赞皇县2024-2025学年四年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

赞皇县2024-2025学年四年级数学第一学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．写出两种不同的填法。2．●●○○○○○○左图中涂色部分占整体的或。3．一个数由56个亿，8026个万和3个一组成，这个数写作（______），读作（______），把它四舍五入到亿位约是（______）。4．停车场停了3排小汽车，每排有6辆，大客车共停了9辆。小汽车比大客车多停了（______）辆。5．在一次植树活动中，一班42人植树168棵，二班45人植树225棵，一班平均每人比二班少植树（________）棵。6．在下面的括号内填上“＞”“＜”或“＝”。6999999（________）70万（________）（________）7．淘气和笑笑参加数学竞赛，淘气的准考证号是A11532，这个号码表示A号楼115教室32号座位。笑笑在C号楼402教室17号座位，她的准考证号是（________）。8．要使得口25÷38的商是一位数，口里最大可以填（________）；要使得2口6÷25商是两位数，那么口里最小可以填（________）。9．买3元和5元的贴画共100张，总价390元，那么3元的贴画有_____张，5元的贴画有_____张。10．下列数中，一个“0”也不读的是（________），只读一个“0”的是（________）。A．2708300B．2078030C．270008311．在横线上填上“>”“<”或“=”。7000万________699999999

480×15________7200

340×32________304×3260001________61000

113×52________5786

670×45________670×54二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．因为，根据商不变的规律被除数和除数同时乘10，商不变，所以。（________）13．直线、射线、线段中，线段最短．（______）14．一共有12个糖果，每袋装4个，那么需要4个袋子．（______）15．省略“亿”后面的尾数与改写成用“亿”作单位的数是相同的。

（______）16．3700÷600＝6……1。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．天安门广场的面积约为44万平方米，请估计一下，它相当于一万个（）。A．课桌桌面的面积 B．教室黑板面的面积 C．教室地面的面积18．下面算式的和是800多，□里的数是（）A．1 B．2 C．3 D．419．，试商时可以把56看作60来试商，这时商可能（）。A．偏大 B．偏小 C．正好20．一个用四根木条钉成的长方形框架，用手拉成平行四边形，这个平行四边形和原来长方形比较（）A．面积变大 B．面积变小 C．面积不变 D．没有数据，不能判断21．当6：00时，时针和分针成（

）A．直角 B．锐角 C．平角 D．钝角四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。33×20=17×3=900÷2=624÷70≈25×4=1000÷20=180÷3=321÷39≈23．用简便方法计算①25×24②450÷5÷9③94×57+57×6④201×24⑤275+101+125+299⑥51×138-51×3824．计算下面各题，并验算．954÷28＝311×25＝五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10026．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、解决问题（每题6分，共30分）27．水果店上午运来140千克水果，下午运来的比上午的3倍少50千克，全天一共运来多少千克水果？28．小康村要种508棵樟树，已经种了200棵，剩下的要11天种完，平均每天要种多少棵？29．下面的柜子里，每格都有1顶帽子，共有2顶红帽子、3顶黄帽子、8顶白帽子和3顶黑帽子，任意打开一格．（1）取出哪种颜色帽子的可能性最大？（2）取出哪种颜色帽子的可能性最小？（3）取出哪两种颜色帽子的可能性相等？30．在数学漫长的发展历程中，诞生了许多的数学家，走进他们的故事可以让我们更加深刻地体会数学的魅力。光明小学四年级准备开展“讲数学名家故事”的活动，各班需要购买《数学名人故事》的情况统计表如下：班级四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班购书本数/本30254020（1）请根据统计表完成统计图。四年级各班需要购买《数学名人故事》情况统计图（2）书城正在进行购书优惠活动，《数学名人故事》每本12元，买4本送1本，请你算一算四年级购书需要多少钱？31．学校买来145套桌椅，一共要花多少元钱？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、见详解【分析】根据商个位上的3乘除数3□得□□1，可知被除数个位上是1，除数个位上7（3×7＝21），37×3＝111，填到空中如下：根据商十位上的数乘除数37加11可得被除数前三位数3□□，即37×□（商十位上的数）＋11＝3□□（被除数前三位数）。根据被除数最高位是3，只能是：37×8＋11＝296＋11＝307；37×9＋11＝333＋11＝344（试商十位上的数，得出）。【详解】【点睛】熟悉除数是两位数的笔算方法是解答此题的关键。2、1/42/8【解析】略3、5680260003五十六亿八千零二十六万零三57亿【分析】根据题文可知：这是一个10位数，最高位十亿位上是5，亿位上是6，千万位上是8，十万位上是2，万位上是6，个位上是1，其余位是0；写这个数时：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；读这个数时：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其他数位连续几个0都只读一个零。【详解】一个数由56个亿，8026个万和3个一组成，这个数写作：5680260003；读着：五十六亿八千零二十六万零三；四舍五入到亿位约是：57亿；【点睛】本题考查了整数的读法和写法，一要注意数位，二要注意0的读、写。4、9【解析】略5、1【分析】算出二班平均每人植树的棵树减去一班平均每人植树的棵树就是所求答案。【详解】225÷45－168÷42＝5－4＝1（棵）【点睛】本题考查的是整数的四则混合运算问题，理解平均数的意义是解题的关键。6、＞＞＝【分析】根据数的比较，位数多的数就大，相同数位比较最高位，最高位大的数就大，最高位相等依次比较次高位；根据除数是两位数的除法笔算法则将括号两边的算式计算结果；根据积的变化规律：如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小为原来的，那么积不变；据此解答。【详解】6999999是七位数，70万是六位数，6999999＞70万；360÷12＝30，360÷30＝12，360÷12＞360÷30；17×200＝20×170【点睛】本题考查数的比较大小，关键掌握除数是两位数的除法与积的变化规律。7、C40217【分析】准考证号是A11532，这个号码表示A号楼115教室32号座位。那么准考证的第一个字母表示几号楼，前3个数字表示哪个教室，最后2个数字表示座位号，由此解答。【详解】笑笑在C号楼402教室17号座位，她的准考证号是（C40217）。【点睛】本题考查编号的含义，找出各个位上的数字的含义，再根据这个含义进行编码即可。8、35【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答。【详解】要使得口25÷38的商是一位数，则口2＜38，所以□里面可以填1、2、3，最大可以填3；要使得2口6÷25商是两位数，则2口≥25，所以□里面可以填5、6、7、8、9，最小可以填5。【点睛】此题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法。9、5545【分析】假设都是5元的，那么总钱数是100×5元，一定大于390元，是因为把3元的也当作5元来计算了，用多算的钱数除以每张贴画，多算的钱数即可求出3元的张数，进而求出5元的张数。【详解】假设全是5元的，则3元的有：（100×5－390）÷（5－3）＝110÷2＝55（张）5元的有：100－55＝45（张）【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解答这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论，也可以用方程进行解答。10、AC【详解】略11、＜=＞＜＞＜【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】根据有余数的除法的法则，被除数和除数同时扩大10倍，余数也应当扩大10倍。【详解】400÷60＝，故答案为：×【点睛】本题主要考查有余数的除法中被除数和除数同时扩大多少倍，商不变，但余数也应当扩大多少倍。13、√【解析】略14、×【详解】略15、×【详解】略16、×【分析】根据商的变化规律，除数和被除数末尾都去掉相同个数的0，商不变。而去掉几个0，就在余数的末尾添上几个0。据此计算3700÷600即可。【详解】3700÷600＝6……100故答案为：×。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【分析】要使天安门广场的面积大约是一万个物体的面积，则这个物体的面积大约是44平方米。根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，课桌桌面的面积大约是40平方分米，教室黑板面的面积大约是4平方米，教室地面的面积大约是40平方米。据此解答即可。【详解】根据分析可知，天安门广场的面积大约相当于一万个教室地面的面积。故答案为：C。【点睛】解决本题时应先明确天安门广场的面积大约相当于一万个44平方米，再联系生活实际和计量单位的大小，找出面积最接近44平方米的物体。18、B【详解】567+38＝605；百位上的数字是6，比8还少8﹣6＝1；所以□里的数是1．故选：B．19、B【分析】被除数÷除数＝商；当被除数不变的情况下，除数变大，商就变小；由此解答。【详解】512÷56，试商时可以把56看作60来试商，也就是除数变大，此时商变小；故答案为：B【点睛】此题考查的目的是理解掌握两位数除三位数的除法法则及试商方法，熟练掌握试商方法是解答的关键。20、B【详解】因为在直角三角形中，直角边小于斜边，也就是拉成平行四边形的高小于长方形的宽．所以这个平行四边形和原来长方形比较面积变小．故选B．21、C【解析】【详解】6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，把钟面平分为2份，组成平角．故选C．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、660；51；450；9100；50；60；8【详解】略23、①600；②10；③5700；④4824；⑤800；⑥5100【详解】略24、34......2；7775【详解】（1）954÷28＝34......2；验算：（2）311×25＝7775验算：五、操作题（每题5分，共10分）25、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题（每题6分，共30分）27、510千克【分析】水果店上午运来140千克水果，下午运来的比上午的3倍少50千克，也就是140的3倍，再减去50，然后再加上上午运来的即可。【详解】140×3－50＋140＝420－50＋140＝370＋140＝510（千克）答：全天一共运来510千克水果。【点睛】解答本题的关键是根据倍数关系，求出下午运来的，然后再根据加法的意义进行解答。28、28棵【分析】剩下的樟树棵数＝要种的樟树棵数－已经种了的樟