阳山县2025届四上数学期末学业水平测试试题含解析

阳山县2025届四上数学期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．观察下图量角器里的角，这个角的度数是（________）度。2．蛋糕店制作一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做（________）个生日蛋糕。3．40公顷＝（_________）平方米200平方千米＝（_________）公顷4．在中，除数是（________）。5．清华大学的占地面积约是3924080平方米省略万位后面的尾数约是（________）万平方米。6．已知A÷B＝78，如果A扩大到原来的3倍，那么商是____，如果A和B都除以2，那么商是____。7．一个立体图形从上面看到的图形是，那么它至少是由（________）个小正方体组成，这时从它的前面和右面看到的图形（________）（填“相同”或“不相同”）。8．A÷B=7……3,如果A和B都乘10，那么商是（___________），余数是（___________）。A．7B．3C．309．王大伯家有一块等腰梯形的菜地（如下图），它的周长是11米，它的腰长是（______）米。10．在乘法算式中，一个因数不变，要使积扩大3倍，另一个因数________．11．填上合适的面积单位“公顷”或“平方千米”。（1）汉口江滩，位于湖北省武汉市江岸区，占地面积约为160（________）。（2）湖北被称为“千湖之省”，洪湖是湖北的第一大湖，水域面积约402（________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．如果□234÷34的商是两位数，□里能填的数有4个．（______）13．34097200用四舍五入法精确到万位后是3410。（________）14．9999÷99=99（_____）15．3□6000≈40万，则□里可以填的数有5、6、7、8、1．（____）16．0表示“一个数都没有”，0是最小的自然数．（_____）17．1平方米=1000平方厘米．（____）18．两个数的积是150，若其中一个因数乘10，另一个因数除以20，积是75。（________）19．780÷50的商是15，余数是3。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．估算614×56≈(

)A．32000 B．30000 C．34384 D．3600021．下面说法正确的选项是__________．A．平角就是一条直线 B．平行四边形具有稳定性C．两条不相交的直线不一定互相平行 D．梯形可以有两组平行线22．算式□□5×□9的结果可能是（）。A．925 B．1983 C．22185 D．10054823．a÷b＝9……5，如果a和b都乘100，那么商是()，余数是()．A．9 B．900 C．5 D．50024．“6平方千米○601公顷”，比较大小,在○里应填的符号是（

）A．＞ B．＜ C．= D．×四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数．420÷7=

30×90=

82×10=

200×31=0÷15=

50÷10=

120÷4=

25×12×4=26．用竖式计算。并验算第④题。①143×26＝②28×103＝③943÷41＝④430÷68＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。28．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．甲箱有280个珠子，乙箱有40个珠子，每次从甲箱取出5个珠子放入乙箱。取多少次后，两箱珠子一样多？30．学校植物园是一块长方形土地，面积是448平方米，已知长是28米，宽比长短多少米？31．水果店上午运来140千克水果，下午运来的比上午的3倍少50千克，全天一共运来多少千克水果？32．“废品回收”活动中，四（3）班同学回收废旧电池情况如下。第一组：月份三月四月五月六月节数/节5478全班：月份三月四月五月六月节数/节20253545把统计的结果分别在下面用条形统计图表示出来。（1）第一组的统计图每格代表（）节，全班的统计图每格代表（）节。（2）观察全班回收的废旧电池统计图，你有什么发现？（3）从图中你还能发现什么？33．阳光小学有25个班，每班45人，平均每人为山区小朋友捐款4元，阳光小学共为山区小朋友捐款多少元？34．学校团体操表演方队的着装情况如下：红色80人黄色比穿红色表演服的人数多15人蓝色是穿黄色表演服人数的3倍（1）方队中穿蓝色表演服的有多少人？（2）一共有多少人参加团体操表演？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、35【分析】读图可知，角的一条边和量角器的15°刻度线重合，另一条边和量角器的50°刻度线重合。则这个角的度数是50°－15°。【详解】50°－15°＝35°则这个角的度数是35度。【点睛】本题考查用量角器测量角的度数的方法。当角的一边没有和0°刻度线重合时，则用角两边所对齐的刻度相减，求出这个角的度数。2、12【分析】用面粉重量除以每个蛋糕的面粉用量，然后用去尾法取整即可解答。【详解】4÷0.32＝12.5≈12（个）【点睛】熟练掌握小数除法计算方法是解答本题的关键。3、40000020000【详解】略4、34【分析】除数＝（被除数－余数）÷商，代入数据计算即可。【详解】（620－8）÷18＝612÷18＝34则除数是34。【点睛】熟练掌握除法各部分之间的关系是解决本题的关键。5、392【分析】省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。【详解】3924080≈392万【点睛】此题主要考查整数求近似数的方法的应用，注意求近似数时要带计数单位。6、23478【分析】商的变化规律：（1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；（3）被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变。据此解答即可。【详解】已知A÷B＝78，如果A扩大到原来的3倍，那么商也扩大到原来的3倍，变为78×3＝234；如果A和B都除以2，那么商不变，仍是78。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。7、3相同【分析】根据题意，从上面看到的图形的个数就是至少需要的正方体的个数；此时从前面看是1行2个小正方体，从右面看是1行2个小正方体，由此解答。【详解】一个立体图形从上面看到的图形是，那么它至少是由（3）个小正方体组成，这时从它的前面和右面看到的图形（相同）。【点睛】本题考查三视图的认识，需要学生有较强的空间想象和推理能力。8、AC【详解】略9、3【解析】本题考查已知等腰梯形的周长、上底和下底求等腰梯形的腰长。根据周长是封闭图形一周的长度可得，梯形的周长减去上底和下底之后是两条腰长的和为11－2－3＝6（米），又因为等腰梯形两条腰长度相等，所以腰长是6÷2＝3（米）。10、也扩大3倍【详解】略11、公顷平方千米【分析】公顷和平方千米都可以用来计量土地的面积，公顷适合计量稍大的土地面积，如计量天安门广场的面积、校园的面积等；平方千米适合计量特别大的土地面积，如计量国土面积、城市面积等；根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：（1）计量汉口江滩，位于湖北省武汉市江岸区，占地面积约为160用“公顷”做单位；（2）计量湖北被称为“千湖之省”，洪湖是湖北的第一大湖，水域面积约402用“平方千米”做单位。【详解】（1）汉口江滩，位于湖北省武汉市江岸区，占地面积约为160公顷。（2）湖北被称为“千湖之省”，洪湖是湖北的第一大湖，水域面积约402平方千米。【点睛】此题考查了面积单位在实际生活中的应用，解答时要联系实际去考虑问题，选择合适的面积单位。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【分析】根据□234÷34的商是两位数，可得：□2<34，据此判断出口里能填的数有哪些即可。【详解】因为□234÷34的商是两位数，所以□2<34，所以口里能填的数有3个：1、2、3，所以题中说法不正确.故答案为：×【点睛】本题考查除数是两位数的整数除法中商是几位数的判断，商是两位数，被除数前两位小于除数。13、×【分析】34097200用四舍五入法精确到万位，也就去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面添上单位“万”。【详解】34097200用四舍五入法精确到万位后是3410万。所以判断错误。【点睛】熟练掌握四舍五入求整数近似数方法是解答本题的关键。14、错误【分析】除数是两位数，从最高位除起，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小；注意哪一位上的数不够商1，要商0.【详解】原题计算错误，列竖式计算如下：故答案为错误15、×【详解】3□6000≈40万，千位上是6，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里只能填1；16、√【详解】略17、×【解析】1米=100厘米，100×100=10000平方厘米，1平方米=10000平方厘米．18、√【分析】一个因数乘10，积也乘10，另一个因数除以20，积也除以20，据此即可解答。【详解】150×10÷20＝1500÷20＝75，所以判断正确。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。19、×【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此计算780÷50。【详解】780÷50＝15……30故答案为：×。【点睛】熟练掌握除数是两位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、D【详解】略21、C【详解】略22、C【分析】根据三位数乘两位数的计算方法可知，用两位数个位上的数乘三位数个位上的数，乘积的个位应是5。三位数乘两位数的乘积是四位数或者五位数，据此选出可能的结果。【详解】A．925是三位数，个位是5，则不可能是算式□□5×□9的积；B．1983是四位数，个位不是5，则不可能是算式□□5×□9的积；C．22185是五位数，个位是5，则可能是算式□□5×□9的积；D．100548是六位数，个位不是5，则不可能是算式□□5×□9的积；故答案为：C。【点睛】根据三位数乘两位数的计算方法，求出可能的积应符合的条件，再根据这个条件解决问题。23、AD【详解】略24、B【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、60；2700；820；62000；5；30；1200【分析】计算时要注意得数的位数和得数末尾0的个数；注意0除以任何不是0的数都得0；最后一题可以运用乘法交换律、结合律简便计算．【详解】420÷7=60；30×90=2700；82×10=820；200×31=6200；0÷15=0；50÷10=5；120÷4=30；25×12×4=1200.26、①3718；②2884；③23；④6……22【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】①143×26＝3718②28×103＝2884③943÷41＝23④430÷68＝6……22验算：68×6＋22＝430五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。28、【详解】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、24次【分析】根据题意先求出甲箱比乙箱多多少个珠子，再将多出来的这些珠子平均分成两份，这样甲乙两箱就同样多，最后再将平分后的珠子每次从甲箱取出5个珠子放入乙箱，用除法解答即可。【详解】280－40＝240（个）240÷2＝120（个）120÷5＝24（次）答：取24次后，两箱珠子一样多。【点睛】本题考查除法的应用，关键注意先计算出甲乙两箱同样多的个数。30、12米【详解】28-448÷28=12（米）31、510千克【分析】水果店上午运来140千克水果，下午运来的比