高二物理学科学习规范及学科学法

高二物理学科学习规范及学科学法高二物理陈校目录01物理是什么02初高中物理差异03学好物理的重要性04高中物理如何学05高中物理如何考物理是什么格物致理01物理是什么物理一词的最先出自希腊文φυσικ，原意是指自然。古时欧洲人称物理学为“自然哲学”。在物理学的领域中，研究的是宇宙的基本组成要素：物质、能量、空间、时间及它们的相互作用。“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。

格物致知——即物穷其理，是为物理学。理，泛指一切事物的道理。高中物理学科性质

物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。

----摘自“新课标”初高中物理差异初中：要求认识记忆、简单运算。高中：要求理解记忆、复杂运算。要有一定的逻辑推理能力。一个对很多高中生来说都倍感困惑的问题1、初中阶段我的物理学得很轻松，考试成绩一般都是九十几分，中考甚至考了满分。感觉是一听就会，一做就对。2、可到了高中阶段物理却经常只考六、七十分，感觉是：一听也会，一做不对，老师讲后，换题照样不会。初、高中阶段物理课程的差别学习内容：高中物理比初中物理更深、更广

学习要求：高中物理比初中物理更高、更严学习方法：高中物理比初中物理更灵、更活学好物理的重要性1、培养逻辑推理能力，开发智力离不开物理2、提高生活质量，衣食住行离不开物理3、保家卫国，捍卫国家主权离不开物理4、上名牌大学，91%的好专业需要物理高中物理如何学1、课前有效预习2、课中高效听讲3、课后练习、巩固、提高自学的魅力认真阅读教材,在预习和复习中学会自学,重视物理基本概念和基本规律的学习。自学能力是人的素质的重要组成部分。很多科学家是自学成才的典范,他们的大部分知识是经过自学获得的。自学能力表现在自己会认真阅读,会独立思考,会查找资料,自己能解决一些疑难问题。自学能力是一个人能获得知识、能理解与运用知识的基本保证。同学们在高中要增强自学意识,学会自学,这对学好高中各门学科都非常有利。自学的魅力1、课前有效预习对于物理概念的学习,有意识地注重三个方向的思考:(1)为什么要引入这个概念?有什么用?反映什么问题?(2)这个概念是怎么定义的?表达式是怎样写的?(3)是矢量,还是标量?方向如何?1、课前有效预习对于物理规律的预习也要注重三个方面的学习:

(1)它是怎么得到的?(2)规律的内容是什么?表达式是怎样的?(3)表达式中各物理量的含义是什么?条件是什么?1、课前有效预习所谓课前有效预习，并不是单纯的将课本过一遍，简单易理解的内容，过一遍，但对于不易理解的字、词、句，着重标注，课堂老师上课的时候，这部分内容便会不自主的更加专注。有效预习，也不仅仅是看看课本就可以了，根据预习，完成配套练习的自主学习部分内容，并尝试性的做几个例题，检查自己预习效果。相关预习知识，理解的多更好，理解的少也不要慌，这提醒我们课堂需要更努力更专注，预习的目的不是让同学们提前全部弄懂，旨在提高学习效率。2、课中高效听讲一节40分钟的课堂，并不是全程都在讲重难点，根据课前预习与练习，对于本节内容的难易以及重难点有了一个大致的了解，课堂上的学习会更有针对性，若是科任老师在讲课的过程中并没有解决我们预习中的疑惑，咱们同学也可以积极提问，互相探讨，增进对本部分内容的理解与记忆。2、课中高效听讲

认真听讲,独立思考,学会总结!学好物理,上课要认真听讲,要在老师的引导下,积极思考问题,主动参与教学过程。俗话说:“师傅领进门,修行在自身。”这个“修行”的功夫要下在“独立思考”上。独立思考就是要善于发现问题和解决问题。不会提问的学生,不是学习好的学生,但也不能一遇到问题就问,要在先经过自己独立思考后不能解答或关键的那一步始终想不通时再去问老师。2、课中高效听讲笔记中我们要记的内容应该有：记课堂重点记课堂难点记课堂疑点记补充结论或例题等课本上没有的内容记课堂“灵感”等等3、课后练习、巩固、提高笔记整理及时记录重要知识点、公式和例题，整理成清晰的笔记，方便日后复习。及时复习课后要及时回顾课堂内容，巩固所学知识点。做题练习通过做题来检验自己对知识点的掌握程度，并查漏补缺。归纳总结将所学知识进行归纳总结，形成知识体系和框架。高中物理如何考1、知识点梳理与重点难点解析2、物理解题规范3、解题思路与技巧训练4、实验操作技能提升途径知识点梳理与重点难点解析热学研究物质的热现象和热力学系统，包括温度、热量、内能等概念，以及热力学第一定律和第二定律。力学研究物体的运动规律和相互作用，包括牛顿运动定律、动量守恒、能量守恒等内容。电磁学研究电荷、电场、磁场及其相互作用，包括静电、电流、磁场等基本概念和规律，以及电磁波的传播和应用。原子物理研究原子、分子等微观粒子的结构和性质，包括量子力学基础、原子光谱、放射性等现象和规律。光学研究光的传播、反射、折射、干涉、衍射等现象和规律，包括几何光学和物理光学两部分内容。高中物理知识体系结构有奖问答：课本中牛顿第二定律的描述有奖问答：课本中万有引力定律的描述有奖问答：课本中平抛运动的描述有奖问答：课本中开普勒第二定律的描述有奖问答：课本中摩擦力方向如何判断有奖问答：课本中物体做曲线运动的条件生活处处皆物理结合生活实际学物理加强理解1.两个人提起一桶水在空中静止，一个人也可以提起同一桶水在空中静止2.两条绳子悬挂一幅图画在空中静止，一条绳子也可以悬挂同样一幅图画在空中静止培养物理兴趣芝诺的乌龟乌龟🐢阿基里斯🏃‍♂️如果乌龟在前，阿基里斯在后，同时起跑，阿基里斯要追上乌龟，必须首先到达乌龟的起点处，但当他到达乌龟起点处时，乌龟却已向前跑到另-地点，而当阿基里斯到达这一地点时，乌龟又到达另一新地点。如此类推下去，以至无穷。所以阿基里斯永远追不上乌龟。阿基里斯追不上乌龟培养物理兴趣从太阳光谱的分析中可以推测出太阳的主要成分是氦元素。人坐在地上，就能知道天上的事。培养物理兴趣所谓“云销雨霁，彩彻区明”，彩虹一般出现在雨后天空放晴的时候，并且通常是早上和黄昏时分。培养物理兴趣光路图培养物理兴趣一束红光入射（这一束光没有宽度）培养物理兴趣考虑一片单色光，也就是无数束平行光培养物理兴趣由理论计算可得，只在α=59.39°附近有较强的光，除此之外，其它角度位置的光很弱很弱。考虑一片单色光，也就是无数束平行光培养物理兴趣一束红光入射（这一束光没有宽度）知识点梳理与重点难点解析观察和实验能力理解和分析能力推理和数学应用能力创新和探究能力高中物理能力要求能够独立进行实验操作和观察，记录实验数据并得出结论。能够运用逻辑推理和数学工具进行物理问题的分析和计算。能够理解物理概念和规律，分析物理过程和现象，运用物理知识解决实际问题。能够独立思考，提出新的观点和问题，进行科学探究和创新实践。知识点梳理与重点难点解析运动学动力学弹性力学流体力学力学部分知识点梳理01020304描述物体运动的基本概念和规律，如位移、速度、加速度等。研究物体运动的原因和规律，如牛顿运动定律、动量定理等。研究物体在弹性形变范围内的力学行为，如胡克定律等。研究流体（液体和气体）的力学行为，如伯努利方程、连续性方程等。知识点梳理与重点难点解析研究静止电荷所产生的电场及其规律，如库仑定律、高斯定理等。静电学恒定电流电磁感应电磁波研究恒定电流所产生的磁场及其规律，如安培环路定律、磁场对电流的作用等。研究磁场变化时所产生的感应电动势和感应电流，如法拉第电磁感应定律、楞次定律等。研究电场和磁场交替变化所产生的电磁波及其传播规律。电磁学部分知识点梳理知识点梳理与重点难点解析研究物质微观结构的基本理论，如分子运动论、气体动理论等。分子动理论研究热量和功的相互转化及其与内能变化的关系。热力学第一定律研究热量传递的方向性和不可逆性，以及熵增原理等。热力学第二定律研究物质的固态、液态、气态之间的相互转化及其规律。物态变化热学部分知识点梳理知识点梳理与重点难点解析几何光学研究光的直线传播、反射和折射等几何性质，如光的反射定律、折射定律等。物理光学研究光的波动性质，如光的干涉、衍射、偏振等。量子光学研究光的粒子性质，如光电效应、康普顿散射等。光学仪器了解常见光学仪器的原理和使用方法，如显微镜、望远镜、摄影机等。光学部分知识点梳理知识点梳理与重点难点解析力学中的难点问题如连接体问题、临界问题、传送带问题等，需要掌握受力分析和运动过程分析的方法。热学中的难点问题如热力学第二定律的理解和应用、物态变化中的能量转换等，需要深入理解热学的基本概念和规律。电磁学中的难点问题如带电粒子在复合场中的运动、电磁感应中的综合问题等，需要综合运用力学和电磁学的知识进行分析和解答。光学中的难点问题如光的干涉和衍射现象的理解、量子光学的初步认识等，需要掌握光学的基本知识和实验技能。重点难点问题及解析物理解题规范物理解题规范主要体现在:思想方法的规范解题过程的规范物理语言和书写的规范物理解题规范解题思路与技巧训练在做题前要认真审题，理解题意和要求。根据题目描述分析物理过程，明确已知量和未知量。根据题目类型和难度选择合适的方法进行求解，如公式法、图像法等。在得出答案后要进行检查，确保答案正确且符合实际情况。审题认真分析物理过程选择合适方法检查答案物理解题规范解题规范化训练重点抓好以下几点(1)画受力分析图和运动过程图。(2)字母、符号的规范化书写,一些易混的字母从一开始就要求能正确书写(3)计算题必要的文字说明(4)方程式和重要的演算步骤高考明确要求计算题中“写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。”实验操作技能提升途径在实验过程中要认真观察实验现象和数据变化，记录实验结果。认真观察实验现象熟悉并掌握基本仪器的使用方法，如刻度尺、量筒、秒表等。掌握基本仪器使用按照实验步骤和规范进行操作，确保实验结果的准确性和可靠性。遵循实验步骤和规范通过参与实验