人教版数学四年级下册：第2单元观察物体(二)第1课时-课件

第1课时观察物体（二）2观察物体（二）R四年级下册观察这个正方体，从你现在的方向看过去，你看到了什么？现在你又看到了什么？课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）从不同方向观察同一组物体

（2）从同一方向观察不同的立体图形1课堂探究点2课时流程探究点1从不同方向观察同一组物体小组合作、自主探究:组长横向连续摆三个正方体，

在左边第一个后面再摆一个。2.同组其他三名同学分别从物体的前面、上面、左

面进行观察。3.用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。看一看，连一连从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。要点提示：从某一位置观察一个物体，看到的图形就是这个物体的面的图形。点击播放例题动画归纳总结：从不同位置观察同一物体：从不同位置观察同一物体，把观察到的图形画出来，并与题中的图形对照，得出正确的答案。从不同位置观察同一物体，看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。小试牛刀（选题源于教材P13做一做）下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看探究点2从同一方向观察不同的立体图形从上面看这3个物体，图形相同吗？从上面看，图形相同。要点提示：观察物体时，被挡住的部分是看不到的。从左面和前面看呢？从左面看，图形也相同。从前面看，图形不相同。方法提示：观察物体时，首先要先确定观察的位置，再分析看到的图形。点击播放例题动画归纳总结：1.从同一位置观察不同物体：从同一位置观察由

相同个数的小正方体摆成的不同的物体，所看

到的图形可能相同，也可能不相同。2.从任意位置观察同一物体：最多能看到这个物

体的三个面。观察物体分位置，位置不同形相异。一般前上左面看，注意物体面特征，两个物体看清楚，注意物体遮盖处。观察拼摆也一样，数清拼摆方块数。由形得体细心想，得出物体多验证。小试牛刀（选题源于教材P14做一做）这3个物体，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？说一说你思考的过程。1.摆一摆，看一看。（选题源于教材P15第3题）2.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。（1）（2）（1）（2）（选题源于教材P16第5题）3.看一看，说一说。

（3）这几个物体从上面看有图形相同的吗？(2)(3)(5)没有（1）从前面看到的图形是的有哪几个？看到的图形是的有哪几个？（2）从左面看到的图形是的有哪几个？(1)(2)(4)

(6)(1)(4)(6)观察物体（二）1.从不同位置观察同一个物体，得到的图形可能

是相同的，也可能是不同的。2.从同一位置观察由相同个数的小正方体摆成的

物体，所看到的图形可能相同，也可能不相同。（选题源于《典中点》）夯实基础1．连一连。2．填一填。上左前用4个同样大小的正方体摆成下面的立体图形。

(1)从(

)面看，看到的形状是。(填“左”“前”或“上”)(2)从(

)面看，看到的形状是。(填“左”“前”或“上”)(3)从(

)面看，看到的形状是。(填“左”“前”或“上”)3．下面的立体图形从前面、左面、上面看到的分别是什么图形？画一画。(1)从前面看到的是C的有(

)。(2)从左面看到的是B的有(

)。(3)从上面看到的是A的有(

)。4．仔细看图，填图号。①⑧②⑤⑥⑦④(1)从前面看是图①的立体图形有(

)。(2)从左面看是图②的立体图形有(

)。(3)从左面和上面看到的图形都是由两个小正方形组成的立体图形是(

)。5．如下图：AA

DA

B

C(1)和从上面看形状相同。 (

)(2)和从左面看形状也是一样的。 (

)（选题源于《典中点》）易错辨析辨析：看到的面数一样，误以为看到的图形一样6．判断。××作业请完成教材第15页练习四第1