声音的产生与传播教学课件2024-2025学年人教版初中物理八年级上册_第1页
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文档简介

声音的产生与传播一、声音的产生活动1:把一根橡皮筋拉紧,拨动橡皮筋,橡皮筋振动发出声音.活动2:把一只塑料尺压在桌边,使一端伸出桌外,用手拨动尺的伸出端,尺振动发出声音.

活动3:请同学们把手指放在喉结处,让我们从1数到10,感受声带振动发出声音.你发现什么了吗?一、声音的产生

物体发声时的共同特征:

发声的物体都在

振动

振动

停止时,

发声

也停止.唱片上有很多的沟槽,沟槽记录下来了原来物体的振动的规律,转动时唱针重复原来物体的振动,就发出了和原来一样的声音。我们平常听到的唱片、录音是怎么回事?我们来了解一下声音的记录。1.声音的传播需要介质请同学们大胆猜想声音怎样从声源处向远处传播.猜想1:声音由声源处传播出去,可能沿直线传播.猜想2:声音传播出去,可能需要什么东西来作媒介.二、声音的传播请同学们设计一个实验来证实你的猜想.

把两张课桌紧紧地挨在一起.

一个同学轻敲一张桌面的一端,而另一个同学把耳朵贴在另一张桌面的一端,可以清晰地听到敲击桌子的声音.声音的传播需要媒介,物理学中把这样的物质叫做介质.

有时候好像没有介质也能听到声音,比如雷声似乎没有什么东西把它传递过来呀!

实践是检验真理的唯一标准,让我们通过实验来验证大家的想法.

雷声的传播不需要介质吗?

将闹钟放到接有抽气机的玻璃罩内,用抽气机逐渐抽出其中的空气,随着罩内空气的抽出,铃声有什么变化?月球上没有空气,登月宇航员是怎么交谈的呢?总结:1.声音的传播需要介质.传播声音的介质可以是气体、固体,也可以是液体.2.真空不能传声.击鼓时,鼓面向左振动时压缩左侧的空气,使得这部分空气变密;鼓面向右振动时,又会使左侧的空气变稀疏。鼓面不断左右振动,空气中就形成了疏密相间的波动,向周围,向远处传播。声音以波的形式传播1.声音的传播需要时间

平时我们说话时,一张口,马上就听到声音了.那么声音的传播需要时间吗?请你举例说明.三、声速

例如:对着远处的山崖喊话,过一段时间后才能听到回声;雷电时,总是先看到闪电,后听到雷声;田径比赛时,在远处先看到发令枪的烟雾,后听到发令枪的声音……

声音的传播需要时间,也就是声音是以一定的速度传播的.2.声速

我们知道气体、液体和固体都可以做介质将声音传播出去,那么声音在不同介质中传播的速度一样吗?通过上表,你能发现什么规律?

一些介质中的声速v(m/s)

空气(0

331

海水(25

1531

空气(15

340

3230

空气(25

346

铜(棒)

3750

软木

500

大理石

3810

煤油

1324

铝(棒)

5000

1500

铁(棒)

5200声速声速的大小与介质的种类有关声速的大小与介质的温度有关一般固体传播速度最大,液体次之,气体最小3.回声

当声音在传播过程中,遇到障碍物

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