常相似，提出乙是否也能做温度计使用？

(设计实验和进行实验)把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中，观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更明显,

这是由于瓶内的受热膨胀更显著，故乙也能做温度计使用；

(拓展)查阅相关资料，了解到人们很早就发明了如下图所示的气体温度计，当外界环境气温升高时，该温度计中

的管内液面会，但由于受外界季节等环境因素变化的影响，所以，这种温度计测量误差较大。

9

二、熔化和凝固

1、熔化

(1)定义

物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化过程需要吸热。

(2)探究海波熔化时温度的变化规律实验

①实验器材

铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、搅拌器、温度计、秒表、海波。

②注意事项

a.由下往上组装器材。

b.水浴加热好处缓慢加热，均匀加热。

c.石棉网的作用，均匀受热。

d.试管深度要适当，既要完全浸没，又不能碰到烧杯壁和底。

e.搅拌棒作用，均匀受热。

③实验操作

a.如图所示组装实验器材；

b.点燃酒精灯开始实验，每隔一分钟记录一次温度和物质状态；

c.完全浸没后再记录4~5次。

④实验数据

时间/min01234567

海波温度/℃4246484848505255

AB段为固态

BC段为固液共存态

CD段为液态

⑤现象分析

a.海波经过加热后温度不断升高，当温度达到48℃时，海波开始熔化;

即海波的熔化条件：达到熔点，持续吸热

b.在熔化过程中，虽然继续加热，但是海波的温度保持不变，直到全部熔化后，温度才继续上升。

即海波的熔化特点：持续吸热，温度不变

这个不变的温度我们叫做熔点。

(3)探究石蜡熔化时温度的变化规律实验

①实验数据

时间/min01234567

海波温度/℃4041424345474953

②现象分析

a.石蜡在加热过程中温度逐渐升高。

即石蜡的熔化条件：持续吸热。

b.在此过程中，石蜡先变软，然后变稀，最后熔化为液态。

即石蜡的熔化特点：持续吸热，温度不断升高。

(3)晶体和非晶体

①晶体

像海波这样在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，这类固体叫做晶体。

常见的晶体：海波，冰、食盐、金属

②非晶体

像石蜡这样在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度，这类固体叫做非晶体。

常见的非晶体：石蜡、松香、沥青、玻璃

2、凝固

(1)定义

物质由液态转变为固态的过程叫做凝固，凝固是放热过程。

(2)凝固条件及特点

①晶体

凝固条件：达到熔点，持续放热。

凝固特点：持续放热，温度不变。

不变的温度称为凝固点。

②非晶体

凝固条件：持续放热。

凝固特点：持续放热，温度降低。

随堂练习

2.1如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间f变化的图象，下列说法正确的是（）

A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体

B.甲物质的熔点为210℃

C.乙物质在BC段时处于固液共存状态

D.乙物质在8c段温度不变，不吸热

2.2如图所示，点燃的蜡烛熄灭后液态蜡在凝固时会凹陷下去，即凝固时体积会缩小，关于蜡的凝固下列说法正确

的是（）

A.凝固时蜡的质量减少了B.蜡的分子间距没有变

C.液态蜡密度小于固态蜡D.凝固时蜡的温度保持不变

2.3冬天，道路结冰会使交通事故增多，研究者研发了一种新型沥青，即在沥青中加入适量的甲酸钾熔雪剂。这种沥

青能持续释放甲酸钾，从而延缓道路结冰，原因是（）

A.甲酸钾使水的凝固点上升B.甲酸钾使水的凝固点下降

C.甲酸钾使冰的熔点上升D.甲酸钾能吸收热量，使冰熔化

2.4铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态.下列图像能正确表示这一过程的是

2.5在同一室内，四个相同的冰块分别以如图所示的方式放置，其中熔化最快的是（）

2.6如图所示是探究某物质熔化和凝固规律的实验图象，下列说法不正确的是（）

A.在仁5min时，该物质处于固液共存状态

B.在8c段，该物质不吸热

C.该物质凝固过程持续了5min

D.该物质的凝固点是40℃

2.7根据如表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下），以下结论不正确的是（）

固态水银铜固态酒精锡铝钢纯铁

-38.8℃1083℃-117℃232℃660℃1515℃1525℃

A.铝的凝固点是660℃B.-200℃的酒精为固态

C.可选用铁锅熔化锡块D.水银温度计可测零下50C的气温

2.8如图所示，把装有碎冰块的试管，插入烧杯里的碎冰块中，然后把烧杯放入10℃的房间,

当烧杯内的冰块熔化一半时，试管里的冰将（）

A.不熔化B.熔化一半

C.全部熔化D.开始熔化

2.9如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰（填物态变化名

称）成薄薄的一层水，以便（填"增加”或"减小”）冰壶与冰面之间的摩擦。

演

2.10下图是探究“物质熔化规律”的实验，将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水

的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图丙。请回答下列问题：

（1）如图甲中的器材安装顺序是（选填“从上至下''或“从下至上”）；

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为在加热的过程中，冰熔化之前吸热温度（选

填“升高”、"不变”、"降低”）；

（3）如图丙中（选填"A”或"B”）是冰，熔化过程经历了min；

（4）若加热足够长时间，最终两支温度计示数（选填“最终相等”、“B始终高于A”）理由是。

课后巩固

1.下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是（）

A.人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃

B.火柴的火焰温度是37c

C.人的正常体温是47℃

D.我国历史上的最低气温是

2.0℃的冰与0℃的水相比较（）

A.O"C的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷

C.0°C的冰与0℃的水冷热程度相同D.无法比较

3.如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（）

4.关于温度计的使用，下列说法正确的是（）。

A.不能用体温计直接测量沸水的温度

B.可以用体温计测冰水混合物的温度

C.体温计不能离开被测物体读数

D.常用温度计可以离开被测物体读数

5.体温计在每次使用前都必须进行消毒处理。给体温计消毒的恰当方法是（）

A.用自来水反复冲洗几次B.放在酒精灯火焰上烧片刻

C.用开水煮一段时间D.用酒精棉球擦一擦

6.某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.5℃,因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩

一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5C和39.5C,则这

两支体温计的读数将分别为（）

A.36.5℃、39.5℃B.都是38.5CC.都是39.5℃D.38.5℃、39.5℃

7.两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到：（）

A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；

B.内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；

C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；

D.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同。

8.下图是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（）

—C卜卜柄—W赤帝）

A.该温度计的示数为-20℃

B.该温度计的分度值是0」七

C.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的

D.在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数

9.一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计、把它放在一标准大气压的沸水中，读数是90℃；把它放在冰水混合物

中，读数是6℃.用这只温度计去测量某物体的温度，当它的示数为27℃时，该物体的真实温度是（）

A.21℃B.25℃C.26℃D.29℃

10.深秋时节，右江洞谷气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和吸、放

热情况，下列说法正确的是（）

A.凝固，放出热量B.汽化，吸收热量C.熔化，吸收热量D.液化，放出热量

11.对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如右图所示，下列说法正确的是（）

A.甲物质的沸点一定是80℃

B,乙物质的熔点一定是60℃

C.甲物质在4-6min内一定持续吸收热量

D.乙物质在6-lOmin内一定是固液共存态

12.如右图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是（）

A.这是一种晶体物质

B.CD段时物质处于气态

C.物质的初温是40℃

D.加热5分钟时物质温度是48℃

13.4.0C的冰放入的水中，（周围空气温度为0℃）,过一段时间后观察，会出现（）

A.水全部凝固成冰B.有些冰会熔化成水C.水和冰都没有发生变化D.无法判断

14.追踪考察动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印,随行的工作人员用蜡块熔化

后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等。图中最能正确反映蜡块物态变化过程的图象是（）

15.下列物态变化中，需要吸收热量的是（

A.冰雪消融B.浓雾生成C.露珠形成D.窗花凝结

16.下面对哈尔滨美景描述中，属于熔化现象的是（）

A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠

C深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞D.隆冬，松花江水变成剔透的冰

17.下列现象属于熔化的是（）

A.清晨枝叶上形成露珠B.太阳升起后浓雾渐散

C.气温升高使冰雪消融D.冬天铁丝网出现白霜

18.阅读下表（在1标准大气压下一些物质的熔点和沸点），回答问题:

物质水银铁鸨锡氧

熔点t/℃-3915353441232-218

沸点t/℃3572750//-183

（1）-200℃C时,氧处于态,1500℃时,铁处于态；

（2）白炽灯发光时的灯丝温度高达2500℃,应该选择用做灯丝.

19.在探究海波熔化过程的实验中，某实验小组讨论了以下问题:

（1）实验中需要的测量工具是温度计和,加热时需要不断观察海波的变化；

（2）本实验成功的关键是保证海波,为此需要采用水浴法加热；

（3）实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示，由图可知；海波的熔点是

海波熔化的特点是.

20.小华设计了如图的甲、乙两种装置来探究“冰的物态变化规律”。

（1）该实验应选用选填（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些：

（2）为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值，小华应选用（选填“甲”或“乙”）装置来进

行实验。

（3）用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，如图丙是整个实验过程中温度随时间的

变化图象，由图象可知：冰熔化的过程是段（用字母表示），在第4分钟时处于状态。

（4）当观察到温度计的示数不变且气泡上升时（选填“越来越小”“大小不变”或"越来越大”），说明水已

（5）图象丙中，在实验过程中BC段和DE段，温度保持不变，此过程中

A.都不吸热B.BC段吸热，DE段不吸热C.都吸热D.BC段不吸热，DE段吸热

第一讲物态变化一

知识讲解

一、温度与温度计

1、物态

(1)物态特点

°C。

000c

微观结构.辔。°o°o

o°ooo°o

物态固态液态吩

形态特征有固定的形状无固定的形状无固定的形状

健的有固定的体积有固定的体积无固定的体积

有无流动性无流动性具有流动性具有流动性

(2)物理学中，将物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。

(3)水蒸气是肉眼看不见的气态物质。(看得见的都不是水蒸气)

2、温度

温度指物体的冷热程度。

辨析：①温度相同，则冷热程度相同。

②温度相同但是给人的感觉可以是不同的。

3、温标

温度的标准即为温标。

(1)摄氏温标(使用最广泛)

一标准大气压下沸水

①制定标准

的温度为100。。

标准大气压下水沸腾的温度定义为100℃

标准大气压下冰水混合物的温度定义为0℃

将0~100℃等分为100份，每一份代表1℃------标准大气压下冰水

混合物的温度为0。。

②常见温度

摄氏度0c

人正常体温一37C左右

室温常温25℃

让人感觉舒适的温度25C左右

洗澡水温度42℃左右

普通火焰1200℃

(2)开氏温标

①制定标准

以OK(-273.15℃)为零点温度，称为绝对零度。即0K=-273.15℃。

开氏温标每升高IK对应摄氏温标也是升高

②转换关系

设开氏温标为T(K),摄氏温标为t(°C),则有

T=t+273.15

（3）华氏温标

4、温度计

（1）原理

利用液体的热胀冷缩规律制成。也有气体和固体温度计。

液泡越大，内径越细的温度计越灵敏。

I”01“XI601。W100III）D

①特点

I用途测量液体温度

量程-20℃~110℃

值/C

液体水银或煤油

构造玻璃泡上部是均匀细管

②使用规范

a.估测被测液体温度，选择合适量程分度值的温度计；

b.温度计玻璃泡要完全浸没在被测液体中，玻璃泡不能碰到容器壁和容器底；

c.待温度计示数稳定再读数；

d.读数时玻璃泡仍然要处在浸没状态；

e.读数时视线要与凹液面最低处（或凸液面最高处）平齐。俯视结果偏大，仰视结果偏小。

③不标准温度计

某温度计在冰水混合物中测得温度为4℃,在沸水中测得温度为94℃,用这个温度计测某种液体温度时读数为27℃,

请问该液体的真实温度为多少？（一个标准大气压下）

（3）体温计1八1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111■1111-01

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①特点

分类体温计

用途测体温

量程35℃~42c

分度值0.1℃

液体水银

构造玻璃泡上方有“缩口”

缩口特点及作用：一段极细的玻璃管，当温度下降时，液柱在此处断裂，上方液柱不再降低。

②使用规范

a.温度只升不降，使用之前要甩一甩。

b.可以离体读数。

（4）寒暑表

家用温度计。

随堂练习

1.1在测量液体温度的实验时，如所示的四种方法正确的是：（）

A.B.C.D.

【答案】D

1.2在使用温度计测量液体的温度时，下面方法中错误的是

A.所测的温度不能超过温度计的最大刻度值

B.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁

C.温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数

D.为方便读数，应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平

【答案】D

1.3在防范新冠肺炎的疫情中，体温计发挥了重要作用。如图所示的是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法

中错误的是（）

3563789朽

A.它的示数是38°CB.它的分度值是1'C

C.它能离开被测物体读数D.它是根据液体热胀冷缩规律制成的

【答案】B

1.4下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（）

A.用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体

B.用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体

C.如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒

D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度

【答案】A

1.5在抗击新型冠状肺炎疫情的过程中，勇敢“逆行”的医务人员牵动人心，他们在工作中采取的许多措施和用到的

器械中，包含着许多物理知识，下列有关解释中正确的是（）

A.医生用听诊器听患者呼吸声音，听诊器能升高音调，听得更清楚

B.水银体温计利用了液体的热胀冷缩

C.注射器的针头做得很尖，目的是为了减小压强

D.医生夹取消毒棉擦伤口的镜子是省力杠杆

【答案】B

1.6两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计，同时插入同•杯热水中，水银柱上升的高度和温度计

示数分别是（）

A.水银柱上升高度--样，示数相等

B.内径细的水银柱升的高,它的示数也大

C.内径粗的水银柱升的低,但两支温度计的示数相同

D.内径粗的水银柱升的低,示数也低

【答案】C

1.7体温检测是新冠肺炎疫情防控工作中的重要环节，常用工具有水银体温计和红外线测温枪下列说法正确的是

（）

A.红外线属于可见光

B.水银体温计利用了气体热胀冷缩的原理

C.使用水银体温计之前，应该用沸水给体温计消毒

D.使用水银体温计之前，要拿着体温计用力向下，把水银甩下去

【答案】D

1.8有一支温度计的刻度不准，将此温度计在一标准大气压下放入冰水混合物中，示数是2℃；放在一标准大气压下

的沸水中示数是98℃。若将温度计放在室内空气中示数是26℃,则室内的实际气温是（）

A.25℃B.28℃

C.24℃D.以上结论都不对

【答案】A

1.9一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃,放在冰水混合物中示数

为5C,现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32C,教室内的实际温度是

A.27℃B.30℃C.32℃D.36℃

【答案】B

1.10体温计是根据水银的的性质制成的，一支使用过但没有甩过的体温计，读数停留在36.8C,被误

用来测量病人的体温，若体温计读数如图所示，则病人实际体温是℃,该体温计的分度值为

_______________

mmimmmym皿啦皿皿3啦啦啦皿31

X940

【答案】热胀冷缩37.80.1

1.11小明同学设计的一个温度计•，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。

（1）这个温度计是利用测温____________的性质制成的；

（2）此装置遇到温度降低时，液柱将向（选填“左''或"右”）移动；

（3）图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为℃,分度值为℃

【答案】气体的热胀冷缩左390.1

1.12如图所示，是某学校科技节上展示的两件作品，小明为此作了以下解说：

（1）甲是简易的温度计，它的工作原理是利用的性质而制成的，它的测温效果与小玻璃瓶的容积

和玻璃管的有关；所用的测温物质是煤油而不是水，这是因为煤油的较小，吸收（或放

出）相同的热量时，玻璃管内液柱变化更为明显；

（2）乙是简易的气压计，当外界气压减小时，玻璃管内液柱的液面会；

（提出问题）小华发现甲、乙的构造非常相似，提出乙是否也能做温度计使用？

（设计实验和进行实验）把两装置中的小玻璃瓶同时没入同一热水中，观察到乙装置中玻璃管内液柱上升更明显,

这是由于瓶内的受热膨胀更显著，故乙也能做温度计使用；

（拓展）查阅相关资料，了解到人们很早就发明了如下图所示的气体温度计，当外界环境气温升高时，该温度计中

的管内液面会，但由于受外界季节等环境因素变化的影响，所以，这种温度计测量误差较大。

【答案】液体热胀冷缩内径大小比热容上升气体下降大气压

二、熔化和凝固

1、熔化

(1)定义

物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化过程需要吸热。

(2)探究海波熔化时温度的变化规律实验

①实验器材

铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、搅拌器、温度计、秒表、海波。

②注意事项

a.由下往上组装器材。

b.水浴加热好处缓慢加热，均匀加热。

c.石棉网的作用，均匀受热。

d.试管深度要适当，既要完全浸没，又不能碰到烧杯壁和底。

e.搅拌棒作用，均匀受热。

③实验操作

a.如图所示组装实验器材；

b.点燃酒精灯开始实验，每隔一分钟记录一次温度和物质状态；

c.完全浸没后再记录4~5次。

④实验数据

时间/min01234567

海波温度/"C4246484848505255

⑤现象分析

a.海波经过加热后温度不断升高，当温度达到48℃时，海波开始熔化;

即海波的熔化条件：达到熔点，持续吸热

b.在熔化过程中，虽然继续加热，但是海波的温度保持不变，直到全部熔化后，温度才继续上升。

即海波的熔化特点：持续吸热，温度不变

这个不变的温度我们叫做熔点。

(3)探究石蜡熔化时温度的变化规律实验

①实验数据

时间/min01234567

海波温度/℃4041424345474953

②现象分析

a.石蜡在加热过程中温度逐渐升高。

即石蜡的熔化条件：持续吸热。

b.在此过程中，石蜡先变软，然后变稀，最后熔化为液态。

即石蜡的熔化特点：持续吸热，温度不断升高。

(3)晶体和非晶体

①晶体

像海波这样在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，这类固体叫做晶体。

常见的晶体：海波，冰、食盐、金属

②非晶体

像石蜡这样在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度，这类固体叫做非晶体。

常见的非晶体：石蜡、松香、沥青、玻璃

2、凝固

(1)定义

物质由液态转变为固态的过程叫做凝固，凝固是放热过程。

(2)凝固条件及特点

①晶体

凝固条件：达到熔点，持续放热。

凝固特点：持续放热，温度不变。

不变的温度称为凝固点。

②非晶体

凝固条件：持续放热。

凝固特点：持续放热，温度降低。

随堂练习

2.1如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间r变化的图象，下列说法正确的是（）

A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体

B.甲物质的熔点为210℃

C.乙物质在BC段时处于固液共存状态

D.乙物质在BC段温度不变，不吸热

【答案】C

2.2如图所示，点燃的蜡烛熄灭后液态蜡在凝固时会凹陷下去，即凝固时体积会缩小，关于蜡的凝固下列说法正确

的是（）

A.凝固时蜡的质量减少了B.蜡的分子间距没有变

C.液态蜡密度小于固态蜡D.凝固时蜡的温度保持不变

【答案】C

2.3冬天，道路结冰会使交通事故增多，研究者研发了一种新型沥青，即在沥青中加入适量的甲酸钾熔雪剂。这种沥

青能持续释放甲酸钾，从而延缓道路结冰，原因是（）

A.甲酸钾使水的凝固点上升B.甲酸钾使水的凝固点下降

C.甲酸钾使冰的熔点上升D.甲酸钾能吸收热量，使冰熔化

【答案】B

2.4铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态.下列图像能正确表示这一过程的是

2.5在同一室内，四个相同的冰块分别以如图所示的方式放置，其中熔化最快的是（）

【答案】D

2.6如图所示是探究某物质熔化和凝固规律的实验图象，下列说法不正确的是（）

A.在45min时，该物质处于固液共存状态

B.在BC段，该物质不吸热

C.该物质凝固过程持续了5min

D.该物质的凝固点是40℃

【答案】BCD

2.7根据如表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下），以下结论不正确的是（）

固态水银铜固态酒精锡铝钢纯铁

-38.8℃1083℃-117℃232℃660℃1515℃1525c

A.铝的凝固点是660℃B.-200℃的酒精为固态

C.可选用铁锅熔化锡块D.水银温度计可测零下50C的气温

【答案】D

2.8如图所示，把装有碎冰块的试管，插入烧杯里的碎冰块中，然后把烧杯放入10℃的房间,

当烧杯内的冰块熔化一半时，试管里的冰将（）

A.不熔化B.熔化一半

C.全部熔化D.开始熔化

【答案】A

2.9如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰（填物态变化名

称）成薄薄的一层水，以便（填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦。

【答案】熔化减小

2.10下图是探究“物质熔化规律”的实验，将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水

的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图丙。请回答下列问题：

（1）如图甲中的器材安装顺序是（选填“从上至下”或“从下至上”）；

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙，此时温度计示数为℃。在加热的过程中，冰熔化之前吸热温度（选

填“升高”、"不变”、"降低”）；

（3）如图丙中（选填"A”或"B”）是冰，熔化过程经历了min；

（4）若加热足够长时间，最终两支温度计示数（选填“最终相等”、“B始终高于A”）理由是o

【答案】从下至上一4升高A4最终相等烧杯的水沸腾后温度保持不变

课后巩固

1.下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是（）

A.人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃

B.火柴的火焰温度是37c

C.人的正常体温是47℃

D.我国历史上的最低气温是

【答案】A

2.0℃的冰与0℃的水相比较（）

A.O"C的冰比0℃的水冷B.0℃的水比0℃的冰冷

C.0匕的冰与0℃的水冷热程度相同D.无法比较

【答案】C

3.如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（）

【答案】D

4.关于温度计的使用，下列说法正确的是（）。

A.不能用体温计直接测量沸水的温度

B.可以用体温计测冰水混合物的温度

C.体温计不能离开被测物体读数

D.常用温度计可以离开被测物体读数

【答案】A

5.体温计在每次使用前都必须进行消毒处理。给体温计消毒的恰当方法是（）

A.用自来水反复冲洗几次B.放在酒精灯火焰上烧片刻

C.用开水煮一段时间D.用酒精棉球擦一擦

【答案】D

6.某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是38.5℃,因病人多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩

一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5C和39.5C,则这

两支体温计的读数将分别为（）

A.36.56、39.5℃B.都是38.5CC.都是39.5℃D.38.5℃、39.5℃

【答案】D

7.两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到：（）

A.两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；

B.内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；

C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；

D.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同。

【答案】D

8.下图是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（）

—C卜卜卜―*赤丽

A.该温度计的示数为-20℃

B.该温度计的分度值是0」七

C.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的

D.在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数

【答案】D

9.一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计、把它放在一标准大气压的沸水中，读数是90℃；把它放在冰水混合物

中，读数是6℃.用这只温度计去测量某物体的温度，当它的示数为27℃时，该物体的真实温度是（）

A.21℃B.25"CC.26℃D.29℃

【答案】B

10.深秋时节，右江洞谷气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和吸、放

热情况，下列说法正确的是（）

A.凝固，放出热量B.汽化，吸收热量C.熔化，吸收热量D.液化，放出热量

【答案】A

11.对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如右图所示，下列说法正确的是（）

A.甲物质的沸点一定是80C［温度/七

B.乙物质的熔点一定是60℃80..............2----------