八年级下学期期末自查语文试题(图片版含答案)_第1页
八年级下学期期末自查语文试题(图片版含答案)_第2页
八年级下学期期末自查语文试题(图片版含答案)_第3页
八年级下学期期末自查语文试题(图片版含答案)_第4页
八年级下学期期末自查语文试题(图片版含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级下学期期末自查语文试题(图片版,含答案)2022-2023学年度弟二学期教学质量自查

八年级语文

说明:1.全卷满分120分,考试用时为120分钟。

2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、

考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。

3.选择题每小题逃出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂

黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试题上。

4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区

域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使

用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、基础与运用(30分)

1.根据提示默写古诗文。(10分)

中国的古诗文意蕴隽永。诗中有情:(1)“口口口口,口口口口"是君子对淑女求而

不得的日思夜想(《关雎);(2)“口口口口口!口口口口口”是杜甫对差役的愤格,对

老妇的同情(《石壕吏))。诗中有景:(3)“口口□口□,口口口口口"是李白送别友人

的明丽环境(《送友人));(4)“口口口口口,口口口口口口口”是杜甫笔下秋风破

屋时的云暗天黑(《茅屋为秋风所破歌)。诗中有志:(⑤)“口口口口口口,□口口"

是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照(《卜算子·咏梅》)。

2.弘毅同学在读《关鲴这首诗的时候,发现一个有趣的问题:这是歌咏爱情的诗,却以

“雎鸠”开头。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片帮他解惑。(2分)

知识卡片

雎鸠,一种水鸟,巢穴一般都筑在树洞里,在每年的求偶季节里,已经结伴成定

偶的雄鸟与雌鸟会如约聚首,双双出没于江河湖泊中的沙洲嬉戏觅食,并时常发出

“关关"的和鸣声。

“比”,即比喻;兴,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。比兴手法是《诗经》

中的常用手法。

阅读下面的文字,完成35题。(9分)

中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想A源远流长,与中华民族的历史发展

(1)xiangfuxiangcheng

)。“和"的思想可(2)zhusù()到春秋

战国时代,如玉子的“天时不如地利,地利不如人和”,①自产生以来,就深刻影响着中国

人的思维方式。

八年级语文第1页(共8页)

无论是在朝代B更选频繁的古代杜社会,还是(3)shùn灯wanbian()的现代

社会,中国人始终C秉持“和"的理念,修身主张“和为责,善为本”,持家倡导“家和万

事兴”,治国追求“政通人和“__________________,②外交讲“协和万邦”,展现了“和"作为一种承认与整

重、凝聚与合作的磅碟力量。

“和”文化在中国历史上占据核心地位,与国家兴表、社会发展D天衣无缝,体现了

中华民族对和谐共生理想的不懈追求。从先秦诸子百家的哲学思辨,到当今国际交往的外

交策略,③“和"不仅是治理国家、平衡天下的智慧,更是人际相处的秘诀。它强调在多

样中寻求共识,在冲突中促进融合,④它既促进了国内社会稳定与繁荣,又指引着中国以

更加包容的姿态参与全球治理,推动构建人类命运共同体,彰显了古老智慧在当代世界的

独特价值与深远意义。

3.根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)xiangfuxiangcheng

(2)zhuisù(

(3)shùnx灯wanbian(

4.文段中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)

A.源远流长

B.更迭

C.秉持

D.天衣无缝

5.文段中画线句子有语病的一项是()(3分)

A.①

B.②

C.③

D.④

阅读下面的材料,完成6-7题。(4分)

材料二:

2017-2022年钟国二氧化碳排放量及增速

二氧化碳州放量百万吨一键

14000

1200

/0.0明

10523/

a.圆

10000

94627

a.07

8000

Q.06

0.05

O.D

4000

0.03

0.02

2000

0

2072018201920020212022

0

材料二:

低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在

不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达

到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更

为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。

—姚雪痕《低碳生活(上海科学技术文献出版社)

6.阅读材料一,请用简洁的语言写出你得出的结论。(2分)】

八年级语文第2页共8页)2023一2024学年第二学期教学质量自查

八年级语文参考答案及评分说明

题号分值

参考答案及评分说明

一、基础(30分)

1

10

(1)求之不得寤寐思服

(2)吏呼一何怒妇啼一何苦

(3)青山横北郭白水绕东城

(4)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑

(5)零落成泥碾作尘只有香如故

(以上每句1分,错、漏、多1字均扣0.5分,扣完该句分值为止,因连笔或涂改造成无

法辨认的按错误处理。)

22运用了比兴手法。以河洲上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比"的对象,兴起“窈窕淑女,君子好逑”,

即淑女是君子的佳偶,借助鸟的行为来引出君子对善良美好的女子的爱慕之情。

33相辅相成追溯瞬息万变(每个词1分,每词错1字即不给分)

43D天衣无缝:形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。用在这里不符合语境。

53C递进不当

6

22017~2022年中国二氧化碳排放量逐年增加。2018~2020年排放量增速放缓,2020~2022年快

速增长。

72构图要素:图标呈圆形,由绿色的地球,红、黄、蓝三种颜色的手拉手图标及“全国低碳月"的

中英文组成(1分)

寓意:三个手拉手的小人,意味着人类要团结起来,共同负起保护地球的责任和义务。(1分)

8

3B(“江”“河"是形声字)

9

2

答案示例:正确的选择,让人成长,让人进步。如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔,在监狱里被严

刑拷打时,保尔选择了宁死不屈:在与冬妮亚的思想产生分歧时,保尔选择了分手;在面对伤寒和肺炎的

严重威胁时,保尔选择充满热情地投入工作;在不想成为革命的累赘而产生自杀念头时,他选择了战胜自

己:在双腿瘫痪、双目失明的困境面前,保尔选择借助硬纸格子板写作的方式创作了《暴风雨所诞生的》…

保尔的选择,让他最终成长为一名优秀的共产主义战士。(句子理解1分,结合人物选择分析1分)

二、阅读(40分)

(一)(15分)

102(1)培养(2)兴起

114(1)所以人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女。(2分)

(2)财物,厌恶把它扔在地上,但不一定是因为想要据为己有。(2分)

123A解析:A女子出嫁/归还B因此、所以C已经

D同“悦”,高兴

133(每处1分)有一人徙之/辄予五十金/以明不欺/卒下令

143不同意。理由:①由乙文“於时太子犯法"可知,太子当继承人不符合“天下为公,选贤与能”

的特征:②乙文中虽有“道不拾遗,山无盗贼”,但是建立在商鞅变法的严苛法律的基础上形成的,不是甲

文中“天下为公”的大同社会。因此,我认为秦国没有进入甲文所说的“大同"社会。

参考译文:

法令已经制订完成,尚未公布,恐怕老百性不相信,就在都城市场的南门竖起一根三丈长的木头,招

募百姓中有谁把木头搬到北门就赏给十金。人们觉得奇怪,没有人敢撒动。又下令说:“能把木头搬到北

门的赏五十金。”有一个人把木头搬走了,当即就赏给他五十金,以表明决不欺骗。然后终于发布法令。

这时太子也触犯了法律,公孙鞅说:“新法不能顺利施行,就在于上层人士带头违犯。"将依法处罚太

子。太子是国君的继承人,不能施以刑罚,便将他的老师公子虔处刑,将另一个老师公孙贾脸上刺字,以

示惩戒。第二天,秦国人听说此事,都遵从了法令。新法施行十年,秦国的百姓都非常高兴,秦国出现路

不拾遗、山无盗贼的太平景象。家家富裕,人人饱暖。

(二)(10分)

153①市场规模大;②中国企业有数据和实践经验方面的优势:③打击人工智能犯罪,保护行业健

康发展。(3分,每空1分)

163B根据“美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT,它能

够通过学习和理解人类的语言来进行对话,还能根据聊天的上下文进行互动,并协助人类完成一系列任务

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论