职业道德与法律第十课课件

中等职业教育德育课程国家规划新教材第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪第十课避免误入犯罪歧途一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为第四单元犯罪具有严重的社会危害性

案例：少年犯罪嫌疑人何佳(化名)4岁时，父亲就和母亲离婚并重新组成了家庭。父亲再婚后，后妈对她冷眼相看，虐待打骂是家常便饭，就连后妈带来的小弟弟也经常欺负她。上初中后，一次学校发起“母亲节向母亲献礼物”活动，每位同学都为自己的母亲准备了礼物，惟独何佳躲在一边，抚摸着周身被后妈毒打的伤痕，头脑中冒出了一个令人颤栗的报复计划。当天放学后，何佳在晚饭里投入了剧毒，除何父因故幸免、后妈经抢救脱险外，小弟及她邀请来吃晚饭的两名同学均命归黄泉。

小丁偶然认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。王大哥成了他的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，小丁借着酒劲，手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。小丁交友不慎，法律观念淡薄，被公安机关依法批捕，沦为少年犯。案例问题上述青少年的行为是否属于犯罪行为？案例一属于故意杀人罪之间接故意案例二属于故意伤害罪上述犯罪有哪些基本特征？具有严重社会危害性触犯刑法的行为应受刑罚处罚的行为药家鑫，西安音乐学院大三的学生，于2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。11月23日晚，疑犯药家鑫被长安警方依法刑事拘留。11月25日，经长安检察机关批准，因涉嫌故意杀人罪，疑犯药家鑫被依法逮捕，2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。2011年3月23日，该案件在西安市中级人民法院开审。2011年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。犯罪：是指违法情节特别严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的主要特征：犯罪是具有严重危害社会的行为，是触犯刑法的行为，是应受刑罚处罚的行为。

三原学生杀害良师案

去年7月26日下午，三原县一家属楼发生一起恶性入室抢劫杀人案，死者为一对母女，女孩只有8岁。三原县警方不到一天就将凶手缉拿归案。由于遇害的母亲为三原县某中学一位非常优秀的老师，该案在当地引起极大震动，令人震惊的是，凶手竟是这名老师昔日的学生。该案原定于今年4月19日在三原县法院公开审理，但由于要求旁听人太多，以至于法院的大门都被赶来旁听的群众挤破，出于安全考虑，该案将审判地点改在咸阳市中级人民法院。5月9日下午2时，该案一审开庭。面对公诉机关的指控，两被告人陈晨、张鑫均表示认罪伏法。法庭宣布将根据调查情况，经合议庭合议之后择日宣判。两位青少年受审犯罪行为应受到刑罚处罚

刑罚又叫刑事处分、刑事制裁，是由人民法院依照刑法对犯罪分子实行的强制处罚。对犯罪分子实行刑罚处罚，目的是给犯罪分子以强迫劳动和思维改造，是他们认识到犯罪是可耻的，要改恶从善，成为自食其力、遵纪守法的新人；对极少数罪大恶极、非杀不可的犯罪分子，判处死刑立即执行，是为了使他们布置在危害社会。还可以对社会上的不稳定分子起到警示和抑制作用，促使他们消除犯罪念头，防止犯罪的发生。刑罚的种类：主刑、附加刑主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑附加刑包括罚金、剥夺政治权利和没收财产

主刑的特点，只能独立适用，不能相互附加并用。附加刑既可以作为主刑的附加刑同时使用，也可以独立适用。我国刑法是惩治犯罪、保护人民的有力武器刑法的根本任务：惩治犯罪，保护国家和人民的利益，保障社会主义建设事业的顺利进行。刑法的任务主要包括四个方面：1.保卫国家安全以及人民民主专政的政权和社会主义制度。2.保护公共财产和公民私人所有的合法财产。3.保护公民的人身权利、民主权利和其他权利。4.维护社会秩序和经济秩序。第十课避免误入犯罪歧途二、同犯罪行为作斗争第四单元【创境激趣】从去年冬天至今，接连发生的几起青少年杀人案件让人感到震惊，西安大学生药家鑫深夜驾车撞人后连捅伤者8刀；凤翔县几名青少年看到同学打架受重伤，都选择沉默并协助将伤者抛至荒郊至死亡；发生在清涧县的3名“90后”为弄零花钱绑架活埋朋友让人震惊；高陵县8名“90后”只因一辆自行车将同学群殴身亡，这些人他们有一个共有的名字“青少年”。都缺乏对与生命的起码敬畏、杀人手段都比较残忍。同学们，未成年人犯罪是全世界共同的话题，它已经被列为继环境污染、吸毒贩毒之后的世界第三大公害。为什么未成年人犯罪如此猖獗呢？隐藏在其背后的原因是什么呢？二、同犯罪行为作斗争1.加强未成年人预防犯罪的意识

对未成年人进行预防犯罪的教育，目的是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂的违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。未成年人犯罪的原因有哪些？（小组讨论）议一议：未成年人犯罪的主观原因是什么？

主要是青少年法律意识淡薄，自控力差，认知能力低，价值观念扭曲，缺乏正确交友观等。想一想议一议：（材料）片刀的“用途”北京市某中学三个初一的学生，上课传递“片刀已买好”的纸条，被老师发现，经过耐心的开导教育，三个学生说出片刀的用途。其中一个学生的邻居是私营企业主，买片刀是想将其杀死，他们享用企业主的钱财，另一个说他母亲爱唠叨，买刀想趁母亲熟睡时将其杀死，这样就不会有人烦他了。当问及三个学生杀人的后果时，他们都摇头说：“不知道”。一张纸条被及时发现，避免了血案的发生，挽救了三个孩子。

（讨论）上述案例中的三个学生差点误入犯罪的歧途。简要说明他们差点误入犯罪的原因。归纳总结：归纳：一、关于社会保护，社会环境对未成年人的成长与发展产生潜移默化的影响二、是家庭的关爱和学校的教育不够，导致青少年过早受外界不良风气影响。三、最关键的原因是个人原因：青少年法律意识淡漠，自控力差，认知能力低，价值观念扭曲，自我保护能力差，冷漠无情、缺乏对生命的敬畏感，缺乏正确的交友观等。

未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面，指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。中职学生自觉预防犯罪，要做到：遵守国家法律法规及社会公共规范，树立自尊、自律、自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，充分运用法律维护自身的合法权益。：

2.廉洁自律，做守法的劳动者

P123程某是怎样一步步走上犯罪道路的？

劳动是公民生存和发展的主要手段。个别劳动者由于法律观念淡薄，为了获得较高的报酬或超额利润，在职业活动中，制作假账，偷逃税款，生产、销售假冒伪劣产品，这些现象给社会造成了很大的危害。中职学生要懂得职业活动中的各种腐败现象可能构成犯罪，要树立自觉防范的意识，为将来走上职业岗位做知法守法的劳动者做好准备。（1）见义勇为的内涵（2）见义勇为的重要意义

见义勇为是中华民族的传统美德，有利于弘扬社会正气，加强社会治安综合治理，促进社会主义精神文明建设。同违法犯罪作斗争、运用法律武器来维权，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

见义勇为，就是公民为保护国家利益、社会公共利益和他人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或者意外事故，在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。（2）正当防卫案例：中职生张某在公共汽车上制止偷盗不法行为，