河南省周口市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷（含答案）

河南省周口市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（41分）1．读下面的两个词语，你会想到哪首诗？请按照规范的行款格式默写在下面，并在落款处注明作者。万马齐喑不拘一格2．根据语境，读拼音写词语。看山川绵延，听江海涛声，这是华夏jiāngtǔ的风采。她积淀了中华五千年的荣辱与兴衰。四大发明让我们dǒngde了智慧的珍贵；万里长城的xiūzhù，让世界惊叹；圆明园的huǐmiè，是中国文化史上bùkěgūliang的损失。当代中国，今非昔比，其变化更是令人nányǐzhìxìn。3．下列加点字的读音和词语的书写全都正确的一项是（）A．挑拨离间（jiàn）妨碍吩付 B．强人所难（qiǎng）后悔平恒C．地履其黄（lǔ）境界叮嘱 D．丢三落四（là）殿堂沙衣4．下面给句子中的“稀罕”选择意思有误的一项是（）稀罕：①形稀奇；②动认为稀奇而喜爱；③名稀罕的事物。A．青蒿是一种普通的植物，人们并不稀罕它。（①）B．钱学森不稀罕国外优厚的待遇，克服重重阻力，毅然回国。（②）C．听说爷爷从哈萨克斯坦买了个好物件，邻居都跑来看稀罕。（③）D．圆明园中的十二生肖铜首，每一件都是稀罕而珍贵的文物。（①）5．面对国王，九色鹿直言不讳地揭穿了弄蛇人恩将仇报的行为。下面与画横线词语意思相近的俗语是（）A．水火不留情 B．天机不可泄露C．一条道走到黑 D．打开天窗说亮话6．下面句中的关联词语使用有误的一项是（）A．既然天上没什么好，你就不用回去了。B．尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。C．圆明园中不管有民族建筑，还有西洋景观。D．白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些。7．先补充词语，再完成练习。（1）A.国民安居B.兴高得形C.聊生流离D.荆罪完璧（2）读A组两个词语，你的脑海中会浮现出怎样的情景？（3）B组两个词语都有高兴的意思，但表达的感情色彩却不同。请选择其中一个写一句话，注意表现它的感情色彩。（4）D组两个词语都和人物有关。读下面的语段，按要求完成练习。通过北京冬奥会周到暖心的服务，使各国运动员很感动。中国残疾人体育运动管理中心考虑到天气变化____在奥运村的每个房间都准备了两床被褥____电暖气和马桶垫____为方便外国运动员____工作人员在国产洗衣机____烘干机上粘贴了英文标签。为照顾有花粉过敏和其他有既往过敏史的运动员，管理中心还在房间里安装了空气净化器。8．语段第一句话是个病句，我的修改意见是：9．在语段的横线上填上正确的标点。10．写出上面语段的主要意思：11．根据所学知识填空。（1）“七夕今宵看碧霄，。”2021年七夕之夜，“神舟十二号”的航天员从太空发出祝福：“今夜，月光皎皎，我们在中国人自己的太空家园中，祝大家幸福美满。”（2）《题临安邸》中的“，”让我们看到靖康之变后南宋统治者苟且偷安的状态；也让我们想到了同一时期岳飞的爱国词作《满江红》，那一句“莫等闲，”勉励我们珍惜时光，切勿到了老年追悔莫及。（3）《少年中国说》（节选）中直抒胸臆，对少年中国和中国少年表达强烈赞叹的句子是：美哉，！壮哉，我中国少年，！（4）《桂花雨》中“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话运用的手法，抒发了的感情。二、阅读理解（29分）12．综合题京剧演出通知时间12月28日上午10：00时长：90分钟价格原价180元/张优惠价108元/张地址石家庄市裕华区塔南路175号市京剧团（1）根据上面的图片，我们能猜测出演出的剧目与民间故事____有关。A．《牛郎织女》 B．《白蛇传》C．《刘三姐》 D．《孟姜女哭长城》（2）小星把这个通知转述给妈妈，下面哪里转述有误？本次演出的剧种是京剧，演出时间是12月28日上午10：00﹣11：00，优惠价格是108元每张。____________________________________________________________________________________________（3）请你为这场戏曲写一则宣传标语。对比阅读，完成练习。【材料一】圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。【材料二】有人大代表提出“重建圆明园，加强国家爱国主义文化建设”的建议，对此国家文物局答复称，更是近代中国被侵略、被殖民的历史见证，遗址以断壁残垣告诫后人勿忘国耻、警钟长鸣。重建圆明园缺乏必要的考古及历史文献依据，应慎重论证其必要性和可行性。13．把材料一中加点词语的作用写在下面横线上。14．下面对两则材料内容的分析，错误的一项是____。A．“上自”“下至”说明了圆明园内收藏的文物历史悠久，朝代众多。B．圆明园收藏着最珍贵的历史文物，所以被称为“博物馆”“艺术馆”。C．画横线的句子强调了侵略者对圆明园的破坏之久，破坏之大，揭露了他们的残暴罪行。D．重建圆明园虽然不会改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状，但是缺乏必要的考古及历史文献依据。15．材料一最后一句话表达了作者的思想感情。16．围绕“是否重建圆明园”的话题，请结合上面的材料，谈谈你的观点和理由。____________________________________________________________________________________________现代文阅读：《马头琴的故事》。①传说，草原上有一个叫苏和的小牧童，一天，苏和发现了一匹白色的马驹。苏和抱起白马驹，说：“你要是遇到狼就糟了②在苏和的悉心照料下，白马驹一天天地长大了，长成了一匹健壮的骏马，在奔跑的时候就像是一道闪电。苏和把它当成最好的朋友，每天骑着它去放牧。③一年春天，草原上传来了消息说，王爷要在喇嘛庙举行赛马大会，谁要得了头名，王爷就把女儿嫁给谁。苏和也听到了这个消息，让他领着小白马去参加比赛。④赛马开始了，许多身强力壮的小伙子，扬起了皮鞭，苏和的小白马跑到最前面。王爷下令：“叫骑白马的上台来！”等苏和走上看台，王爷一看，无理地说：“我给你三个大元宝，把马给我留下⑤“我是来赛马的，不是来卖马的呀！”苏和一听王爷的话，顿时气恼起来。⑥“你一个穷牧民竟敢反抗王爷吗？来人哪，把这个贱骨头给我狠狠地打一顿。”不等王爷说完，打手们便动起手来。苏和被打得昏迷不醒⑦苏和被亲友们救回家去，一天晚上，苏和正要睡下，原来是小白马！”这一声惊叫使苏和急忙跑了出来。他一看，果真是小白马回来了。它身上中了七八支利箭，忍住内心的痛楚，拔掉了马身上的箭。血从伤口处像喷泉一样流出来。马因伤势过重⑧原来，王爷因为自己得到了一匹好马，心里非常高兴，便叫武士们把马牵过来，想表演一番。王爷刚跨上马背，那白马猛地一踹，便把他一头摔了下来。白马用力摆脱了缰绳，捉不住就射死它！”箭手们的箭像急雨一般飞向白马。白马虽然身上中了几箭，但还是跑回了家⑨白马的死，给苏和带来了极大的悲愤，他几夜不能入睡。一天夜里，它也靠近他的身旁，同时轻轻地对他说：“主人，还能为你解除寂寞的话，那你就用我身上的筋骨做一只琴吧！”苏和醒来以后，用它的骨头、筋、尾做成了一把琴。每当他弹起琴来，他就会想起对王爷的仇恨，琴声就会变得更加美妙动听。从此，马头琴便成了草原上牧民的安慰，便会忘掉一天的疲劳，久久不愿离去。17．请按文章的叙述顺序，概括主要情节。（收养照料，长成骏马）——————18．文章插入第⑧自然段，最主要的作用是____。A．说明王爷骑马技术差B．突出白马对苏和的忠贞不渝、不离不弃C．说明箭手们心狠手辣D．强调白马是匹骏马，谁都追不上19．故事中的苏和与王爷的形象形成了对比，请用一两个关键词对他们的形象进行概括。苏和：王爷：20．第⑦自然段中“苏和咬紧牙，忍住内心的痛楚，拔掉了马身上的箭”这一情节写得比较简略。请发挥想象____________________________________________________________________________________________21．在讲述民间故事的活动中，轩轩要给大家讲“马头琴”这个动人的故事。怎样讲述才能让故事更生动呢？请写出你的妙招吧。（至少两条）____________________________________________________________________________________________文言文阅读：《豺烹羊》。一日，豺①与羊同涧②饮水，豺欲烹其羊，自念无以措辞③，乃④强责之曰：“汝混浊此水，使老夫不能饮，该杀！”羊对曰：“大王在上流，虽浊无碍。”豺复责曰：“汝去年某日，出言得罪于我，羊未出世，安⑤能得罪大王？”豺则变羞为怒，责之曰：“汝之父母得罪于我，亦汝之罪也。”遂⑥烹之。谚云：欲加之罪，何患⑦无辞。[注释]①豺：与狼相近的动物。②涧：小溪流。③措辞：选用词句，这里指理由、借口。④乃：于是。⑤安：怎么。⑥遂：于是。⑦患：担心。22．联系上下文，下面字词理解不正确的一项是____。A．烹：杀后煮着吃 B．混浊：把水弄脏 C．老夫：指老人23．“去年某日，羊未出世，安能得罪大王？”这是一个句。24．欲加之罪，何患无辞。（说说句子的意思）____________________________________________________________________________________________25．读完短文，你怎么看待文中的“豺”？____________________________________________________________________________________________三、写作（30分）26．二十年后的世界会是什么样子？可能有机器人给我们上课，可能有无人驾驶汽车为我们的出行提供便利，可能有宇宙飞船带我们去太空……请你发挥想象，写一篇习作，400字左右。

答案解析部分1．【答案】己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷；万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“龚”“恃”“抖擞”“不拘一格”，不要写错别字。

【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】疆土；懂得；修筑；毁灭；不可估量；难以置信【解析】【分析】书写时注意，“疆土”的“疆”是左右结构，偏旁是：“弓”，不要写成“僵”；“懂得”都是左右结构，“懂”偏旁是：“忄”，不要写成“董”；“修筑”的“筑”部首是：竹，是上下结构，不要写成“巩”；“毁灭”的“毁”偏旁是：殳，是左右结构；“不可估量”的“估”是左右结构，偏旁是：亻；“难以置信”注意“置”不要写成“至”。故答案为：疆土、懂得、修筑、毁灭、不可估量、难以置信【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．【答案】C【解析】【分析】A.有误。吩咐：指口头指派或嘱咐。故“吩咐”的“咐”应为“咐”。

B.有误。平衡：对立的各方在数量或作用上相等或相抵。故“平衡”的“衡”应为“衡”。

C.正确。

D.有误。纱衣：指用稀疏而薄的织物制成的衣服。故“纱衣”的“纱”应为“纱”。故答案为：C【点评】考查了汉字读音和错别字。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。4．【答案】A【解析】【分析】A.有误，句意：青蒿是一种普通的植物，人们并不认为稀奇而喜爱它。稀罕：认为稀奇而喜爱。应选②。B、C、D正确。故答案为：A【点评】考查了多诃。一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。5．【答案】D【解析】【分析】A．水火不留情：指水和火是不讲情面的，如疏忽大意，容易造成重大灾祸。

B．天机不可泄露：旧时迷信认为世事都由上天安排，而事先却不能泄露。也指涉及机密的事，不到时候不能预先透露。

C.一条道走到黑：形容为了达到某一目的，义无反顾，不顾后果，坚持走到底。

D．打开天窗说亮话：比喻无须回避，公开说明。故答案为：D【点评】本题主要考查学生对近义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。6．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；C.有误，分句间是递进关系，应为：不仅……还……。故答案为：C【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后，再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。7．【答案】（1）泰；安；乐；业；采；烈；意；忘；民；不；失；所；负；请；归；赵（2）夜幕降临，家家户户炊烟袅袅，灯火通明，大家围在桌子上其乐融融的吃饭.（3）我们一起兴高采烈地到公园游玩（4）廉颇；蔺相如【解析】【分析】（1）A.国泰民安：形容社会安定，人民生活幸福。安居乐业：形容安定地生活，愉快地工作。B.兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。是褒义词，得意忘形：形容人高兴的忘乎所以。是贬义词。C.民不聊生：指百姓没有办法生活下去。形容生活极端困苦。流离失所：无处安身，四处流浪。D.负荆请罪：表示主动向人认错赔罪，请求责罚。完璧归赵：比喻把原物完好地归还本人。

（2）结合词语意思，想象画面描述即可。示例：夜幕降临，家家户户炊烟袅袅，灯火通明，大家围在桌子上其乐融融的吃饭。

（3）结合意思，“兴高采烈"是褒义词，据此造句即可。

（4）“负荆请罪”"完璧归赵”和人物廉颇、蔺相如有关。故答案为：（1）泰、安、乐、业、采、烈、意、忘、民、不、失、所、负、请、归、赵；（2）夜幕降临，家家户户炊烟袅袅，灯火通明，大家围在桌子上其乐融融的吃饭。（3）我们一起兴高采烈地到公园游玩。（4）廉颇；蔺相如【点评】考查了补全词语、词的感情色彩、造句、知识百科、扩展写话。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。【答案】8．删掉“通过”9．，、。、、10．北京冬奥会周到暖心的服务，使各国运动员都很感动。【解析】【点评】考查了语段阅读。要做好语段阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。8．修改病句，成分残缺。“通过"和“使”的同时使用，导致第一句话缺少主语，故删掉“通过”。

故答案为：删掉“通过”9．考查标点符号的使用。逗号表示句子内部的一般性停顿。故句子“中国残疾人体育运动管理中心考虑到天气变化”后为逗号。句中“两床被褥”与“电暖气和马桶垫”是同类的并列的事，句中“外国运动员”与“工作人员故用顿号隔开”。句中“国产洗衣机”与“烘干机上"间用顿号隔开。句号是用于陈述句末尾的标点。故“马桶垫”后用句号。据此填入标点符号即可。

故答案为：，、。、、10．考查概括段意。阅读语段“通过北京冬奥会周到暖心的服务，使各国运动员很上粘贴了英文标签。为照顾有花粉过敏和其他有既往过敏史的运动员，管理中心还在房间里安装了空气净化器。”理解并概括主要内容：北京冬奥会周到暖心的服务，使各国运动员都很感动。

故答案为：北京冬奥会周到暖心的服务，使各国运动员都很感动。11．【答案】（1）牵牛织女渡河桥（2）山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休；白了少年头，空悲切（3）与天不老；与国无疆（4）对比；母亲对家乡的热爱与怀念。【解析】【分析】（1）“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”：出自唐代林杰的《乞巧》。意思是：七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。

（2）“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”出自宋代林升的《题临安邸》。意思是：青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休。“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名句，意思：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。

（3）“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”意思是：我们年轻的中国是如此的美丽，与天一样长青不老，我们年轻的中国是如此的壮阔，与大地一样没有疆界。赞美了少年中国的美丽。出自梁启超的《少年中国说》。

（4）出自《桂花雨》，“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话运用对比的修辞手法，意思是：杭州的桂花明显比家乡的桂花香，但因为家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成了母亲生活中的一部分，所以母亲说杭州的桂花再香也没家乡的桂花香。从这句话中可以体会到母亲对家乡的热爱与怀念。故答案为：（1）牵牛织女渡河桥；（2）山外青山楼外楼、西湖歌舞几时休、白了少年头，空悲切；（3）与天不老、与国无疆；（4）对比、母亲对家乡的热爱与怀念。【点评】本题考查了古诗文默写、修辞手法、名言警句、体会思想情感。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。12．【答案】（1）A（2）演出时间转述有误，应该是12月28日上午10：00﹣11：30。（3）生旦净末丑，锣鼓声相递；传学及古今，经略贯华夏。【解析】【分析】（1）考查了漫画分析。根据上面的图片，我们能猜测出演出的剧目与民间故事《牛郎织女》有关。

（2）考查了信息提取。从“演出通知”可以看出，时间是：12月28日上午10：00，时长：90分钟。应该是12月28日上午10：00-11：30。故小星转述的时间有误。

（3）考查了宣传标语。这场戏是“京剧”，是关于《牛郎织女》的故事，结合这两点来写宣传标语。故答案为：（1）A；（2）演出时间转述有误，应该是12月28日上午10：00﹣11：30。（3）生旦净末丑，锣鼓声相递；传学及古今，经略贯华夏。【点评】本题考查了漫画分析、改写句子、修辞手法、知识百科。做这类考题，应当对图片资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。完成本题要注意分析所给材料，明确材料内容，然后根据材料内容作答。【答案】13．突出了侵略者的贪婪，也让我们了解了侵略者是如何破坏圆明园的。14．D15．痛惜、愤怒16．我认为不应该重建圆明园。圆明园所具有的价值，不在于它曾经的奢华景观，而在于它被侵略者野蛮破坏的悲剧结局。保存现有的断壁残垣，能引起人们的反思，更具有爱国主义的教育意义。【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。13．考查了字词理解与赏析。结合文段理解，这些词语突出了侵略者的贪婪，也让我们了解了侵略者是如何破坏圆明园的。

故答案为：突出了侵略者的贪婪，也让我们了解了侵略者是如何破坏圆明园的。14．考查内容理解与概括。A、B、C正确。D.有误，根据材料二“重建圆明园缺乏必要的考古及历史文献依据，且将改变了圆明园遗址被列强破坏的历史现状”可知题干表述错误。故选D。

故答案为：D15．考查了体会思想感情。结合文章和句子进行理解，主要是在表达情感上进行理解分析。“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬”这句话表达了作者痛惜、愤怒之情。

故答案为：痛惜、愤怒16．考查了开放探究。可以结合文章谈谈自己的看法，答案言之有理即可，不要偏离文章的主题即可。

故答案为：我认为不应该重建圆明园。圆明园所具有的价值，不在于它曾经的奢华景观，而在于它被侵略者野蛮破坏的悲剧结局。保存现有的断壁残垣，能引起人们的反思，更具有爱国主义的教育意义。【答案】17．赛马得第一名；白马中箭死去；做出了马头琴18．B19．善良、不畏权势。；蛮横、霸道、不讲理。20．苏和看到白马跑回来了，又惊又喜。可是看到它浑身插满了箭，心疼不已，没有别的好办法了，总不能让白马插满箭去死吧。苏和忍者内心巨大的悲痛，给它拔下了第一支箭，当时就血流如注。每拔一支箭，苏和的心就震颤一下，小白马也许是因为流血太多，也许是因为又回到了主人身边，一直温顺的趴在那里，让苏和给他拔箭。21．①使用生动的语言和形象化的描述来讲故事。②保持神秘感，不要过多解释或解读。【解析】【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会文段中所表达出的情感。记叙了第一把马头琴诞生的故事，表现了王爷的蛮横、霸道、不讲理和苏和的善良、不畏权势。17．考查了内容理解与概括。文章的第①②自然段写了收养照料，长成骏马，第③④⑤自然段写了赛马得第一名，第⑥⑦⑧自然段写了白马中箭死去，第⑨自然段写做出了马头琴。文章的叙述顺序就是：收养照料，长成骏马——赛马得第一名——白马中箭死去——做出了马头琴。

故答案为：赛马得第一名、白马中箭死去、做出了马头琴18．考查了句段作用。文章插入第⑧自然段，从“白马虽然身上中了几箭，但还是跑回了家，死在它最亲爱的主人面前了。”突出白马对苏和的忠贞不渝、不离不弃。

故答案为：B19．考查了找关键词句。从“就蛮横地说：‘给你三个元宝，把小白马给我留下!'王爷命人把苏和打昏在地，抢走了小白马。”可知王爷蛮横、霸道、不讲理。从“他抱回了一匹没有妈妈的小白马驹。苏和很气愤，不同意。”可知苏和善良、不畏权势。

故答案为：善良、不畏权势。蛮横、霸道、不讲理。20．考查了扩展写话。把“苏和忍痛拔箭”的过程写具体，可以适当的用上一些描写手法，语句要通顺、完整。

故答案为：苏和看到白马跑回来了，又惊又喜。可是看到它浑身插满了箭，心疼不已，没有别的好办法了，总不能让白马插满箭去死吧。苏和忍者内心巨大的悲痛，给它拔下了第一支箭，当时就血流如注。每拔一支箭，苏和的心就震颤一下，小白马也许是因为流血太多，也许是因为又回到了主人身边，一直温顺的趴在那里，让苏和给他拔箭。21．考查了开放探究。能够生动的讲述故事，有很多小技巧。把平时用的小技巧分享出来即可。

故答案为：①使用生动的语言和形象化的描述来讲故事。②保持神秘感，不要过多解释或解读。【答案】22．C23．反问24．想要加罪于人，不用担心找不到借口。25．豺既狡猾又凶残，为了达到自己的目的，总是千方百计找理由。【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。22．考查字词解释。A、