幼儿园大班年级组教研工作计划和总结

大班年级组教研工作计划一、情况分析：我们大班年级组有8个班级，其中大六班、大七班为爱诺实验班，学前班1个。本年级组的各位教师工作责任心较强、虚心好学、认真努力。而且年轻教师占多数，她们工作有干劲、有活力。本年级组是一个团结向上的小集体，我们热爱、关心、尊重每一位幼儿，在教育教学工作中积极、认真、负责，有较强的教科研意识。同事之间团结协作，互相关心，互相帮助，共同提高，共同进取。二、指导思想我们始终以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，确立“一切为了孩子”、“以人为本”的教育目标，以园务教研工作计划为指导，做好教育教学常规工作，认真开展教科研活动，开展集体备课和教学经验交流活动。努力提高保教质量，提高教师教科研的水平和质量。三、教研重点1、组织教师深入学习和领会《规程》精神，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。2、提升大班年级组的教科研水平，敢于创新，不断改进教科研活动模式，通过观察、评价，切实增强“磨”“研”的能力。3、结合《指南》精神，根据五大领域框架、各年龄段活动目标，研讨如何观察幼儿，引导教师用积极的正方向的视野去看幼儿的发展，不仅要观察幼儿的能力，更要观察他的学习品质，做到全面深入立体地观察。4、做好本年级组的协调工作，以便开展正常有序的教育活动，进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。四、工作目标1、树立“一切为了孩子，全心全意为家长服务”的信念，不断用新的教育理念武装自己，更好地服务孩子，服务家长，服务社会。2、组织好两周一次的教科研活动和集体备课活动，教研组成员积极开展“研讨制订的课题”、“研讨区域活动如何设置？”、“基于《指南》观察的要点有哪些？如何观察？”“教师如何介入指导幼儿的游戏？”等等。3、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生----如何解决问题-----反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化、随时写出有意义的教研总结。4、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。5、平时班与班之间进行预约交流学习，探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，撰写有质量的游戏观察记录、案例和教育随笔等。五、主要措施（一）认真学习，不断更新提高教育理念1、不断用新的知识和新的信息充实自己，认真贯彻终生学习的理念，认真参加园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。同时，抓好教师的职业道德，巩固专业思想。2、认真开展二周一次的业务学习活动，做到有计划有记录。3、鼓励教师集体备课时共同制作教具，互相切磋，互相学习，共同提高。4、鼓励教师多撰写观察记录，积极参加案例评比和基本功竞赛。（二）认真开展课程审议活动，提高每位教师的教学能力。1、认真开展课程审议活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。2、认真实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，根据本班的实际情况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。3、认真进行活动反思，每次活动后，每位教师要认真进行反思，写好反思，在每个主题实施之后，及时开展课程后评议活动，及时总结经验，从反思中成长。（三）积极参加教研活动，提高教学有效性。（四）注重德育教育，促进幼儿健康和谐发展。本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育和幼儿安全教育活动，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活、学会保护自己。1、积极利用五一节、六一节、端午节、母亲节、父亲节等节日，有针对性地在班中开展各类活动，结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。2、结合课题研究，将安全教育、健康教育纳入到课程之中。3、结合新冠肺炎的防治工作，组织各班上好《开学第一课》，指导幼儿如何正确佩戴口罩，正确掌握七步洗手法。六、每月工作安排四月份1、做好疫情情况下的各项开学工作，做好幼儿错峰入学的各项措施，保证教育教学秩序正常有序。2、制定班级工作计划及年级组等计划，并在教研会上审议交流。3、上好《开学第一课》，介绍新冠病毒，感受远离病毒的重要性，勤洗手、定期消毒，养成良好的卫生习惯。4、认真开展主题教学活动，并结合主题需要创设良好的环境和主题区域游戏。5、组织开展“区域活动的规划与设置”专题研讨活动。五月份1、继续做好新冠肺炎的各项防治工作。2、开展爱劳动教育活动。（组织幼儿为班级、家庭进行一次整理打扫活动、树立坚持做力所能及的事情的意识）3、以班级为单位的庆“六一”系列活动。（视疫情而定）4、开展常规教研活动。（围绕主题区域设置、环境支持、策略调整等困惑问题展开讨论）5、区域游戏观摩两次（一次主班老师、一次配班老师）。六月份1、班级为单位组织有关“父亲节”爱的活动。2、各年级组开展常规教研活动。(围绕主题区域设置、环境支持、策略调整等困惑问题展开讨论)3、以班级为单位的大班毕业季活动（幼儿能力、幼儿心理的专题辅导、参观小学、大班毕业照、毕业证书制作、毕业汇演及毕业典礼）4、班级为单位组织开展“端午节”主题活动5、区域游戏观摩两次（一次主班老师、一次配班教师）七月份1、期末教学测评及幼儿发展情况测评2、期末各类考核、总结、资料收存、归档。七、本学期研讨的话题1、区域游戏环境如何设置？2、区域设置、材料的投放是否以幼儿为本？3、如何分析自己的观察是否有效？4、游戏中教师如何介入指导？大班年级组教研工作总结时间过得真快，一学期匆匆而过。回眸这过去的一个学期，我们大班全组教师在园领导的亲切关怀下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践相结合的模式，以实践促学习。本学期针对幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教研活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条的做好每一天的工作，圆满的完成了各项任务，下面我将一些主要工作从以下四个方面作一简要的汇报：一每位教师都能发挥“主人翁”精神，积极参与年级组的各项活动开展。1、加强年级组的学习，以“年级组备课”为重点，让每位老师都有策划和组织发言的机会，使组内的每一位老师都得到了锻炼。另外，我们还研讨了如何根据主题内容开展创设相应的区域游戏背景，区域如何设置？材料投放等一些列问题。2、根据园务计划的内容，各班积极组织开展各项活动和参与幼儿园组织开展的各项活动。如：5月1日劳动节，组织各班幼儿开展丰富多彩的“五一”主题活动；5月10日母亲节，组织各班开展各具特色的“爱妈妈”主题活动；6月1号儿童节，组织各班开展庆“六一”跳蚤市场活动等等，还策划并开展了别具一格的毕业典礼系列活动：冷餐会、篝火晚会。在这些活动中每位教师都出谋划策，使幼儿园的各项活动顺利开展，圆满、精彩的结束。3、每位教师都能根据自己的自身特点和班级幼儿的特点发挥主题元素来布置教室环境，好多孩子都能主动参与到环境的互动中来。二、注重家园联系工作的开展。今年由于受疫情的影响，情况特殊，家长不能到幼儿园来，我们通过校信通、班级微信平台等，让家长及时了解幼儿园的工作，每天向家长汇报孩子在园的一日生活情况，了解孩子在家的表现，热心帮家长解决育儿过程中的难题等，这样加深了家长对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任、尊重，主动积极地配合我们的工作。三、互帮互学，共同提高。我们每班的老教师都能热心帮助她们，把自己的经验毫无保