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文档简介
5.3.1函数的单调性(精讲)考点一无参函数求单调区间【例1-1】(2022·广东·雷州市白沙中学高二阶段练习)函数的单调递减区间是(
)A. B. C. D.【例1-2】(2022·吉林·高二期末)函数的递增区间是(
)A. B.和C. D.【一隅三反】1.(2022·广西桂林·高二期末(文))函数的单调递减区间为(
)A. B.C. D.2.(2022·福建·莆田一中高二期中)若函数,则的一个单调递增区间是(
)A. B. C. D.3.(2022·湖南)函数的单调递减区间为(
)A. B. C. D.考点二已知单调区间求参数【例2-1】82022·全国·高二课时练习)若函数在区间上单调递增,则实数a的取值范围是(
)A. B. C. D.【例2-2】(2022·江西)若函数存在单调递减区间,则实数b的取值范围是(
)A. B.C. D.【例2-3】(2022·江西省信丰中学高二阶段练习(文))若函数在定义域上恰有三个单调区间,则的取值范围是(
)A. B. C. D.【一隅三反】1.(2022·广西河池)“”是“函数为增函数”的(
)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2.(2022·四川·成都市温江区新世纪光华学校高二期中(文))已知函数在上为单调递增函数,则实数的取值范围为(
)A. B. C. D.3.(2022·湖南)设函数,若在区间内存在单调递减区间,则实数的取值范围是(
)A. B. C. D.4.(2022·广西)已知函数在区间上不单调,则实数的取值范围为()A. B. C. D.5(2022广东深圳)设函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是()A. B. C. D.考点三导数的正负与函数的增减性【例3-1】(2022·四川省绵阳南山中学高二期中(文))函数的导函数的图象如图所示,则函数的图象(
)A. B.C. D.【例3-2】(2022·河北邯郸·高二阶段练习)函数的部分图象如图所示,则(
)A. B. C. D.【一隅三反】1.(2022·四川遂宁·高二期末(理))设函数在定义域内可导,的图象如图所示,则其导函数的图象可能是(
)A.B.C. D.2.(2022·福建泉州·高二期中)已知函数的导函数为的图象如图所示,则函数的图象可能为(
)A. B.C. D.3.(2022·四川成都·高二期中(理))函数f(x)的图象如图所示,则的解集为(
)A. B.C. D.考点四含参函数单调性的讨论【例4-1】(2022·广西)已知函数,讨论的单调性;【例4-2】(2022·云南)求函数的单调区间.【例4-3】(2022·黑龙江·哈尔滨三中高二阶段练习)已知函数,.(1)当时,求函数在点处的切线方程;(2)讨论函数的单调性.【一隅三反】1.(2022·河北迁安三中)已知函数.讨论函数的单调性;2.(2022·河南·荥阳市教育体育局教学研究室高二阶段练习)已知函数.(1)当时,求曲线在处的切线方程:(2)讨论的单调性.3.(2022·河北·沧县中学高二阶段练习)已知函数,.(1)求在x=1处的切线方程;(2)设,试讨论函数的单调性.4.(2022上海)已知f(x)=alnx+(a为常数),求函数的单调区间.考点五单调性的运用【例5-1】(2022·湖南)设分别是定义在上的奇函数和偶函数,当时,.且,则不等式的解集是(
)A. B.C. D.【例5-2】(2022·福建)已知,,,其中,则(
)A. B.C. D.【例5-3】(2022·宁夏)若,则不等式的解集是(
)A. B. C. D.【一隅三反】1.(2022·黑龙江)已知定义在R上的偶函数满足,,若,则不等式的解集为(
)A. B. C. D.2.(2022·宁夏)已知,,,则,,的大小关系为(
)A. B.C. D.3.(20
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